大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)老師恐慌的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹培訓(xùn)機構(gòu)老師恐慌的解答，讓我們一起看看吧。

龍海一幼兒園兩名幼兒午休時間被老師趕到操場上曬太陽，官方：當(dāng)天該老師被辭退，已責(zé)令幼兒園立即停辦。你怎么看？

看了相關(guān)的圖片，幼師讓幼兒裹著被子睡在太陽底下，這就過分了。誰家的孩子不是個寶貝，送到幼兒園里就是相信你們，怎么能這樣對待他。

我是一名幼師同時也是一位寶媽。我也經(jīng)常遇到一些很調(diào)皮的孩子，其中就有一個午睡時候很吵的。表揚他不管用，用好吃的引誘他也沒用，用“不讓他回家”這樣的話嚇唬他也不怕……后來我就坐在他旁邊不說話，輕輕的拍他，一拍就是半個小時，他也慢慢的睡著了。所以每次睡覺我都是幫別的小朋友上床后蓋好被子，就坐在他旁邊。時間久了，他也每天按時睡覺了。

每個孩子的脾氣不一樣，我們不能用一樣的方法去要求他們。

1.事件回顧：

消息稱，龍海榜山的一家幼兒園把孩子趕到外面曬太陽，并讓孩子在大太陽下面睡覺。這所幼兒園有40多名學(xué)生，2010年辦證營業(yè)。

這里面包含了很多信息。午休時間，即使孩子不愿意午休，我們老師也沒有這個權(quán)利把學(xué)生趕到操場上，讓孩子在太陽下睡覺。

2.個人觀點

這是一個典型的體罰學(xué)生，體罰一個手無寸鐵之力的幼兒，職業(yè)道德已經(jīng)崩盤。不管這個老師是不是新來的，這都不是理由。我認(rèn)為：這個幼兒園的老師是沒有“經(jīng)驗”的。打開手機，會看到某某老師因涉嫌體罰學(xué)生受到處分。

前段事件的紅黃藍幼兒園事件，還有一些地方的老師打罵幼兒事件視頻等等頻頻曝光于網(wǎng)絡(luò)媒體，叫家長氣的要命！

所以，幼兒園的老師更應(yīng)該小心才是，因為幼兒園的孩子小，不懂事，貪玩，有脾氣。
都是爸爸媽媽的掌上明珠。即使孩子調(diào)皮，我們也不能采取這樣的手段。

3.給幼兒園老師們的一些建議

①不要違反法律法規(guī)之外的事情。多看看法律法規(guī)，知道什么是高壓線。

②要有一些哄孩子的方法。比如說發(fā)一個餅干，或者小貼畫或者在手上按一個手印等等。

幼兒園老師虐待孩子的事件層出不窮，用牙簽刺孩子，打孩子，還有這次的午休時間趕到操場上曬太陽。

無論是不是這些被虐待孩子的家長，看了這些新聞都無不心疼不已，這么可愛的孩子，老師怎么會下得如此重手呢？總的來說，原因都是孩子太調(diào)皮了，不聽話。

我們先來看看作為幼兒園老師，應(yīng)該具備什么樣的條件。

一、師德為先。

熱愛學(xué)前教育事業(yè)，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，為人師表，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

幼師首先要具有愛心，任何人對于可愛的孩子都會有憐愛之心，如果是因為孩子的吵鬧而煩躁，進而對孩子進行傷害，那么這樣的人本來就不應(yīng)該進入幼師行業(yè)。

二、幼兒為本。

尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂全面健康地成長。

孩子最快樂開心的時候無疑就是幼兒園階段了，在這個階段里，孩子每天都面對新鮮的事物，他們懷著一顆單純的心去融入到這個集體中，他們最需要的是一個充滿愛的環(huán)境。

三、能力為重。

看到這個消息感到很痛心，又是一起敗壞幼兒園教師形象的事件。

作為一名有著30多年的一線幼兒教師，清楚的知道午休時一個不睡午覺孩子的破壞力，知道當(dāng)時教師的心情，但絕不認(rèn)可她們處理問題的方式，對她們的行為感到羞恥。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”她們聽說過嗎？

我們班上周來了一個兩歲多的男寶寶試讀，很不適應(yīng)。午休時不到半小時就會醒來，立即大哭找媽媽，聲音洪亮異常，怎么哄也哄不好。擔(dān)心吵著剛睡著的同齡孩子，我們都是抱著他到戶外邊走邊慢慢哄，每次都要抱著哄上半個多小時才會停下來，然后放到床上慢慢哄著他玩，轉(zhuǎn)移注意力，陪他說說悄悄話每次抱過后手臂都會酸脹。到今天，孩子醒來還會找媽媽，不過不會再大聲哭鬧了，會告訴老師自己像媽媽，尋求安慰，我們也會盡可能的安慰。孩子媽媽也認(rèn)可了我們的工作，已經(jīng)為孩子報了名，補繳了費用。

