大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)心理老師的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)心理老師的解答，讓我們一起看看吧。

作為師范類心理學(xué)畢業(yè)的男生，我想問，當(dāng)中學(xué)心理健康老師有前途嗎？

你做的夢太好了，跟你說句實在話能進(jìn)入中學(xué)之后，你可以有一個心理健康證或者心理學(xué)方面的其他證書，但是你要想當(dāng)心理健康老師的話，你還得靠邊站，因為根本就不可能。

現(xiàn)在的中學(xué)里面，甚至小學(xué)里面都要求有心理咨詢師或者心理輔導(dǎo)師，老師考了一個證件，只是在學(xué)校里面為了應(yīng)付上級的檢查，如果您想專職做這個行業(yè)，或者專職做心理輔導(dǎo)老師，那你就別再考慮了，因為本身就非常緊張，不可能讓你去做這個人的證書還是有用的，你的兼職可能也是有用的。

我們在上學(xué)的時候把這個社會想的和我們的現(xiàn)實不太一樣，老師把它考慮的太理想，但其實這種想法是完全錯誤的，有時候我們覺得心理學(xué)專業(yè)的老師肯定要去做心理學(xué)方面的工作，但結(jié)果呢，真的不一定，特別是小學(xué)階段，那是全能人才，讓你去教體育都有可能的。

所以說能有心理學(xué)方面的專業(yè)知識。肯定是非常有前途，關(guān)鍵想不想從事教育這個行業(yè)，如果從事教育這個行業(yè)，你不一定是新宇小老師，這就是一個現(xiàn)狀而已。

作為師范類心理學(xué)畢業(yè)的男生，當(dāng)中學(xué)心理健康老師有前途嗎？

教育行政部門要求中小學(xué)校配備有證的心理老師，目的是加強(qiáng)中小學(xué)生的心理健康教育，用心良苦。但實際學(xué)校配備老師，很多是執(zhí)行命令，更不是真心想讓心理老師發(fā)揮什么作用，而重視心理健康教育的校長，配備的心理老師，不見得能及時高效的解決學(xué)生出現(xiàn)的心理問題。

現(xiàn)在的專職心理老師，總體都比較清閑，除了規(guī)定的幾節(jié)教育課，多數(shù)時間無事可做，這可不是學(xué)生的心理狀態(tài)好，到各地相關(guān)醫(yī)院看看門診量，就知道現(xiàn)在的青少年的心理問題有多嚴(yán)重和多普遍。

如果做了這樣的老師，表面看很清閑，但從長遠(yuǎn)看，沒有技能的老師有可能被淘汰。也確實有能高效解決問題的心理老師，這樣的老師在學(xué)校是閑不下來的，每天有心理問題和學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，不斷地來求助，這樣的學(xué)校，學(xué)生出問題的概率也會小，厭學(xué)的學(xué)生也會少，總之，學(xué)校缺心理老師，缺能解決心理問題的心理老師。

挺好的。

中學(xué)心理咨詢師多好的活。

一是輕松，沒有什么活兒，平時帶幾節(jié)課，搞幾個團(tuán)體心理咨詢活動，而且這活動，自己可以鍛煉身體，也可以鍛煉思維，也可以積累教學(xué)經(jīng)驗，何樂而不為呢？

二是工資待遇挺穩(wěn)妥的。學(xué)校是事業(yè)單位，工資比公務(wù)員低點，但是月月發(fā)放。

三是心靈是自由。業(yè)余時間，自己有可以看看書，和學(xué)生們交流交流，也可以與家長交流，也可以寫作。

總之，中心心理咨詢師是個很好的職業(yè)。贊贊贊。

目前中學(xué)真心沒太大作用，不過這是心理咨詢的普片現(xiàn)象，國人不重視心理健康問題。

你要問前途，這還得看個人能力，你是幾十萬咨詢師中普通的一員，還是會成為未來心理咨詢新紀(jì)元的開啟者。這只能看你能做些什么，做了什么。

如果以你的能力引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，決定用心理咨詢解決后進(jìn)生問題，那也是件不得了的事兒。但他們從不往這方面想，而且運行開銷巨大，效果不可控制。往往就造成學(xué)校心理咨詢流于形式。

想學(xué)專業(yè)的心理學(xué)知識，成為心理咨詢師，能否推薦課程或者書籍？

心理老師左叔非常愿意回答你的問題。

我是一位從事心理學(xué)及心理健康服務(wù)工作的心理咨詢師，在高校做學(xué)生的心理健康教育與咨詢工作，對你提出的“想學(xué)專業(yè)的心理學(xué)知識，成為心理咨詢師，能否推薦課程或者書籍？”的問題，我結(jié)合自己做心理咨詢工作的體會來回答你的提問。

第一，先給你介紹心理學(xué)的課程；

我是從事高等教育工作的，以我做教育工作的體會看，你想學(xué)專業(yè)的心理學(xué)知識，還是接受系統(tǒng)的教育比較好，有益于自己學(xué)到自己想要的東西，自學(xué)畢竟不系統(tǒng)，盡管我們給你也推薦的課程和書籍，但畢竟不如不全面、不系統(tǒng)。因此，我給你推薦的是：

