大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)老師現(xiàn)在現(xiàn)狀的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹培訓(xùn)機構(gòu)老師現(xiàn)在現(xiàn)狀的解答，讓我們一起看看吧。

開了快一年的少兒美術(shù)興趣培訓(xùn)機構(gòu)，收支平衡不賺錢，三四十個學(xué)生，有繼續(xù)的必要嗎？

收支平衡實際就是虧，因為你至少還有百分之五十的課時負(fù)債。不要問我怎么知道，我開了好幾年的少兒美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，目前在校600多人都不怎么賺錢，美術(shù)機構(gòu)競爭大，加油吧。

為什么會開少兒美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，幾乎沒有人會是為了回報社會、無償奉獻。我想大部分人都是希望盈利，有一份收入。因此我希望你堅持下去。

開了一年，時間是不算長的。沒有哪一行一進入就是賺錢的。其實你收支平衡就是已經(jīng)賺了。賺了你的社會閱歷，賺了的是你的成長。

你的培訓(xùn)機構(gòu)定位是清晰的，少兒。培訓(xùn)機構(gòu)我想你該做好一下三方面。

一、培訓(xùn)機構(gòu)環(huán)境

硬件就是你的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備。你的教學(xué)環(huán)境是否考慮少兒的身心發(fā)展，是否有利于少兒的健康成長，是否切合少兒美術(shù)教育，同時也要考慮到便于家長接送。教學(xué)設(shè)備也要適合少兒教學(xué)和學(xué)習(xí)的需要，能讓少兒喜歡和激發(fā)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)設(shè)備也是至關(guān)重要的。

二、課程開設(shè)

課程開設(shè)也要符合少兒的特點。內(nèi)容要結(jié)合少兒的年齡特點，要是少兒喜歡的教學(xué)題材，要讓孩子能想出來、畫出來、做出來。少兒喜歡直觀的去表達，還有較強的創(chuàng)造性，不能對少兒的創(chuàng)造做過多的約束。特色性的美術(shù)教學(xué)是必不可少的。

三、師資力量

少兒美術(shù)教學(xué)老師在培訓(xùn)機構(gòu)中的作用至關(guān)重要的。一個優(yōu)秀的少兒美術(shù)老師，不僅需要過硬的專業(yè)能力，還需要長時間才能成長起來的，需要長期從事少兒美術(shù)教學(xué)，從中不斷積累經(jīng)驗，老師要活潑，有親和力，要有豐富的創(chuàng)造力，要善于讀懂少兒的內(nèi)心世界。少兒喜歡的老師，教學(xué)才能高質(zhì)量的進行下去。

四、宣傳與招生

雖然不清楚你校區(qū)基本情況，但是從一年三四十學(xué)員來看，且預(yù)收與開支平衡。可以看出第一你那規(guī)模不大，人員及租金都不高，第二沒有顧問團隊或者市場團隊。一般情況下，這個行業(yè)頭兩年死虧，你收的錢只是預(yù)收，不叫收入。一年三四十，你省下的是人力和營銷成本，但是時間成本在無限擴大，這一年期間每個月都在熬，沒有把數(shù)量沖上來，也就不會有高的課耗，這么下去是一直虧損的，你算下剩多少課耗，就是你虧損多少錢，不是堅不堅持的問題。

個人建議：1。定位要精準(zhǔn)，規(guī)模不大，就走性價比，單價不要太高，跟你自己周邊的機構(gòu)對比下。2。目前看你唯一有可能會具備的優(yōu)勢是教學(xué)團隊，如果這個也沒競爭力那真可以撤了，找核心教學(xué)人員，上好試聽課，薪酬結(jié)構(gòu)關(guān)于試聽成交的調(diào)整下，鼓勵老師上好試聽課并成交

3。哪怕你長期沒有養(yǎng)市場銷售人員的計劃，但眼下很有必要，但形式可以變通，你那規(guī)模和體量，一個兼職市場小團隊集中火力拼一周帶來的客流，應(yīng)該夠你消化兩個月左右，2月之后再來一波這樣循環(huán)4。三四十也是基數(shù)，開發(fā)轉(zhuǎn)介紹客群

以上3和4需要配套構(gòu)思方案去執(zhí)行

總結(jié)：目前要做，就是發(fā)力點集中在客戶開發(fā)引流和轉(zhuǎn)化業(yè)績。其他教務(wù)管理課耗什么的都不是目前的核心工作。

教培機構(gòu)其實90%情況跟你一樣，沒把它當(dāng)生意做，很多覺得好好教用心教會有口碑，生意慢慢會好，帳沒算明白，淺見希望有幫助

很高興回答您的問題，我們是同行，想通過自己的經(jīng)歷來談?wù)劊Ｍ兴鶇⒖肌?/p>

1.辦學(xué)初期經(jīng)歷挫折與灰心。

我和愛人都是美院畢業(yè)，工作經(jīng)驗也比較豐富。有一天和朋友們聊到做美術(shù)培訓(xùn)這一塊，朋友說如果我們?nèi)マk培訓(xùn)，那就是為社會提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，說得我們信心滿滿磨拳擦掌，于是乎，馬上開干。

大約2013年，我們和朋友合作，開了起來。在成都郊縣的一個大型小區(qū)租了一套小區(qū)房，一樓二室一廳清水。朋友是這里的中介，熟人多，第一次便招了十幾個學(xué)生。我們住的地方是另外一個縣，每次上課很辛苦，走成都繞城開車一個小時才能到。但我們還是很投入，用我們的理念認(rèn)真地教孩子。二年下來，有二十多學(xué)生，家長口碑也很好。但算下來，一年下來，這么辛苦，利潤分到手的也就兩千多塊錢，除去油錢車輛損耗還倒貼。而且經(jīng)過仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，這里的生源很難再成長。

萌生退意換個地方自然而然產(chǎn)生了，這也對我們產(chǎn)生了一點小小打擊，影響了小小心情。

2.轉(zhuǎn)折期，開始越來越好

2015年，在財大工作的好友建議我們搬到成都市區(qū)重新開始，于是又是租房布置搬家一系列動作。第一批生源是好友的同事和朋友們的孩子6、7人。這里真得說一聲，有朋友的支持真的很重要很幸福。

這里有個插曲，我們第二次開始時去拜訪了一個在成都辦培訓(xùn)的朋友，他是大學(xué)老師辭職出來專門做少兒的，那時他有二個點，共兩百來學(xué)生，我們很羨慕的。之前我想當(dāng)大學(xué)老找過他，他直接讓我不要去了，去了我估干兩年會辭職的，干少兒挺好，自由，時間又多。他說他們小區(qū)他看到兩年內(nèi)來來去去辦了6家，6家最后都沒辦下去，最后只有他這家在，主要原因是教學(xué)特色。

在成都穩(wěn)定了，生源也越來越多。我們沒做宣傳，都是家長相互推薦。有一次，一個家長帶孩子來試聽完，知道我們的學(xué)費是八十元一節(jié)課后，驚奇地問我們：“你們是在做公益嗎？你們這堂課起碼值300元，你們才收80！你們是不靠教學(xué)生活嗎？”。我們聽了這話才真正明白原來我們真不錯。

成都教學(xué)點辦得越來越好，老家縣城的朋友們看到朋友圈分享，也呼喚我們回縣城辦，而且收費成都市區(qū)怎么收我們就怎么收。

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機構(gòu)老師現(xiàn)在現(xiàn)狀的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)老師現(xiàn)在現(xiàn)狀的1點解答對大家有用。