大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場定位的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場定位的解答，讓我們一起看看吧。

國家高壓政策整頓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這個行業(yè)未來前途怎么樣？

國家高壓整頓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要原因是因為現(xiàn)如今國內(nèi)教育內(nèi)卷太嚴(yán)重了。不管是中招還是高考，都是為了能考上一所理想的明牌大學(xué)，為自己在踏入社會和別人相比占盡優(yōu)勢。

教育內(nèi)卷最大的問題就是教育資源的不公平。也是拼家長資源的一種完美提現(xiàn)。越有錢的家長可以給自己的孩子提供了更優(yōu)越的教育環(huán)境。比如各種輔導(dǎo)班、興趣班。這些已經(jīng)把那些沒有能力家長的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后了。所以窮人的孩子成功的機(jī)率會小很多。貧富差距會越來越大，當(dāng)窮人家的孩子明白努力了也遠(yuǎn)達(dá)不到自己想要的生活。所以就有了“躺平”的概念。這是一個惡性循環(huán)，不利于國內(nèi)教育的公平。

再說說培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)覆蓋面太廣了，大家都為了自己的孩子能出人頭地，大家都趨之如騖。因為覆蓋面廣，對教育公平影響太大了，所以整頓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為了一種必要的手段。

個人認(rèn)為本次對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整頓對以后的培訓(xùn)行業(yè)影響會非常大的可能會有更合理的培訓(xùn)模式出來，盡可能做到一些教育公平。讓更大范圍的學(xué)生有出人頭地的機(jī)會。

默默地說，我是開培訓(xùn)班的，周末忙的自己的孩子都顧不上，卻只能達(dá)到收支平衡。鑒于現(xiàn)在的這種狀況，考慮關(guān)掉了，然后自己專心教育孩子，除了自己擅長的科目，把自己不擅長的也學(xué)起來，自己教[捂臉]。不過說句真心話，不管國家怎么出臺管理，吃虧的永遠(yuǎn)是沒錢沒文化人家的孩子，有條件的家長能自己教的肯定自己教，自己教不了的，肯定會花錢的。大家各自暗地里較勁，中考高考場上見吧

談一下，我個人的一些看法，

我認(rèn)為這個行業(yè)面臨重重困境，從以下分析，

國家開始整治，

部分家長已致信相關(guān)部門反映孩子壓力大，校內(nèi)結(jié)束接著校外的，不是上課就是在去上課的路上。

現(xiàn)在的孩子真的是太難了，陷入內(nèi)卷，又不敢躺平。

補(bǔ)得起課的家長覺得人家補(bǔ)課你不補(bǔ)課就會心慌，而補(bǔ)不起課的家長直接絕望。

四，社會頂尖職位真的是需要靠補(bǔ)課考出好成績的人才？

面對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的無序發(fā)展，校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司成立，嚴(yán)格監(jiān)管。

這個行業(yè)未來前途怎么樣，還不能有定論，個人感覺應(yīng)該是越來越?jīng)]有前途，直至消亡才好。

這個行業(yè)存在已經(jīng)幾十年了，行業(yè)的存在都是因為有市場。以我個人的了解，這個行業(yè)初起時只是有人牽頭，找來一些個在編公辦教師形成一個班底，參與培訓(xùn)（補(bǔ)課）的往往是找來的一些閑散人員，不是在編教師為主的。報批時往往以不贏利為主。后來有資本介入后就不詳細(xì)了。

市場情況是這樣的，招來的補(bǔ)課對象都是公辦中小學(xué)生，民辦學(xué)校學(xué)生的補(bǔ)課已經(jīng)全部納入校內(nèi)安排。只有公辦中小學(xué)有了不準(zhǔn)補(bǔ)課的禁令以來，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場開始穩(wěn)定并獲得廣泛拓展。

而批準(zhǔn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運作的也是國家教育機(jī)構(gòu)，獲批后便是正當(dāng)機(jī)構(gòu)，可以有照營業(yè)而泛濫成災(zāi)了。

開始整頓是今年以來，這些機(jī)構(gòu)的危害性愈來愈烈不象話了才開始的。這個整頓不能僅靠罰款，而是查實了種種違規(guī)后應(yīng)予以取締，同時相關(guān)部門不再批出新的執(zhí)照，才能解決問題。

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場定位的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場定位的1點解答對大家有用。