大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于經(jīng)理認為培訓(xùn)機構(gòu)添亂的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹經(jīng)理認為培訓(xùn)機構(gòu)添亂的解答，讓我們一起看看吧。

新冠肺炎疫情期間有人私下開補習(xí)班。本人被逼著去。我該怎么辦？

有明確規(guī)定，在幼兒園未正式上課之前，培訓(xùn)機構(gòu)都不可以恢復(fù)線下培訓(xùn)。他們是違規(guī)的。

“本人被逼著去”？？這是什么意思？他們用槍指著你，必須要送去補習(xí)班參加培訓(xùn)嗎？否則，為何要去。

現(xiàn)在疫情警報還是沒有清除，必須嚴(yán)格按照要求執(zhí)行。不顧別人安危私下開班是可以舉報的。對他人人生安全完成了威脅，罔顧他人性命，這都是需要承擔(dān)法律責(zé)任的。

為人為己，還是聽從安排。少去人多的地方。在家學(xué)習(xí)即可。

你好！感謝你的邀請，很高興能回答你的問題。

首先，我們看到，現(xiàn)在形勢下，已經(jīng)有個別地方公布了政策，在條件允許的情況下，是可以讓培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)工的，聽著是不是挺不是滋味的。在學(xué)校還在積極復(fù)學(xué)的情況下，培訓(xùn)機構(gòu)走在了前面。

1.私下開補習(xí)班，是否經(jīng)過國家，政府，地方允許。

受疫情的影響，為了確保學(xué)生安全，國家采取分批復(fù)學(xué)，部分學(xué)生以網(wǎng)課形式開學(xué)，甚至因為網(wǎng)課不理想的情況下，國家已經(jīng)不強制網(wǎng)課上課。那么，您說的私下是如何私下，如果經(jīng)過允許，您也說了是逼著去的，那您還有什么留戀的，是心中不忍心丟棄這個賺錢的機會，還是不知道是否應(yīng)該舉報呢。有的補習(xí)班為了個人私利，不考慮大局，讓學(xué)生去補習(xí)班上課，這本身就是一種違法的行為。

2.如果培訓(xùn)機構(gòu)是經(jīng)過了政府允許，那么您又要如何做呢？

在疫情期間，長時間的空閑，早已讓學(xué)生的心飛翔于外，心野于內(nèi)，我家的神獸也是瘋狂的玩耍，那么家長為了約束孩子，提高孩子學(xué)習(xí)成績，很可能允許自家孩

子選擇上補習(xí)班，不知道你怎么認為呢，你是管理人員還是輔導(dǎo)老師呢？

您說逼著去，說明您內(nèi)心是不想去的，那么礙于情面，您必須的去，礙于工資，您不得不去，相信你在這個補習(xí)班學(xué)習(xí)有一段時間了，如果老師逼著你上補習(xí)班學(xué)習(xí)，你可以和老師交流問題，說一說自己的想法，疫情期間暫時不去上補習(xí)班，等疫情結(jié)束以后，再去上課學(xué)習(xí)。

老師了解了你的情況，一定會尊重你的選擇， 你要了解老師的初心是好的，就沒有必要去舉報老師了，要學(xué)會感恩老師。

題主你好，我是教育領(lǐng)域的李木子，很高興能來回答《新冠肺炎疫情期間有人私下開補習(xí)班。本人被逼著去。我該怎么辦？》這個問題，我覺得應(yīng)該從疫情期間，私開補習(xí)班對不對和我要怎么辦這兩個方面來分析。

眾志成城，舉全國之力，共同抗疫！

我不知道，這個老師是不是公辦學(xué)校的老師，因為我們國家有規(guī)定，公辦學(xué)校的老師不得進行有償代課，或者辦補習(xí)班。

疫情期間，私下補課的行為很顯然是不對的，甚至是違法的，原因有以下幾點：

第一、安全意識薄弱。疫情期間，全國上下都在積極抗擊新冠病毒，特別是那些“逆行者”的醫(yī)護人員們，他（她）們不顧個人安危，為了救護更多的人，勇敢的進軍一線陣地。而你卻為了一己之利，不顧學(xué)生的人身安全，私自補課，可見安全意識是多么的薄弱。

