大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被禁了嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被禁了嗎的解答，讓我們一起看看吧。

各地的健身房和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)允許開課嗎？有何依據(jù)？

首先說(shuō)一下這個(gè)肯定不允許。

1.這次疫情影響整個(gè)世界，整個(gè)國(guó)家。我國(guó)不知道損失了幾個(gè)萬(wàn)億，人民付出了多少努力。才把這次疫情控制住了，現(xiàn)在我們更應(yīng)該等待領(lǐng)導(dǎo)們指示，而不是為了自己小利，影響國(guó)家大計(jì)。

2·作為一個(gè)健身房和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更應(yīng)該站在國(guó)家利益前面考慮一下。切不可為自己私力而影響全社會(huì)和整個(gè)國(guó)家。

3.這些機(jī)構(gòu)人員流動(dòng)性大，很容易照成影響。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。要是真的出現(xiàn)問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任，誰(shuí)又能來(lái)解決。如果解決不了就是給社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重影響，甚至?xí)斐傻诙畏獬牵晕覀兏鼞?yīng)該站在人民利益和國(guó)家利益考慮問(wèn)題，千萬(wàn)不可存僥幸心理。

4.我作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一員我認(rèn)為必須聽從上面安排。寧愿讓自己損失，也不能讓孩子，社會(huì)，國(guó)家?guī)?lái)危害。

各地的健身房和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)允許開課嗎？有何依據(jù)？

您這個(gè)問(wèn)題主要是兩點(diǎn)考慮，我只講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

1. 群體：各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有面對(duì)群體的不同，但大類上面對(duì)中小學(xué)教育的是最多的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為封閉場(chǎng)所，聚集的機(jī)會(huì)和密度甚至要大于學(xué)校的密度，另外其屬于盈利場(chǎng)所，究其必要性來(lái)說(shuō)，沒(méi)有學(xué)校開學(xué)來(lái)的緊迫，所以目前還不會(huì)開課。
   

2. 依據(jù)：到底時(shí)間上會(huì)從什么時(shí)候開始才能夠完全的開課呢？依據(jù)只有一個(gè)，所有面向群體已經(jīng)完成了復(fù)學(xué)，包括大中小各階層，開學(xué)之后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考查，才能決定是否開課，另外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大部分以網(wǎng)上授課的形式存在，所以受到?jīng)_擊不是非常劇烈的，所以也會(huì)相應(yīng)延后。

學(xué)校明令禁止學(xué)生去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課違反教育法嗎？

不但不違法，而且，個(gè)人非常擁護(hù)這種做法而且敬佩做出這個(gè)決定的校長(zhǎng)的勇氣與魄力.

首先，在法律或條例層面，縱觀教育部陸續(xù)推出所有相關(guān)《條例》，所有的規(guī)定全部是在限制及糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不正當(dāng)做法及行為，所以，學(xué)校如果有勇氣推出類似規(guī)定，根本不涉及任何法律層面上的風(fēng)險(xiǎn).

其次，為學(xué)生減負(fù)，是國(guó)家教育體系改革的重要組成部分，而校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的存在，無(wú)疑是在反其道而為之，眾多地方省市教育部門相繼推出的減負(fù)措施，例如提前放學(xué)、周末嚴(yán)禁補(bǔ)課等措施，反而成為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大肆宣傳和招生的機(jī)遇，如果要談?wù)摲蓪用嫔系拇嬖冢}主所說(shuō)的學(xué)校的做法，無(wú)疑是在維護(hù)相關(guān)條例的執(zhí)行.

第三，從學(xué)生層面上，相對(duì)于課余時(shí)間見縫插針的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里補(bǔ)課已經(jīng)在往返于補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的路上，能夠擁有更多自由支配的時(shí)間，無(wú)疑能讓他們勞逸結(jié)合的更好的去學(xué)習(xí)，而長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這樣的改革無(wú)疑是利國(guó)利民的好事，國(guó)家又怎么可能去推出不利于這種改革的條例甚至法律呢？

第四，受教育部關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)條例影響最大的，無(wú)疑就是那些相應(yīng)的機(jī)構(gòu)們，以及那些早已被他們的廣告營(yíng)銷甚至洗腦攻心策略所影響的急功近利的家長(zhǎng)們，而毫無(wú)疑問(wèn)的是，更多的家長(zhǎng)一定會(huì)擁護(hù)教育部的相關(guān)規(guī)定.

第五，校外教育機(jī)構(gòu)存在的弊端，以及相互之間惡性競(jìng)爭(zhēng)給家長(zhǎng)帶來(lái)的困擾，還有急功近利、成績(jī)至上的教育方式給學(xué)生們帶來(lái)的混淆，隨著校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不斷被曝光其生存空間在不斷的被壓縮，還有太多的無(wú)資質(zhì)、無(wú)手續(xù)的機(jī)構(gòu)在見縫插針的興風(fēng)作浪甚至卷款跑路，讓學(xué)生及家長(zhǎng)遠(yuǎn)離這攤渾水，這樣的行為不是值得擁護(hù)與敬佩的嗎？

綜上所述，學(xué)校命令禁止學(xué)生去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，非但沒(méi)有任何違法的嫌疑，而且根本是在維護(hù)教育部相關(guān)條例的實(shí)施與執(zhí)行.！

以上僅為個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考.

如果您有不同的看法，歡迎批評(píng)指正，我們共同探討.

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被禁了嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被禁了嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。