大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不要去的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不要去的解答，讓我們一起看看吧。

開學(xué)后，有些學(xué)校不建議孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，那培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么辦呢？

我覺得孩子不是不能去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)該針對(duì)孩子的興趣，或者某一科成績不太好再去給孩子報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)在之所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盛行主要還是學(xué)生有時(shí)候?qū)W到的內(nèi)容和考試的實(shí)際情況脫軌，當(dāng)然這個(gè)是很多原因造成的。還有大學(xué)生畢業(yè)面臨失業(yè)，這個(gè)不是小問題，大學(xué)生很多真正能在本專業(yè)工作的又有多少，即便工作了，做的好的有多少。還是說學(xué)習(xí)的內(nèi)容和實(shí)際有一些脫軌的，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門真正的想為學(xué)生好好服務(wù)的也沒有多少。所以說應(yīng)該學(xué)校教育，課外培訓(xùn)兩手抓。報(bào)名質(zhì)量的同時(shí)也應(yīng)該去優(yōu)化環(huán)境。家長選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，第一看機(jī)構(gòu)的證件齊全不，第二看這個(gè)機(jī)構(gòu)的課程咋樣，實(shí)實(shí)在在的去體驗(yàn)一下課程，

因?yàn)橐咔槠陂g，暫時(shí)不建議有聚集性活動(dòng)，類似于網(wǎng)吧，酒吧等，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不例外，畢竟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生上課的時(shí)候也是會(huì)聚集挺多人了。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這段時(shí)間該怎么辦?

1、可以做一些兼職副業(yè)，以求熬過這段時(shí)間，這段時(shí)間員工很多肯定已經(jīng)辭職，等重新開業(yè)肯定要重新招人

2、有些老板還是有一些錢的，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成本只有房租和人員工資，所以只要老板能夠承擔(dān)得起消耗，也可度過危機(jī)。

3、另謀出路，畢竟不是每一個(gè)老板家底都很豐厚，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)什么時(shí)候恢復(fù)原狀也還不確定，所以有些老板不想繼續(xù)耗下去只能另摸出路

我的孩子上小學(xué)二年級(jí)，作為孩子?jì)寢屖謸?dān)心孩子的學(xué)業(yè)，所以我報(bào)名了作業(yè)幫和學(xué)而思的網(wǎng)課，真正做到了停課不停學(xué)。

我的同學(xué)經(jīng)營一家補(bǔ)課學(xué)校，現(xiàn)在也在往網(wǎng)上授課發(fā)現(xiàn)。

我還有一家線下的補(bǔ)課學(xué)校開展了一對(duì)一的輔導(dǎo)，這樣應(yīng)該是允許的。

所以學(xué)校只是建議，但是真正實(shí)施的畢竟是家長，所以站在家長的角度停課不停學(xué)，不能耽誤孩子學(xué)業(yè)才是真的，所以無論是網(wǎng)課還是一對(duì)一培訓(xùn)班總有各種辦法來應(yīng)對(duì)疫情后的開學(xué)問題。但是如果家長要是疫情過后不去培訓(xùn)中心，那么她的孩子必定會(huì)落后，因?yàn)槊總€(gè)人都有每個(gè)人的方法，而你卻在原地踏步，所以如何迎合家長才是培訓(xùn)班，首先要考慮的。

雖然在疫情期間，教培機(jī)構(gòu)積極配合政府部門的工作，開展“停課不停學(xué)”活動(dòng)，停下線下授課活動(dòng)，大多數(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了將損失減到最小，紛紛提供陪伴式線上服務(wù)，保障線上高效服務(wù),線上上公益課，按照孩子們原先的排課表進(jìn)行授課，也可以嘗試三次課線上課抵一次課消的做法，盡量將損失降低，疫情過后，嫁接線下課，以此進(jìn)行課消。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不要去的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不要去的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。