大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于民辦培訓(xùn)機構(gòu)減負的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹民辦培訓(xùn)機構(gòu)減負的解答，讓我們一起看看吧。

為了給中小學(xué)生減負，課外班會完全取消嗎？

感謝邀請，減負行動基本沒有得到家長認可，因為應(yīng)對考學(xué)所需的知識必須經(jīng)過大量的匯聚。十年寒窗這個詞已經(jīng)說明，要升學(xué)必苦學(xué)，負擔(dān)那是大大的。所以，以考試為升學(xué)手段的時代，減負基本實現(xiàn)不了，因此課外班不辦不成，家長們會千訴萬找，找老師為孩子補課加班。況且教師工資不多，難以養(yǎng)家，實在也需要增加收入。有求有供，自然成形。

所以這個問題答案是明了的，可領(lǐng)導(dǎo)部門仍在喊減負，杜絕課外班等，只不過是一廂情愿，限制教師辦課外班行為而已。
如果哪位朋友有更好的解答，請速發(fā)哦。

在最近幾年不會。原因：家長的教育觀念沒有轉(zhuǎn)變，課外班就不會消失。家長望子成龍望女成鳳的期望存在一天，課外班就會存在一天，直到家長觀念改變?yōu)橹埂Ｋ裕【喺n外班，還不如從改變家長觀念入手，成才不只有上大學(xué)一條道，只要能發(fā)揮學(xué)生所長，讓學(xué)生可以做自己愿意做的事業(yè)而有所成就，至少不虛此生就好，正所謂360行，行行出狀元。

中國人好賭，課外班給了家長和孩子用錢賭一把的機會。

可實際上，賭的結(jié)果只能是走火入魔，這種做法只會讓孩子思維僵化、壓力叢生，最后不但學(xué)不好，而且還有倒退的可能。

學(xué)習(xí)知識靠的是孩子自己，靠的是效率，靠的是家長的關(guān)心和言傳身教，這些是金錢買不來的！

學(xué)不好的指望課外班，然后繼續(xù)學(xué)不好。如此怪圈，一定有大批懶惰的家長擁躉。他們一定會來噴我的。哈哈！

謝謝閱讀，歡迎關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)。

絕對不會！課外班會根據(jù)政策要求經(jīng)營整改，補課班在一定時期存在是市場需求決定的！

針對市場上魚龍混雜的課外班，不僅給學(xué)校教育教學(xué)的有序開展帶來壓力，同時也增加了家庭教育開支、加劇了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。教育部等四部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動的通知》，整治校外培訓(xùn)。

1、對存在重大安全隱患的校外培訓(xùn)機構(gòu)，要求立即停辦整改。所以補課機構(gòu)是依舊允許存在的，這也是市場需求的結(jié)果。　

2、對無證無照機構(gòu)指導(dǎo)其依法依規(guī)辦理證照，對不符合辦理條件的，責(zé)令停止辦學(xué)。確保市場培訓(xùn)機構(gòu)正規(guī)化、合法化，通過法律強制手段減少暴利機構(gòu)的存在。

3、對無證有照的指導(dǎo)其依法依規(guī)辦證。　

4、堅決糾正校外培訓(xùn)機構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”、“提前教學(xué)”、“強化應(yīng)試”等不量行為，校外培訓(xùn)機構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案并向社會公布。提前教學(xué)、超綱教育在一定程度上會減輕學(xué)校課堂壓力，但是無疑加劇了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)承受能力。

5、嚴禁組織中小學(xué)生學(xué)科類等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤的行為。現(xiàn)在“小升初”　“初升高”對于競賽是沒有加分項目的，尤其是教育資源欠發(fā)達地區(qū)，更傾向裸分。當(dāng)下各類競賽資格多集中在學(xué)校，獲獎對高考沒有明天優(yōu)勢，但是對于各大高校自主招生是絕對優(yōu)勢。中學(xué)為更好的指導(dǎo)學(xué)生爭取高校自招的名額，開設(shè)了各類競賽社團和課外選修課程，所以學(xué)生可以免費在學(xué)習(xí)時間開發(fā)自我潛質(zhì)。

6、堅決查處一些中小學(xué)校不遵守教學(xué)計劃、“非零起點教學(xué)”等行為，堅決查處中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機構(gòu)將，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)等行為，一經(jīng)查實，依法依規(guī)嚴肅處理，直至取消教師資格。針對學(xué)校在職在崗教師課外有償補課現(xiàn)象，直擊教師職業(yè)根源——取消教師資格。市場上的培訓(xùn)補課機構(gòu)的執(zhí)教人員，很多是不具備教師資格的，只服務(wù)應(yīng)試獲利。學(xué)校一再強化師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)生涯規(guī)劃，提高教師工資待遇，拓寬知識多元化，拓寬教師經(jīng)濟收入渠道，減輕教師生活負擔(dān)，真正提升教師職業(yè)幸福感！