每次在媒體上看到一些虐童的新聞，總是特別難受，不知道這些老師是怎么想的。如果對孩子們沒有愛心和耐心，可以選擇轉(zhuǎn)業(yè)。她們不知道這樣做的后果嗎？幼師隊伍的形象被一些人的不負(fù)責(zé)行為敗壞了很多，造成家長的不信任，也給我們工作帶來了一些困擾。真的希望這樣的事情不要再發(fā)生了。

24歲教師因教學(xué)成績差，被校長約談后走極端，究竟是誰的錯？

教師想成為名師或者優(yōu)秀教師，需要具備幾大能力:（1）扎實的專業(yè)基本功，而且能有創(chuàng)新和實踐能力，因為新來學(xué)校的教師想要受校長器重就要有敢于挑戰(zhàn)舊模式的老教師，現(xiàn)在的社會不缺大學(xué)畢業(yè)生，但是缺優(yōu)秀的教師人才，如果教師自身做不到比其他新老師的專業(yè)水平，自然就會被淘汰出局！（2）老師的潛力也體現(xiàn)在更加細(xì)致的評估體系里，如今教學(xué)組也是分層次的，有潛力老師一定要具備帶動整個教學(xué)組的能力，而這個素質(zhì)一定是老師在日常生活中所養(yǎng)成的好習(xí)慣！（3）教師一定要能與學(xué)生互動交流，能把課堂氣氛帶動起來，所以教師又不是單純的演說，而是自己潛在的知識點爆炸，并能滿足大部分學(xué)生的聽課訴求！（4）要有一種不怕輸?shù)木瘢灰驗轭I(lǐng)導(dǎo)抨擊就自暴自棄，要掌握復(fù)盤和總結(jié)，經(jīng)過時間沉淀一定能成為好老師

雙減，不允許對學(xué)生成績排名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該明白如何評價老師教學(xué)成績？校長不清楚，應(yīng)該請示教育局。“約談”老師到底應(yīng)該不應(yīng)該？如果上級對考核教師沒有做出規(guī)定，這個約談校長就要背黑鍋。如果是減負(fù)只對學(xué)生，老師教學(xué)成績?nèi)稳灰己耍抨牐@年輕老師就是心理素質(zhì)太差了。

我曾經(jīng)被校長約談還罰寫檢查，停職三天，當(dāng)眾念檢查，外加罰款，當(dāng)月獎金扣完。其實是一件很小的事我也沒有一點過錯，純屬校長借題發(fā)揮。我剛參加工作第一年，我們學(xué)校半晌出去都是給辦公室組長說一下就可以出來了，這是學(xué)校的規(guī)定，有些老教師甚至說都不說就出去，校長找人家有事，發(fā)現(xiàn)了也不會管。那一天我有個同事想讓我陪她去做B超，因為我表姐在醫(yī)院工作，我們就跟辦公室組長請了假，上完兩節(jié)課就去了。誰知道下午一來學(xué)校，校長就說我們擅自離校，我們說跟組長說了，校長說說了也不行，反正你們倆就是不能出去。怒斥我們倆回家去吧，不讓我們上班，還罰了錢開會時念檢查。后來有個新同事上班，校長才開始不針對我了，又開始針對新同事，但是后來突然對新同事可好，新同事悄悄跟我說，她去校長家送禮了。校長覺得剛上班不去她家坐坐是不懂規(guī)矩，有個老教師天天遲到早退，有時候幾天不去上班，校長根本不管，就是因為她每到過節(jié)都給校長送禮。聽了同事的話，我覺得自己太單純了，根本就沒往送禮方面想。后來又碰到了一個領(lǐng)導(dǎo)，也是這樣，因為我們沒有強迫學(xué)生訂報紙，罰我們寫檢查，她說我們是自由主義，讓我們背反對自由主義，還關(guān)了我們?nèi)欤盐覀儑樀泌s快逼著學(xué)生全部訂報紙，校長才滿意。所以學(xué)校一讓買東西，家長都罵老師，其實應(yīng)該罵校長，老師能有啥權(quán)利。不逼學(xué)生，自己就得挨整。不過后來這個校長被老師們舉報，雙規(guī)了。

教師現(xiàn)在是一個心理壓力極大的行業(yè)，心里素質(zhì)差的，千萬莫進，我說的是真話。它的壓力來自于方方面面，我是老教師，但我不看好老師這個行業(yè)，警告一下想入行教師的年輕人吧，慎入！

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機構(gòu)老師恐慌的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)老師恐慌的2點解答對大家有用。