大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的解答，讓我們一起看看吧。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該培訓(xùn)什么內(nèi)容才不會(huì)影響正常的教學(xué)次序？

幫助理解能力弱的孩子把不懂的不理解的內(nèi)容進(jìn)一步理解吃透，幫助這些孩子不掉隊(duì)能夠把基本的題目做熟練，幫助學(xué)有余力的孩子愿意去提升的進(jìn)一步提升！只要家長(zhǎng)愿意只要社會(huì)有需求！

校外和校內(nèi)無(wú)法統(tǒng)一，生存壓力不同，體系迥異！近日北上訪友，也曾聊及相近話題，還是有些感受。相對(duì)于校內(nèi)，校外課程體系設(shè)置受限相對(duì)較小，可以更多特色發(fā)揮！其實(shí)很多公立名校已經(jīng)開始改變了，體制內(nèi)，變與不變都會(huì)引發(fā)議論和非議，因?yàn)槊總€(gè)群體看問(wèn)題角度不同。我是王老師，致力于小學(xué)數(shù)學(xué)的精品回答！

校外內(nèi)容

像題主一樣真正思考內(nèi)容變革是很積極的。拿小學(xué)數(shù)學(xué)舉例，內(nèi)容脫離不了受教群體，比如培優(yōu)體系，那得選成績(jī)好的吧；課內(nèi)知識(shí)鞏固提升，那得研究怎么幫助孩子克服認(rèn)知難點(diǎn)吧。兩極化需求決定了了課程內(nèi)容無(wú)法統(tǒng)一，往往魚和熊掌不可兼得。所以建議你和孩子家長(zhǎng)多交流，他們認(rèn)可你的內(nèi)容才會(huì)有價(jià)值！而不是你自己認(rèn)為。

我覺(jué)得不能回避兩點(diǎn)，第一激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣；第二教學(xué)內(nèi)容符合孩子不同認(rèn)知發(fā)展階段特點(diǎn)。

以上淺見，供您參考！

歡迎關(guān)注王老師趣味數(shù)學(xué)專欄系列

學(xué)習(xí)更多好玩有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

據(jù)我了解，現(xiàn)在的校外補(bǔ)課管理部門僅僅給發(fā)一個(gè)辦學(xué)許可了事，最多就是要求培訓(xùn)方向，沒(méi)有統(tǒng)一的具體學(xué)科知識(shí)要求，導(dǎo)致課外機(jī)構(gòu)為了獲利，不擇手段，只要能吸引學(xué)生上課，不論重難點(diǎn)，不論是否是超前課程，只要學(xué)生有要求，就滿足，甚至千方百計(jì)設(shè)計(jì)各種無(wú)用環(huán)節(jié)，增加課時(shí)。所以導(dǎo)致社會(huì)意見很大。要想做好課外培訓(xùn)，首先要細(xì)化課程安排，給出學(xué)生足夠的選擇空間，明確課時(shí)安排和學(xué)費(fèi)，及時(shí)有效的做好效果反饋和評(píng)價(jià)，按效果收取費(fèi)用，提高家長(zhǎng)的信任。

站在旁觀者的角度看這個(gè)問(wèn)題，課外培訓(xùn)班招非議，主要是，課外培訓(xùn)班沒(méi)有找準(zhǔn)自己定位！本來(lái)培訓(xùn)班就應(yīng)該是學(xué)校的助手，而現(xiàn)在的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了吸引家長(zhǎng)大筆資金的投資，有的甚至和學(xué)校聯(lián)手，以提高知識(shí)難度為借口，作為重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)超群來(lái)源。網(wǎng)絡(luò)信息公開時(shí)代，紙包不住火！因此若有家長(zhǎng)，不知道走這一條路，耽誤孩子考重點(diǎn)學(xué)校，你可知道他最后有多痛恨呀！所以就吵著要把課外培訓(xùn)班關(guān)閉才痛快，我如果幫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)句公道話，還得挨噴呢！你可見這些家長(zhǎng)有多恨吧？

無(wú)奈，我也是孩子的媽媽，也要面對(duì)這一問(wèn)題，被口水淹死了，我也還是說(shuō)兩句吧！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果作為學(xué)校的助手，就應(yīng)該和學(xué)校的教育同步進(jìn)行。主課輔導(dǎo)主要是：咀嚼知識(shí)難點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)，幫助孩子答疑解惑…若能從兒童心理學(xué)角度幫孩子改掉，上課不專注、不認(rèn)真聽講的壞毛病，家長(zhǎng)出多少錢也都愿意！因?yàn)橹灰龅搅诉@些小孩的成績(jī)必然會(huì)提高。

除此之外，大多數(shù)家長(zhǎng)還是希望課外培訓(xùn)老師們能和孩子做有效的陪伴，在成長(zhǎng)的過(guò)程中作為引路老師，引導(dǎo)孩子健康心理的成長(zhǎng)，提高孩子的情商。眾所皆知，現(xiàn)在都一胎兩胎而已，和小伙伴、和社會(huì)人士一起成長(zhǎng)探索世界的機(jī)會(huì)比較少，家長(zhǎng)就是在家很難教，所以才送到課外培訓(xùn)班，希望老師能夠給予調(diào)教。

另外，除了傳統(tǒng)的藝術(shù)培訓(xùn)是課外培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)，手工制作也很受家長(zhǎng)和孩子的歡迎。都知道讓孩子多動(dòng)手，不僅開發(fā)智商，而且家長(zhǎng)都擔(dān)心現(xiàn)在小孩的動(dòng)手能力的確有點(diǎn)糟糕。雖然老師交代要讓孩子在家多做家務(wù)，可城里家長(zhǎng)自己家務(wù)都做得不多，孩子能有多少家務(wù)給他鍛煉呢？所以如果通過(guò)游戲可以讓孩子鍛煉動(dòng)手能力，許多家長(zhǎng)還是非常樂(lè)意去參加的！

還有就是體能培訓(xùn)，除了學(xué)校體育課以外，孩子能夠在集體環(huán)境和孩子一起做配合的體育運(yùn)動(dòng)是很少有機(jī)會(huì)的，因此家長(zhǎng)當(dāng)然就寄托在校外培訓(xùn)班了…

以上的課外培訓(xùn)內(nèi)容都是比較大眾化的，我還有個(gè)人想法，課外培訓(xùn)的范圍可以擴(kuò)大。比如說(shuō)，租場(chǎng)地給孩子們，認(rèn)種，菜、樹，甚至可以認(rèn)養(yǎng)貓狗，在老師的指導(dǎo)下讓孩子們從小認(rèn)識(shí)大自然、動(dòng)物和人之間的關(guān)系?？梢耘囵B(yǎng)孩子們熱愛生命、有愛心！還有助于孩子形成健康的價(jià)值觀。

首先聲明，我不是老師，我是一位茶商以上觀點(diǎn)是我個(gè)人客觀分析問(wèn)題，歡迎專業(yè)老師補(bǔ)充指導(dǎo)！

到此，以上就是小編對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。