辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要多少費(fèi)用,辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要多少費(fèi)用呢

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開一個中小學(xué)補(bǔ)習(xí)班大概投資要多少需要什么資料證件?

開辦補(bǔ)習(xí)班相當(dāng)于是設(shè)立教育機(jī)構(gòu),必須具備四項(xiàng)基本條件:

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1)有可靠的合格教師的來源,能保證教育教學(xué)任務(wù)的完成;2)要有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等;3)有較為健全的內(nèi)部組織管理機(jī)構(gòu);4)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

具備以上基本條件之后,可以去當(dāng)?shù)氐娜嗣裾敖逃姓块T等主管機(jī)關(guān)審批。履行審批手續(xù)的具體程序大致為:1、提出申請;按設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)載明有關(guān)事項(xiàng);2、由審批機(jī)關(guān)進(jìn)行審核,包括到辦學(xué)場所實(shí)地調(diào)查了解情況;3、由人民政府、教育行政部門或者有關(guān)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。

由于補(bǔ)習(xí)班人數(shù)通常比較小,也難以被認(rèn)定為真正的教育機(jī)構(gòu),所以目前還處于法律空白狀態(tài),也有一些補(bǔ)習(xí)班實(shí)際上并沒有辦理相關(guān)手續(xù),這種情況平時基本上沒有什么問題,主要是如果一旦發(fā)生有什么學(xué)生的意外情況,家長投訴的話,是肯定會被取締的。

我多年來一直從事培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作,因此也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。更多問題,歡迎關(guān)注微信公眾號:zbs520388(輔導(dǎo)托管班經(jīng)營秘訣)

之前在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呆過幾個月,這個問題可以給你幾點(diǎn)參考。

投資多少?

第一,場地租金,場地裝修,辦公家具,員工工資,推廣運(yùn)營費(fèi),水電費(fèi)也是一筆不小的開支。

投資的多少看你開辦的規(guī)模,我的朋友是小規(guī)模的學(xué)習(xí)班,也就投了10進(jìn)去。

還有個同學(xué)簡直零投入,他是在鎮(zhèn)上家里辦的,就把家里的大廳作為補(bǔ)習(xí)的場所,老師就自己,帶十來個學(xué)生。

需要哪些證件

要經(jīng)過教育局的許可拿到辦學(xué)許可證,到工商部門去辦理營業(yè)執(zhí)照,然后去稅務(wù)局辦理稅務(wù)登記。招收的輔導(dǎo)老師最好有教師資格證。

學(xué)校邊上都有很多這種大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可以去打探一下,然后根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮辦多大規(guī)模的培訓(xùn)班,考慮好自己的生源,受眾群從哪里來。

少兒美術(shù)培訓(xùn)班一般是怎么收費(fèi)的的?

少兒美術(shù)培訓(xùn)班的收費(fèi),正常有兩種收費(fèi)模式,一種是按課程或小時計(jì)費(fèi)用,另一種按學(xué)期收費(fèi)。這和現(xiàn)在大部分幼兒園收費(fèi)模式是一樣,有按天收費(fèi)的,有按學(xué)期收費(fèi)的。

少兒學(xué)習(xí)美術(shù)其主要目的,是期望通過學(xué)習(xí)美術(shù)使其各方面的能力可以得到培養(yǎng)和鍛煉。

1.培養(yǎng)孩子的感知、觀察能力,增長各方面的知識

美術(shù)是將所看、所想的事物,使用繪畫的技藝將其展現(xiàn)出來,形成一副優(yōu)美的作品。孩子學(xué)習(xí)美術(shù),每天可以學(xué)習(xí)到不的內(nèi)容。孩子可以學(xué)會通過不角度觀察身邊的事和物。我們都是知道每畫一張畫,其主體繪畫內(nèi)容是不相同的。孩子若要將某一事物繪畫出來,就需要孩子仔細(xì)去觀察繪畫內(nèi)容的形狀、顏色、特點(diǎn)等。對繪畫內(nèi)容有更深刻的了解,才能進(jìn)行繪畫。而每個繪畫主體其包含的知識內(nèi)容是不相同的。通過往復(fù)的繪畫不同的事物,可以間接的培養(yǎng)了孩子的感知、觀察能力,增長各方面的知識。

2.鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性

實(shí)驗(yàn)證明,畫畫可以鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性。通過不斷的繪畫不同的事物,可使孩子手腦協(xié)調(diào)性得到鍛煉。

3.培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力

繪畫主體繪畫內(nèi)容是不相同,且作繪畫方式也不是固定的。孩子可根據(jù)所看到,想到的。按照自己的想法進(jìn)繪畫。從而培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造力。


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