第二、缺乏愛國主義精神。國家面臨困難，正處于抗擊新冠肺炎疫情的艱難階段，全國人民都在用自己的積極行動來支援武漢，支援國家。你這種行為，不僅對國家一點幫助沒有，反而拖累了國家的后腿。因此，我們應(yīng)該響應(yīng)國家的號召，在抗擊疫情的戰(zhàn)役取得徹底勝利之前，我們一定不要越過紅線，害人害己。

第三、法律意識薄弱。在抗擊新冠肺炎疫情期間，國家有明文規(guī)定，任何機構(gòu)和個人不得進行線下教學(xué)工作。一旦發(fā)現(xiàn)違法行為，將會收到嚴(yán)重的行政處罰，如果造成嚴(yán)重的后果，還要面臨承擔(dān)刑事責(zé)任的后果。

那么，一旦發(fā)現(xiàn)這種違法行為，我們該如何做呢？毋容置疑，我們必須本著對自己對別人負責(zé)的態(tài)度，來抵制這種行為。

一般碰到這種事情，會有兩種不同的心態(tài)：

第一種：事不關(guān)己，多一事不如少一事。持有這種心態(tài)的人也很正常，但是我不提倡這種行為。

第二種：拿起法律的武器，積極抵制違法亂紀(jì)行為。持有這種心態(tài)的人，一般法律意識都比較強，同時也有很強的社會責(zé)任感，這種行為是我比較提倡的。

對于疫情期間，你被逼著去上補習(xí)班的行為，我認為你應(yīng)該本著對自己和對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度，認真收集證據(jù)（比如：手機錄像等），然后到當(dāng)?shù)氐慕逃块T去舉報。

以上，就是我對這個問題的認識和應(yīng)對的策略，希望可以幫助到你！

疫情期間，還有人開補習(xí)班，應(yīng)該是想錢想瘋了。不過，三石有點疑惑，題主是何身份，為何會“被逼著去”補習(xí)班呢？

對于補習(xí)班的問題，教育部門有明確的規(guī)定：未經(jīng)批準(zhǔn)，校外培訓(xùn)機構(gòu)不得開展線下培訓(xùn)活動。這段時間，補習(xí)班很“難過”，資金斷流、破產(chǎn)倒閉是事實。不過，在疫情防控大局面前，這都是小事。

能被逼著去上補習(xí)班的，也就是學(xué)生和代課老師兩種情況。

延遲開學(xué)的這段時間，學(xué)生們都在上網(wǎng)課。網(wǎng)課的效果不好，這是大家公認的事實。這個時候，可能就會有人利用家長對孩子學(xué)習(xí)的擔(dān)心，私下開辦補習(xí)班，謀取利益。

一種情況是任課老師辦的補習(xí)班。教育部門嚴(yán)禁在職教師有償補課，但仍有極個別老師“頂風(fēng)作案”。尤其是疫情期間，在職老師不會不知道上級的政策。這個時候，還敢開補習(xí)班的，不是師德有問題了，而是沒有師德。

另一種情況是家長要求學(xué)生去。網(wǎng)課效果差，家長擔(dān)心孩子成績退步，聽說有補習(xí)班開了， 就可能心動了，希望通過線下補習(xí)的方式實現(xiàn)“彎道超車”。家長只考慮成績，忽視了安全問題。

以上這兩種情況，可能有，但可能性應(yīng)該很小。

相比而言，這種可能性就比較大了。

疫情期間舞蹈培訓(xùn)行業(yè)怎么辦？

關(guān)于疫情期間舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)需要做哪些工作這個問題我來說一下我的看法吧。

1.機構(gòu)成立應(yīng)急指導(dǎo)小組。以校長為組長，組內(nèi)包含咨詢顧問，老師，教務(wù)。應(yīng)急指導(dǎo)小組的工作目的是：停課不停服務(wù)。

