大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于培訓機構上課細節(jié)描述的問題，于是小編就整理了1個相關介紹培訓機構上課細節(jié)描述的解答，讓我們一起看看吧。

一般美術培訓班都是怎么上課的？

我作為一名培訓機構的老師，我就說一下我們美術班上課的情況，希望對給各位家長有所幫助。

• 先說一下美術針對不同年齡的孩子有不同的教學目標
• 涂鴉美術:適合3-5歲孩子，探索式教學啟蒙階段，對各種材質雙手的觸摸都是涂鴉期兒童需要開發(fā)的美術元素。

創(chuàng)意美術:適合5-7歲，培養(yǎng)兒童審美觀、思維、首腦協(xié)調、讓兒童認識、成長的 天性可以最佳的開發(fā)。

思維美術:適合7-9歲，認識世界的最佳時期，以不同的形式、色彩、線條、狀態(tài)啟發(fā)兒童。激發(fā)學生熱情與興趣。

三維美術:適合10-12歲，學院派的技法逐漸形成自身的美術語言，能夠自如表達所思、所想，運用多元材料創(chuàng)作平面。

• 立體美術:適合12-15歲，成熟的思維模式，熟練的繪畫表達，已經(jīng)明確自己的

美術專業(yè)，素描、速寫、色彩三大基礎。

• 專業(yè)美術:適合15-18歲，強大的前期美術學習過程已融入到自身的潛意識，需要提升而是立體表達及個人風格的呈現(xiàn)。
• 我們通過三講一練來講授，分別是講述、講解、練習、講評，其中講述、講解部分是新課教學的環(huán)節(jié)。所謂講述就是老師講解本節(jié)課的背景和知識點等，所謂講解就是老師教學生如何畫或者做。
• 練習就是讓學生根據(jù)老師教的，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力自己練習畫或者做，所謂講評就是對作品的欣賞、講解、點評，可以分為自評、互評、師評三種形式。我們可以通過辦畫展、工藝品展、T臺秀等方式進行
• 孩子每次完成的作品我都會進行一個展示，還有評比，讓孩子能夠更好的美術對色彩有興趣

不知道你想問的是哪個年齡段的美術培訓班上課方式，接下來我會分別列出2～18歲的美術班的上課模式。

2～3歲，畫畫在這個年齡段的教學更多偏向于早教形式，通過畫畫的方式去培養(yǎng)孩子的獨立能力，專注力，表達能力，語言傾聽等。所以這個階段的課程的趣味性很高，材料很豐富。上課時間一般40分鐘到1個小時，每節(jié)課都有一個主題，教學目標分為知識點和能力點，畫畫形式以拼貼手工為主。上課流程是課前引導，學科鏈接，想象力引導，藝術創(chuàng)作，分享交流，2～3歲的課前引導時間較長。

3～4歲，這個年齡段的孩子教學偏向創(chuàng)造力思維。所以畫畫以涂鴉式為主，材料一般為水粉，水彩，結合少部分的拼貼。上課方式偏向輕松開放，可以接納所有小朋友的想象力。所以對于小朋友的創(chuàng)作想法也是非常鼓勵的。

5～6歲，5到6歲的孩子有一定的空間理解能力和認知能力。所以教學目標偏向技法，偏向審美能力的培養(yǎng)。會開始接觸一些藝術大師，建筑師的作品開始去理解作品。上課方式以畫為主，留給更多孩子的畫畫時間，讓他們?nèi)?chuàng)作，去勇于表達。摒棄概念式繪畫。

7～9歲，開始大量接觸不同的藝術流派，繪畫大師，開始去理解觀念藝術，并且鼓勵孩子的作品除了有好的創(chuàng)意以外，能夠給作品注入自己的理念。上課方式除了個人創(chuàng)作的空間，也會有分組去完成一幅作品。

9～12。上課時間會延長，一般90分鐘到120分鐘，老師的教學方式開始讓孩子有一定的觀察能力去寫生，去感受物體。并表達出來，一般是老師先講一個主題，然后介紹主題相關的作品，進行藝術鑒賞，然后會擺出一些物品，讓學生去創(chuàng)作，創(chuàng)作材料不限。

12～18。以專業(yè)的美術教學為主，學到這個年齡段的學生，家長幾乎都有考學要求。所以會開始學靜物素描，人體速寫，以及色彩的理論知識。然后進行大量的寫生，臨摹，再寫生，老師會去做示范，改畫，講解各大美院的高分卷。

如果你想詳細問哪一年齡段的上課，可以私信我[呲牙]

到此，以上就是小編對于培訓機構上課細節(jié)描述的問題就介紹到這了，希望介紹關于培訓機構上課細節(jié)描述的1點解答對大家有用。