社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)治理,社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)治理情況匯報(bào)

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)治理的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)治理的解答,讓我們一起看看吧。

你怎么看待一些教育機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)現(xiàn)象?

這個(gè)問(wèn)題很好解決。只是態(tài)度問(wèn)題。

社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)治理,社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)治理情況匯報(bào)

所有的亂收費(fèi)現(xiàn)象,存在于收費(fèi)不透明現(xiàn)象。

如果國(guó)家對(duì)于不同的公辦教育,進(jìn)行全國(guó)的公示宣傳。人人都知道,學(xué)校需要交什么錢(qián)。各個(gè)地方只能減少交費(fèi),不能增加交費(fèi)。所有問(wèn)題迎刃而解。

所以,問(wèn)題的焦點(diǎn),就在于,國(guó)家的教育公示,和各地方的教育公示,不明確,含含糊糊,不清不楚,不知道交多少,交的錢(qián)是給學(xué)校交的,還是給國(guó)家交的,還是給地方教育局交的,亦或是給個(gè)人交的。都是不明的賬。

一句話(huà),需要交的國(guó)家賬,進(jìn)行教育明示。如果各地區(qū)的教育收費(fèi),進(jìn)行地區(qū)公示。

作為一名老師,我覺(jué)得孩子最好不要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)生現(xiàn)在在學(xué)??颇慷?,本來(lái)就很累,周末多帶孩子出去增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),可以帶他們?nèi)ヅ郎剑黾雍⒆拥囊懔?,現(xiàn)在的孩子普遍缺乏毅力,所以成績(jī)普遍不高。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,或者帶孩子去圖書(shū)館多看看書(shū),培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,相信孩子學(xué)習(xí)上會(huì)有很大提高。

至于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂收費(fèi),相信國(guó)家即將會(huì)出臺(tái)政策,規(guī)范他們。

教育機(jī)構(gòu)哪里來(lái)的亂收費(fèi)現(xiàn)象?

所謂亂收費(fèi),都是國(guó)家機(jī)構(gòu)或者部門(mén)以及事業(yè)單位進(jìn)行的斂財(cái)行為。而教育機(jī)構(gòu)都是私營(yíng)的啊。

私營(yíng)教育機(jī)構(gòu)接受的是市場(chǎng)的檢驗(yàn),收費(fèi)高低由合同約定。怎么可能會(huì)出現(xiàn)“亂”收費(fèi)的現(xiàn)象呢?

收費(fèi)高大不了不去,讓這家機(jī)構(gòu)倒閉就是。難道機(jī)構(gòu)能逼迫你繳費(fèi)么?

但如果說(shuō)是因?yàn)榻逃龣C(jī)構(gòu)費(fèi)用高,自己上不起,又不甘心別人去上。所以覺(jué)得人家是亂收費(fèi),那就說(shuō)不過(guò)去了。

相信大家初中高中的時(shí)候都學(xué)過(guò),市場(chǎng)是一支看不見(jiàn)的手。如果企業(yè)違背了市場(chǎng)的規(guī)律,那么它自然會(huì)受到懲罰。

如果覺(jué)得某部門(mén)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)狼狽為奸,那就去舉報(bào)。

如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違背合同,那就去走司法。

如果就是覺(jué)得教育機(jī)構(gòu)貴,那就好好去掙錢(qián),真的沒(méi)其他辦法。

現(xiàn)今,各種教育機(jī)構(gòu)林立,存在著一些亂收費(fèi)的情況。對(duì)于這種亂象,我們要有維權(quán)意識(shí)!1、可以攜帶相關(guān)證據(jù)如收費(fèi)憑據(jù)、合同等,向當(dāng)?shù)氐慕逃滞对V,也可以通過(guò)“315“消費(fèi)者之聲”平臺(tái),進(jìn)行舉報(bào),維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2、相關(guān)部門(mén)應(yīng)多措并舉根治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象:

教育、物價(jià)、工商等行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)監(jiān)管。從源頭清查超范圍經(jīng)營(yíng)、無(wú)教育資質(zhì)招生辦學(xué)的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),清理無(wú)資質(zhì)教師;平時(shí)要加強(qiáng)執(zhí)法,妥善應(yīng)對(duì)消費(fèi)者投訴,堅(jiān)決查處虛假宣傳、亂收費(fèi)等行為;對(duì)于出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要記入信用檔案,向社會(huì)公開(kāi),并作為重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象加強(qiáng)監(jiān)管!

3、社會(huì)培訓(xùn)行業(yè)也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自律,行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)當(dāng)在行業(yè)內(nèi)貫徹落實(shí)相關(guān)法律、法規(guī)、政策,牽頭帶動(dòng)成員單位制定行業(yè)自律的行規(guī)行約,加強(qiáng)自我管理約束!

到此,以上就是小編對(duì)于社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)治理的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)治理的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。