2.線下藝術(shù)教育不能跟風(fēng)似的開網(wǎng)課，但線上服務(wù)需加強。可以開通班級群，老師根據(jù)以往所教授過的內(nèi)容，在各班級群做附加值服務(wù)。幫助學(xué)員復(fù)習(xí)和指導(dǎo)，留練習(xí)作業(yè)。教務(wù)老師負責(zé)跟進服務(wù)。

3.舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)老師可以利用休假期間在直播平臺針對會員開通免費直播課程，也可和周邊社區(qū)，幼兒園等合作。開通網(wǎng)上免費直播課程，但切記課程要以鍛煉身體，提升免疫力等健身操形式合作。讓大家都能參與進來。

疫情期間，各行各業(yè)都受到了極大的沖擊和影響，這不是個人能夠改變的。疫情期間舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)可以在家長群里發(fā)一發(fā)學(xué)習(xí)舞蹈知識的視頻、圖片、文字等，學(xué)生宅在家里久了，跳舞活動活動也是一件非常好的事情。也加強了師生之間的情感聯(lián)系。老師可以在家研究進修舞蹈知識、課程優(yōu)化，為今后的工作作規(guī)劃等。

疫情期間對很多行業(yè)都有影響，這是沒辦法的事，現(xiàn)階段我們應(yīng)該靜下心思考一下，“我們該怎么活的更長久”。這是一危機更是一個機會，針對這個機會我提以下觀點，希望對你有幫助。

1、加強對老學(xué)員的穩(wěn)控，關(guān)心他們的健康，開導(dǎo)他們在家可以做些基礎(chǔ)鍛煉，發(fā)放免費視頻讓他們學(xué)習(xí)。

2、加強教師們的信心，讓教師們放心在家做貢獻，同時可以鼓勵老師們網(wǎng)上講課或者錄視頻，對表現(xiàn)好的教師可以獎勵。

3、對好視頻免費送給潛在客戶，并對疫情中該注意的事，做一次宣傳。

疫情期間舞蹈培訓(xùn)行業(yè)完全可以結(jié)合現(xiàn)在的線上教育進行轉(zhuǎn)型，交融和立意。我們要搞清楚行業(yè)的發(fā)展。這里面有幾個關(guān)鍵詞：

第一是“疫情期間”。這個特殊的時刻需要我們第一是保護好自己，這就決定著我們需要盡量呆在家中，不出門是對疫情的貢獻。但是不出門不表示單純呆著，舞蹈行業(yè)的“春天”完全可以展現(xiàn)。

第二是“舞蹈培訓(xùn)”。在疫情期間的舞蹈培訓(xùn)無論是公益還是收費都是不錯的境況。公益上我們?yōu)槲錆h加油，為中國加油，現(xiàn)在層出不窮的舞蹈，手勢舞，歌曲涌現(xiàn)出來，我們需要靠精神食糧來穩(wěn)定民心。如果是收費，更是不錯的境況，以往我們在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，老師現(xiàn)場教授，現(xiàn)在可以通過微視頻，小視頻，抖音，快手等公共平臺進行分解動作的教授，完整的顯示，分解動作的教學(xué)，學(xué)生錄制自己表演反饋給老師，老師再點評再溝通，不僅可以避免課上老師只是指導(dǎo)一人，個別的情況，還可以把視頻發(fā)到各個平臺，提高舞蹈班的知名度和學(xué)生錄制的興趣，這樣，錄制需要時間，練習(xí)需要時間，改正需要時間，我們得一天被“間接”安排的滿滿的。

疫情期間我們要做的首先是調(diào)試自己的心里建設(shè)，其次是在特殊的國情下適應(yīng)并接納新鮮事物。新事物的產(chǎn)生必然也有弊端，但是在不斷的修正和經(jīng)驗積累中我們?nèi)A夏兒女也一定能夠攻堅克難！一起為祖國打call ！[玫瑰][玫瑰]

到此，以上就是小編對于經(jīng)理認為培訓(xùn)機構(gòu)添亂的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于經(jīng)理認為培訓(xùn)機構(gòu)添亂的2點解答對大家有用。