大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于培訓機構當班主任的問題，于是小編就整理了1個相關介紹培訓機構當班主任的解答，讓我們一起看看吧。

在培訓機構當老師，可以一直做下去嗎？

老婆在培訓機構上了一個月不到，就被我強行拉回來，那地方不能去，說出來估計噴我的肯定是培訓機構。（文末幾點是我為何強制把老婆拉回來的原因）

騙人的手法，文案，老婆自己都看不下去了，忽悠家長人心慌慌的，機構校長倒是開心了。

先說說上班吧

好像都加班，學生們在學校上課，他們備課，學生們放學，他們上課，顧不上回家吃個中飯晚飯。

白天還得忙著在各個學校放學點發(fā)傳單，做廣告，晚上回來給孩子做培訓。晚上下班回來九點多十點。

再說說這些培訓老師在干嘛吧

課程是有一些，但大部分的時間是在輔導做作業(yè)，并且一個老師顧一個班根本顧不過來，說白了交了學費，為什么家長都說孩子學習不見提高，其實也是有原因的。

資質

2020年以前，培訓機構做老師可以不強制要教師資格證的，那也就是說你只要有一點文憑，你就可以做老師，這樣的培訓機構可想而知。

斗爭

我做培訓機構比較早，高考結束，自己就創(chuàng)辦了個培訓機構，在當?shù)匾?guī)模算大的，對教育機構老師現(xiàn)狀多少有些了解！

有很多社會上普遍認識的錯誤，帶給大家一塊了解了解：

1.大部分人都覺得培訓機構待遇比學校高，其實有點以偏概全，個人定義工資高低，和自己課時量，加班多少并無多大關系，比如一個傻子，一天24小時給你上課，哪怕免費，你都不敢請！學校也是這個道理，所以工資的高低，無論在學校還是培訓機構，和自己的業(yè)務能力有關！培訓機構也有一兩千的，學校也有一兩萬的！

2.培訓機構本身的發(fā)展前景只會越來越好，因為學校數(shù)量始終有限，再加上質量參差不齊，面對越來越大的社會環(huán)境，就業(yè)壓力，學生，家長都會不顧一切提高成績，所以培訓機構生源上只會越來越多，所以老師從這一點上看完全有做全職的動機，當然能走多遠，和你的個人能力有多大，有決定性的關系！

所以結合自身情況考慮即可！！！要從培訓機構本身生存根基去考慮，也就是老師的業(yè)務能力！如果你這方面相當自信，是否全職對你根本沒影響！

作為一名在培訓機構待了7年的人，說說自己的經(jīng)驗。

個人認為沒有什么行業(yè)是不能一直干下去的。

首先，確認自己的興趣是否是當一名老師，確認的方法很簡單：有演說欲、喜歡表現(xiàn)、享受講臺，你就適合當一名老師。

其次，了解清楚你要去的機構，任該機構的老師與你所認知的、所期待的是否一致。作為機構的老師，身份往往不是單一的，你至少兼任著雙重身份，一老師、二銷售。課上你在學生面前口若懸河，課后你得在家長面前耐心傾聽、積極溝通。確保一年中各類續(xù)報、拓科、轉介紹等各類數(shù)據(jù)精彩漂亮。在資本為主導的教育機構，數(shù)據(jù)是最重要的衡量標準。

以上兩點如果你已經(jīng)具備，那你可以放心地選擇去機構當老師。但若要把機構老師作為終身職業(yè)，我還有以下幾點建議。

首先，在剛開始時，一定要爭取一家大機構，最好是上市公司。千萬不要嫌棄活多錢少壓力大，大機構磨煉的不僅是你的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水準，更重要的是拓寬你的眼界：知道人外有人，天外有天。永遠保持著一顆敬畏之心，這種敬畏之心對于一個老師來說至關重要。并且，你在大機構的歷練，一定會為你的履歷加碼，讓你在職場更有選擇權。

其次，一定要不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，甚至拓寬你的專業(yè)。例如：學習心理學、學習精美ppt制作、學習音樂繪畫等等。一開始你可以依靠機構為你帶來的生源。但是，一年、二年、三年，你的專業(yè)素養(yǎng)決定了你的口碑，你的口碑確定了你的生源，你的生源影響了你的收入。剛工作的前幾年你可以靠大量帶學生來獲得高收入，但相信我這絕不是長久之計。你的身體素質會變差、你的激情會被磨滅，只有不斷的提升你的專業(yè)素養(yǎng)，提高你的收費，靠高收費來實現(xiàn)財務自由，你才可能做得長久。否則最后一定是，身累、心更累。

最后，堅持寫作。不管是什么學科的老師，如果你能堅持寫作，你一定能夠收獲更大的財富。不要把寫作想得那么狹隘以為只有文筆優(yōu)美的文科老師才能做到。這里說的寫作可以是課堂上的精彩片段、教學過程中挫敗、反思，甚至于你超詳細的備課記錄，你某個奇葩的學員，你感興趣的讀書筆記，你喜歡的電影影評等等。日積月累，這些素材會成為你非常大的一次財富。無論是做成視頻還是整理成文章輸出，在很多平臺都能變現(xiàn)。

到此，以上就是小編對于培訓機構當班主任的問題就介紹到這了，希望介紹關于培訓機構當班主任的1點解答對大家有用。