大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于當前培訓機構的形式的問題，于是小編就整理了2個相關介紹當前培訓機構的形式的解答，讓我們一起看看吧。

疫情讓開學延遲，你如何看待教育培訓機構的前景？

一句話形容……現(xiàn)在不轉變經(jīng)營思路更待何時。

每次疫情都意味著一次契機。這一次把人和人的接觸隔開了，但是并不意味著市場沒有上課的需求。可以說這次疫情讓網(wǎng)課至少提前五年!

但是線下課程完全取消可不可能？也并不可能!線上課程取代不了線下課程。未來發(fā)展方式更多是線上線下相結合的模式了。

疫情讓開學延遲，你如何看待教育培訓機構的前景？

疫情過后，教育培訓機構迎來發(fā)展的大好時機，筆者認為有以下幾個方面：

1. 疫情期間，全國人民都在遵行居家隔離的規(guī)定，教培也不離外，從線下轉為線上。這期間，收益可能不好。學生都在家看自己的老師直播課，跟機構老師線上互動的總在少數(shù)。說實在的，線上教學效果實在不敢恭維，就等著疫情過后開學了。

2. 疫情過后開學，教學時間緊張，拉下的教學內(nèi)容，學生、家長、老師都很著急。該補的補，該上的上，盡量彌補失去的教學效果，打個時間差。

3. 在疫情期間能夠獨善其身的機構，肯定迎來學員的井噴。

那需要看你所處在的城市是一二線的城市還是三四線的城市，總體來說，一二線的城市肯定會有影響的，而且會比較大。三四線城市影響較小，但是也會有一定的學生流失。

在一二線城市新東方普及率比較高，以新東方為例，新東方很多的線上課程，在疫情期間全部都是免費的，幾個月下來，學生已經(jīng)適應了這樣的授課方式，相對于線下學費對比，肯定選線上的比較多，因為即使線上課程收費也比線下肯定要便宜。

對于三四線城市來說，大的教育機構普及的比較少，例如新東方學而思，但是經(jīng)過疫情，這些大的線上機構已經(jīng)開始通過免費的送課程，免費學等活動，大量的圈人，由線下課程轉線上課程的肯定也會有一部分，但是對于三四線城市的教育資源來說，父母不在身邊或者孩子自我不夠，這樣的話，線上課程反而達不到目的，時間長了，家長和學生肯定還是認可線下課程的會比較多。選擇線上課程的肯定是一些家長理念積極，相對學習較好，孩子的自身管理自也比較好的會選擇線上課程多一些。

以上只是個人綜合本地的情況所做出的一些理解，不知道符不符合您提出的問題，可以做一個參考[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

你好，很高興來回答你這個問題。

首先說明一下，本人也是教育培訓機構的從業(yè)者，從業(yè)四年，創(chuàng)業(yè)一年，地點坐標四線城市，補課班規(guī)模在本市屬于中間，主要做高中培訓，小學、初中業(yè)務才開始著手啟動。不得不說這次疫情對我的打擊還是蠻重的，基本上算是回到了剛創(chuàng)業(yè)的時候那種吧。

下面我來說說我對教育培訓行業(yè)前景的看法。

首先需要明白，教育是一個長期過程！然后我們來分析一下題主的問題。

第一，從培訓機構所在城市來說。

處于一二線城市的培訓機構，由于其本身發(fā)展處于行業(yè)前端，加之受眾客戶（學生、家長）本身有超前的消費意識，因此雖然本階段部分知名培訓機構都紛紛上線免費課程，但由于人家雄厚的資金實力，這點經(jīng)濟損失不會有太大影響！而且人家之所以上線免費課程，根本目的也不在于盈利，更多是通過塑造良好公眾形象而達到宣傳的目的。

處于三四線城市的培訓機構，由于受眾客戶（學生、家長）不會有一二線城市那么超前的意識，而且由于現(xiàn)在學生上網(wǎng)課的效果幾乎為零，所以在疫情之后補習的學生應該會比疫情之前要多。

第二，從教學特點來說。

疫情過去后，教育機構的發(fā)展前景如何？

我是從事樂高編程培訓工作的，線下機構 目前看來三四月份都不太可能正常復課。

現(xiàn)在這段時間首要的我們其實要穩(wěn)定軍心。原本培訓機構人員流動就頻繁，老板一定要想辦法頂住壓力留住核心團隊，疫情期間保證收入，安撫焦慮情緒。畢竟以人為本，實力保存下來才有可能在后面的課程和營銷方面有所作為。

如果疫情完全停止了，我們的危險解除了，我們要完全進入到復工的時候，我們已經(jīng)錯過了春季的招生旺季。應該思考的就是暑期的課程以及活動該如何來開展，而這個時候考驗的就是我們整個機構。人心齊，泰山移。

保住團隊的同時 我們要考慮的就是未來疫情停止了過后，給我們現(xiàn)有的學員和家長什么樣實質(zhì)性的福利，讓他們能夠堅定信心在我們這里完成學習。所以各位老師一定要重視起來，過去、現(xiàn)在和將來這一段時間，在非課程內(nèi)容方面，我們其實落腳點在哪里？不是開拓市場，而是穩(wěn)定現(xiàn)有學員和家長。因為現(xiàn)有學員和家長對我們的認知度已經(jīng)非常高了，只是讓他們增強他們的用戶粘性，因為在這一個特殊時期，我們要去開拓市場實在是太難了，完全是屬于天方夜譚的時候。

疫情過后，線下教育機構肯定需要一個恢復期，規(guī)范衛(wèi)生消毒工作，加強用戶信任，鼓舞團隊士氣，大家都整整齊齊的回歸團隊，是最最重要的，人心齊才能謀發(fā)展嘛。

到此，以上就是小編對于當前培訓機構的形式的問題就介紹到這了，希望介紹關于當前培訓機構的形式的2點解答對大家有用。