一是我不知道你年齡有多大，如果年齡不超過40歲，是高中學(xué)歷，我建議考取全日制本科心理學(xué)專業(yè)，例如，你可以報考我所工作的西北師范大學(xué)心理學(xué)院，這個學(xué)院就有心理學(xué)本科專業(yè)心理學(xué)，這樣可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)的心理學(xué)知識，并在學(xué)習(xí)期間在參與學(xué)校學(xué)生心理健康教育與咨詢中心的心理咨詢服務(wù)，為成為心理咨詢師積累經(jīng)驗。

二是如果你已經(jīng)有本科學(xué)歷，想系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)的專業(yè)知識，建議你報考心理學(xué)專業(yè)在職碩士研究生，國內(nèi)很多高校都招收心理學(xué)專業(yè)的碩士研究生，例如北京師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、西南大學(xué)等；但是報考研究生，英語是硬骨頭，不知你英語怎么樣？

三是你不想接納上述兩個建議，要自學(xué)，那我給你介紹兩個培訓(xùn)心理咨詢師的項目，一個是中國科學(xué)院心理所，一個是中國心理衛(wèi)生協(xié)會，他們都在做心理咨詢師職業(yè)能力培訓(xùn)項目，你可以報名參加，報考這個項目不僅可以學(xué)習(xí)系統(tǒng)心理學(xué)的基礎(chǔ)知識，而且還可以學(xué)習(xí)心理咨詢的基本知識和技能，你所在的地方如果有心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你可以咨詢并報名參加。

第二，給你介紹一些心理學(xué)的書籍

很高興回答你的問題。

目前，心理咨詢師的國家職業(yè)資格證書考試已經(jīng)暫停了一段時間。但相信隨著社會的發(fā)展，心理健康領(lǐng)域是必不可少的一部分。所以你原因成為心理咨詢師的話，正好可以利用這段時間多看些相關(guān)的書籍，做好準(zhǔn)備工作，等風(fēng)來。

接下來，以我個人的經(jīng)驗推薦一些心理學(xué)知識的書籍，主要是心理咨詢與治療方向的，可供參考。

1.《社會心理學(xué)》 戴維·邁爾斯 人民郵電出版社

2.《變態(tài)心理學(xué)》 蘇珊·諾倫 - 霍克西瑪 人民郵電出版社

近年來，心理學(xué)管控更加嚴(yán)格了，非本專業(yè)要從事專業(yè)的心理咨詢工作的可能性不大，不過如果想了解心理學(xué)的話，也是非常歡迎的。

因為現(xiàn)在心理咨詢師已經(jīng)不在對社會人員進(jìn)行資格考試，目前有的心理輔導(dǎo)員和心理治療師證書，都需要本專業(yè)從業(yè)者以及相應(yīng)的醫(yī)院或者咨詢機(jī)構(gòu)出具相關(guān)證明才能報考，這個需要在推薦數(shù)目之前說在前面。

另外，如果你想更多的了解心理咨詢、心理輔導(dǎo)、心理治療，那基礎(chǔ)的心理學(xué)入門也是最最基礎(chǔ)和必要的。

用于打基礎(chǔ)的入門書目，推薦菲利普·津巴多的《心理學(xué)與生活》或者《津巴多普通心理學(xué)》，不建議讀國內(nèi)大佬編撰的普通心理學(xué)，你懂的，我國的教材都是應(yīng)試教育，全是干的知識點，不方便理解同時會大大降低閱讀的積極性。

心理咨詢師國考已經(jīng)取消了，現(xiàn)在的途徑就是考驗，網(wǎng)上所有的證書都不可靠，千千萬萬別以為上上網(wǎng)課就可以800/小時了……現(xiàn)在各個地方都在出自己的心理咨詢證書，想執(zhí)業(yè)的話要看相關(guān)機(jī)構(gòu)是否認(rèn)可，建議再觀望觀望，或者可以考取社工證。

可以提前做一些了解和學(xué)習(xí)兩部分：

應(yīng)試的話直接某寶找心理咨詢師考試用書就行，分為基礎(chǔ)和技能兩部分，以后如果有相關(guān)證件出臺應(yīng)該考的也是這類的內(nèi)容，包括

《基礎(chǔ)心理學(xué)》

人類普遍的心理現(xiàn)象和一般心理學(xué)規(guī)律。是所有心理學(xué)入門者的第一堂課。從我們?nèi)绾慰吹剑牭剑岬剑瑖L到，感覺到這個世界，到我們?nèi)绾嗡伎迹袛啵瑳Q策，相愛相殺。普通心理學(xué)部分的內(nèi)容將帶我們走進(jìn)心理學(xué)世界的大門。

《發(fā)展心理學(xué)》

從呱呱墜地的嬰兒到的白發(fā)蒼蒼的老人一生要經(jīng)歷的每一個發(fā)展階段的心理特點、行為特征和發(fā)展趨勢。如果對孩子感興趣《兒童發(fā)展心理學(xué)》拿來好好研讀，可以不錯過孩子的每一個關(guān)鍵期

《社會心理學(xué)》

學(xué)習(xí)個體狀態(tài)和群體狀態(tài)以及其心理特征和行為現(xiàn)象。人是社群動物，沒有人是一座孤島，人們在人群中經(jīng)歷生老病死。人們?nèi)绾蜗鄲郏藗優(yōu)楹螤幊常瑐€體如何取得他人的信賴，又為何服從于群體的安排。這種種有趣的問題，我們都將在社會心理學(xué)中得到答案。

《變態(tài)心理學(xué)》

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)心理老師的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)心理老師的2點解答對大家有用。