大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上突圍活動的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上突圍活動的解答，讓我們一起看看吧。

在線教育如何突圍下半場？

我們現(xiàn)在所指的轉(zhuǎn)型分為短期轉(zhuǎn)型和長期轉(zhuǎn)型。短期轉(zhuǎn)型是指因?yàn)榫€下停課、不允許培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線下開課所以只能將原有的線下服務(wù)遷移到線上，并且運(yùn)用家長可以接受的形式進(jìn)行積極服務(wù)，做到合理銷課。長期轉(zhuǎn)型需要長期準(zhǔn)備，在短期磨合把服務(wù)模型跑通之后再去做相應(yīng)思考。所以今天的分享還是重點(diǎn)在短期層面。

短期的線上轉(zhuǎn)型工具主要分為以上四大類，綜合直播平臺、教育垂直平臺、教育Saas平臺和綜合解決方案，機(jī)構(gòu)可以根據(jù)自身實(shí)際需求去選擇相應(yīng)的工具。工具的選擇在轉(zhuǎn)型過程中其實(shí)并沒有想象的那么重要，因?yàn)楣ぞ咧皇禽o助我們提升轉(zhuǎn)型的效率，大家可以根據(jù)自身實(shí)際情況做快速評測選擇適合的工具。相較于工具，更核心的是線上服務(wù)的方案，如何與用戶做溝通，如何快速提升組織的轉(zhuǎn)變。

有哪些低成本流量策略呢？以私域流量為例，可理解為持續(xù)建立機(jī)構(gòu)流量護(hù)城河的策略。基本上所有的機(jī)構(gòu)都有自己的私域流量池，可以自己做相關(guān)機(jī)制的設(shè)計(jì)，可以對這部分流量有100%的把控。有很多種方式搭建私域流量，不限于個(gè)人號、公眾號等，只要能把客戶快速聚攏在一起，并能進(jìn)行有效觸達(dá)持續(xù)運(yùn)營持續(xù)服務(wù)都可以成為私域流量策略。

私域流量策略可以快速的把用戶聚攏起來同時(shí)持續(xù)的高頻去做服務(wù)，影響客戶，并且可以源源不斷的向流量池中導(dǎo)入用戶。簡單總結(jié)一下可以通過四個(gè)方向去進(jìn)行，可以做自有的公眾號矩陣；抖音短視頻自媒體矩陣，比如有好的活動案例、老師教學(xué)案例都可以通過抖音做相應(yīng)運(yùn)營；自由社群聯(lián)盟，比如通過微信社群跟用戶持續(xù)建立粘性；個(gè)人微信號沉淀可以持續(xù)精準(zhǔn)觸達(dá)用戶。

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受疫情影響，在線教育這陣狂風(fēng)就這樣席卷而來，它打破了名師教育資源的壟斷和教育資源傳播的局限性。

各種各樣的在線教育平臺瘋狂地融資砸品牌，據(jù)說老師一堂網(wǎng)課可以賺到上千，甚至個(gè)別名師課程直播年收入都上千萬。那么有人問了：在線教育真的這么賺錢嗎？如果這么賺錢，那線下的教師怎么還能留得?。?/p>

對于這樣的顧慮，我想說：其實(shí)在線教育這條賽道上依然是百舸爭流的狀態(tài)，盈利變現(xiàn)依然還在探索當(dāng)中。

根據(jù)目前情況來看，在線教育不可能取代線下傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在線教育其實(shí)更像是作為傳統(tǒng)教育的一種補(bǔ)充，給受教育者提供了一個(gè)不受時(shí)間、空間限制的教育選擇。

線上教育積極的一面是讓優(yōu)秀的教師價(jià)值效益最大化，可輻射的范圍更廣，在線教育將濃縮而集中的教育資源進(jìn)行稀釋和分?jǐn)?，通過互聯(lián)網(wǎng)分享出去，這樣的方式是非常符合我們當(dāng)下的教育國情的。

試想一下，高收入家庭買的都是上千萬的學(xué)區(qū)房，讓孩子讀著國際學(xué)校，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源也是觸手可得，所以從這一方面來看，線上教育其實(shí)給了中國大眾教育更為平等的機(jī)會。

線上教育和線下教育其實(shí)就像一對孿生兄弟一樣。線上教育在逐漸回歸理性，踏踏實(shí)實(shí)做教育；線下教育逐漸重視起來了教學(xué)服務(wù)，做有溫度的教學(xué)，這樣想想豈不也是好事一樁。

所以，不管是線上教育還是線下教育，教育想要生存發(fā)展最重要的還是要回到教育品質(zhì)上。

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上突圍活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上突圍活動的1點(diǎn)解答對大家有用。