大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型低成本的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型低成本的解答，讓我們一起看看吧。

小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型能做什么？

今年的學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都不讓做了，還想做教育培訓(xùn)行業(yè)的還可以做小學(xué)生托管、素質(zhì)教育，藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目，現(xiàn)在的校外教育項(xiàng)目不能只做單一的產(chǎn)品了，像晉級(jí)就推出了托管+12大素質(zhì)教育課程。

“雙減”實(shí)施后，多數(shù)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已轉(zhuǎn)型，為什么不嘗試高中輔導(dǎo)？

顯而易見，高中輔導(dǎo)的市場(chǎng)不好做

相對(duì)于小學(xué)與初中，高中是非常忙的，絕大多數(shù)高中都要去上晚自習(xí)，而且是強(qiáng)制性的。不去不行。此外，絕大多數(shù)高中周末是不完整的，一般來(lái)說每四周休息一天半，每周休息一個(gè)下午是正常標(biāo)配。

在休息時(shí)間如此短暫的情況下，高中生絕大多數(shù)時(shí)間在學(xué)校或者在路上，回到家基本快睡覺了，怎么可能抽得出時(shí)間參加額外的高中輔導(dǎo)呢？唯一的時(shí)間可能就是寒假和暑假，但是高中的寒暑假非常短，甚至有的還不到10天時(shí)間。光是作業(yè)做完都很不容易了，還要抽出時(shí)間參加輔導(dǎo)，真的不現(xiàn)實(shí)。最多是有些家庭請(qǐng)家教對(duì)高中生輔導(dǎo)，這樣就更不需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與了

而且由于高中輔導(dǎo)難度更大，很多教輔老師是做不了的。不是想轉(zhuǎn)型就能轉(zhuǎn)型的。

這里是悟世居士，原創(chuàng)觀點(diǎn)，歡迎討論。

我本身就是做這一行業(yè)的，我的高中閨蜜也是，我主要教的是初中數(shù)理化，但是如果叫我轉(zhuǎn)去教高中，真的是有點(diǎn)力不從心，你要不斷的去刷題，提升自己，短時(shí)間內(nèi)還是比較難勝任的。我閨蜜一直都在做高中化學(xué)這一塊，但是也還是受點(diǎn)影響的，學(xué)生也不會(huì)太多，高中收費(fèi)比初中翻倍，大部分家長(zhǎng)還是比較難接受的。像我們機(jī)構(gòu)，也只有一個(gè)數(shù)學(xué)一個(gè)英語(yǔ)老師能夠帶高中的，他們有初中帶都不是很愿意帶高中的，都經(jīng)常會(huì)說帶高中備課好累[捂臉]

第一，機(jī)構(gòu)老師沒有這把刷子。

通常稍微好一點(diǎn)的高中教師招聘，都要求名校碩士起步了，并且對(duì)專業(yè)限制很多，或者要求是師范類專業(yè)出身。先從低年級(jí)教起，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考核、培養(yǎng)，才能慢慢承擔(dān)更重要的教學(xué)任務(wù)。

再看看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，很大一部分人是因?yàn)楫厴I(yè)后找不到工作，才去做機(jī)構(gòu)老師的，賺點(diǎn)辛苦錢。本身學(xué)歷水平有限，也沒經(jīng)歷過專業(yè)的教育，培訓(xùn)幾天就上崗了。自己高考成績(jī)也就500多分，怎么能能把學(xué)生教好呢？更何況是大學(xué)里早已丟下的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科內(nèi)容。

第二，高中生在學(xué)校插翅難飛。

高中一般都是封閉式管理，大部分學(xué)生住校，兩周才能回家一次。在學(xué)校上晚自習(xí)要上到10點(diǎn)鐘，平時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦了，放假了肯定大多希望好好休息，并且兩周才能參加一次培訓(xùn)，前后培訓(xùn)內(nèi)容沒辦法銜接，效果沒辦法保障。

第三，機(jī)構(gòu)搬起石頭砸自己的腳。

有錢的大城市本地人肯定會(huì)找一對(duì)一的培訓(xùn)老師，上門給小孩進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是最佳選擇。

為什么不做高中？有做的，不多，收費(fèi)很高。坐標(biāo)衡水。歷年暑期高中的輔導(dǎo)班就出現(xiàn)了，平時(shí)很少。

因?yàn)楦咧兴枰膸熧Y要求比較高。肚子里沒啥玩意的，沒經(jīng)驗(yàn)，剛畢業(yè)的老師們應(yīng)付個(gè)初中孩子、小學(xué)孩子還可以，真到了各種階段，沒點(diǎn)水平還真不行。但是能教高中的大部分都被學(xué)校挖走了，教育機(jī)構(gòu)能留住得不多。

我們來(lái)看教育機(jī)構(gòu)老師的構(gòu)成，少數(shù)幾個(gè)資深的教培人，算是骨干，然后有一部分是剛畢業(yè)的老師，一邊做教培，一邊考著學(xué)校老師的編制，考上了，就入校當(dāng)老師了。

為什么平時(shí)很少高中的輔導(dǎo)，因?yàn)楹馑@邊好高中一般都是寄宿，幾周放一次假，老師也出不來(lái)，而且管理嚴(yán)，老師責(zé)任多，好容易放個(gè)假，還不歇歇，真不要命了？而寒暑假則出來(lái)，在教培機(jī)構(gòu)的牽頭下，開班。

現(xiàn)在“雙減”落地，能輔導(dǎo)高中的老師，明顯時(shí)間跟教培允許的時(shí)間相沖突。所以不可能出來(lái)干輔導(dǎo)工作。

同時(shí)對(duì)高中生而言，比如衡水地區(qū)的大部分住宿，也是沒時(shí)間上輔導(dǎo)班了。即便是不住宿的，放學(xué)基本也在6點(diǎn)以后，吃完飯，要是參加培訓(xùn)，8點(diǎn)半下課，還寫不寫作業(yè)了？明天怎么熬。也基本上是沖突的。

而且說實(shí)在的，小學(xué)初中的輔導(dǎo)班一般都是超前補(bǔ)課，哪個(gè)班賣的最好？預(yù)科，說白了就是提前學(xué)習(xí)。而高中呢?你賣預(yù)科的話，老師真得備課，知識(shí)都不一樣。而且現(xiàn)在寒暑假不能補(bǔ)課，預(yù)科明顯也賣不動(dòng)了。

所以不是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不想，是真的條件不允許。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型低成本的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型低成本的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。