國家重拳整治培訓(xùn)機構(gòu)，有孩子的家長是喜還是憂？

經(jīng)濟條件好的家長都請家教啦！條件不好的家長只能對孩子放任自流，最后的結(jié)局是，有錢人家的孩子占用最好的教育資源，考上好大學(xué)，將來能找到好工作，沒錢人家的孩子只能上職高，技校，進工廠，淪為廉價勞動力，其實，當(dāng)初學(xué)校統(tǒng)一安排補課是最好的，能讓無論什么條件的孩子都站在同一起跑線上，但還是讓部分人給舉報取締了，他們以為這樣大家都不補課了，中考，高考就公平了，家長孩子還能減輕負擔(dān)，豈不知，條件好的孩子選擇校外有資質(zhì)的補課機構(gòu)，現(xiàn)在又整頓這些機構(gòu)，就剩家教了，這個可不違法，是無論如何也取締不了的。

應(yīng)該說有喜有憂吧，首先從字面意義來看肯定是一件好事呀，大家省得煩心了，但是也有些家長還是有一種慣性思維，總覺得別人的孩子肯定會偷偷摸摸的上，那我的孩子上不了或者我沒有渠道偷偷摸摸的上，是不是落后了就很焦慮，

但總的來說我認為這個政策是一個好政策，大家沒有必要糾結(jié)于一些特例。我覺得人成熟的一個重要標(biāo)志就是學(xué)會平和的看待這個世界特例，隨時都在有大家都買彩票就會有人中獎，但是大多數(shù)人都中不了獎，我想沒有多少人會去嫉妒那個中獎的，大家普遍還是羨慕吧。

我想大家還是要認清自己的位置是普通人，你的競爭對手就是普通人，那既然大家都上不了補習(xí)班，就老老實實的聽講吧，另外學(xué)習(xí)這個事情老師重不重要？老師當(dāng)然很重要，但孩子自己本身的學(xué)習(xí)欲望也是非常重要的，你光靠補習(xí)其實就是在輔導(dǎo)逼迫你的孩子學(xué)習(xí)。如果你的孩子能夠自主學(xué)習(xí)的話，那么輔導(dǎo)班其實意義并不是那么大。

之所以很多人感覺孩子上了輔導(dǎo)班成績進步很快，是因為輔導(dǎo)班的老師很多都是把考題給提前露出來了，就是超綱讓你孩子提前學(xué)習(xí)下一課的內(nèi)容，總而言之吧，這是一種假象，一旦到了高考的時候就原形畢露了，因為誰也不知道高考的題目會是怎樣的。

而且有些輔導(dǎo)班很壞，他不一定會讓你的孩子提高成績，但是他會讓那些上了輔導(dǎo)班的孩子提高成績，就逼迫著你必須也得上輔導(dǎo)班，但是其實其他孩子的成績進步只是一種假象。

園家重拳整治培訓(xùn)機構(gòu)是有必要的，但不取消培訓(xùn)機構(gòu)，在職教師不能參加有償培訓(xùn)機構(gòu)，校外培訓(xùn)機構(gòu)由政府統(tǒng)一管理，組織不是在職有資格證書和退休優(yōu)秀 教師組成，必須是愛祖國，道德品質(zhì)高尚的 人任職。這些人即是保母又教育家，以德智體全面發(fā)展教育，利國利民。

愁死了，因為我是經(jīng)濟能力底層家長，靠外面上大課給小孩補作業(yè)的。一對一上不起。不補課也不甘心，我們家長當(dāng)年讀書還能混個本科研究生，但是我生個小孩是個學(xué)渣，總歸不想“放棄”他，課后再補一把。
家長自己教育？我們現(xiàn)在工作都996了，到家忙家務(wù)，難道半夜拖小孩子起來做作業(yè)？
再說我想自己教也沒這能力啊，就我這點英文水平，當(dāng)年考試也沒及格，語文數(shù)學(xué)早忘了，物理化學(xué)？幾乎沒學(xué)會過。鋼琴美術(shù)，我會，但是教不會他，體育？我快40了，體力跟不上了。
其實周末家長陪玩更花錢，還是上補習(xí)班“省錢”。我不知道其他城市怎么樣，在上海，適合娛樂的地方都在郊區(qū)，沒有自駕車的根本沒辦法去的，而且門票極其貴，我們底層家長根本不會考慮去。圖書館科技館公園什么的一直去，和補課時間又不耽誤。

到此，以上就是小編對于民辦培訓(xùn)機構(gòu)減負的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于民辦培訓(xùn)機構(gòu)減負的2點解答對大家有用。