培訓(xùn)機構(gòu)英語的時態(tài),培訓(xùn)機構(gòu)英語的時態(tài)有哪幾種

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)英語的時態(tài)的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹培訓(xùn)機構(gòu)英語的時態(tài)的解答,讓我們一起看看吧。

英語時態(tài)孩子掌握不好,怎么解決?

告訴你一個簡單的方法。要想弄懂時態(tài),首先得知道什么是時態(tài),這個基本概念不說清楚就無法理解時態(tài)。

培訓(xùn)機構(gòu)英語的時態(tài),培訓(xùn)機構(gòu)英語的時態(tài)有哪幾種

時態(tài)的概念是,英語中,不同時間發(fā)生的動作,要用不同的動詞形式來表達。或者反過來說,用不同的動詞形式表示不同時間發(fā)生的動作。

這里面有個關(guān)鍵詞,動詞的形式。這樣說比較抽象。因為我問所有學(xué)生,什么是動詞形式?大家都是一頭霧水。咱們就說簡單點,動詞不同的形式就是一個動詞的不同寫法。比如,動詞go就有五種寫法 原形go, 單三goes, 現(xiàn)在分詞going, 過去式went , 過去分詞gone。但語法書里不會這么給你講,因為這樣講不嚴(yán)密。規(guī)則動詞盡管有五種形式,但只有四種寫法,過去式和過去分詞寫法是一樣的,比如動詞work 原形work, 單三works, 現(xiàn)在分詞working, 過去式worked, 過去分詞worked。語法學(xué)家這樣說,就會被人抓住把柄,這叫做學(xué)問不嚴(yán)謹(jǐn)。我就無所謂了,我又不是什么家。我就一個目的,讓學(xué)生聽懂就贏。

那么,英語有十六個時態(tài),動詞才五種,也不夠啊,怎么辦?用助動詞。通過助動詞加實義動詞的方式,這個問題就解決了。先看下表

記住哪個時態(tài)用哪個助動詞和動詞的哪個形式,時態(tài)就好理解了。

學(xué)時態(tài),首先要做的不是研究其用法,而是記住每個時態(tài)的動詞構(gòu)成形式,如果連形式都看不出來,怎么研究用法。老師講了半天用法,你都不知道講的是什么,那不是白聽了。實際時態(tài)很好學(xué),就是動詞的五種形式加上五個助動詞,分別是do, be, have will ,would 如果你足夠聰明,看上面的表就能學(xué)會時態(tài)。先到課文中去識別時態(tài),都認(rèn)識了,再學(xué)用法。至于每個時態(tài)的用法,這里就不說了,太多了,寫不起。再說,語法書比我講的好。我就不廢話了。

時態(tài)等于時間乘以狀態(tài)。

時態(tài)一個個學(xué)起來很麻煩。系統(tǒng)得理解就容易了。

此外,我還會用一個句子在九種常用時態(tài)下的變化,比較各種時態(tài)的不同。

就初中英語而言,

時間有:過去,現(xiàn)在,將來

狀態(tài)有:一般,進行,完成

所以構(gòu)成的時態(tài)有:

時態(tài)外在表現(xiàn)是動詞的變化。

時間不用解釋,難點在狀態(tài)。

看看本文附上的《二十分鐘弄清初中英語時態(tài)》第一課吧,你如果認(rèn)可這就是學(xué)習(xí)英語時態(tài)最好最快最有效的辦法,你就讓孩子好好把所有視頻從頭至尾看一遍。看完一遍雖然不到二十分鐘,但要真正融會貫通得多看幾遍。看到什么時候算看夠了,能把所有時態(tài)名稱和結(jié)構(gòu)默寫出來就差不多了。

本人看法,相信絕對是客觀事實:看了這些視頻沒有人學(xué)不好時態(tài)(其他各門功課都還過得去的話),如果這些視頻都治不好TA的時態(tài)問題,也沒有方法治得了了。這句話的目的是要你相信這系列視頻的作用,親師信道,誠心誠意利用好該系列視頻把孩子的時態(tài)補上去。

視頻加載中...

時態(tài):時間+狀態(tài)

時間:過去、現(xiàn)在、將來

狀態(tài):一般、進行、完成

對應(yīng)展開應(yīng)該是九個時態(tài)(初中部分):

一現(xiàn)、一過、一將

現(xiàn)進、過進、將進(高中學(xué)習(xí))

現(xiàn)完、過完、將完(高中學(xué)習(xí))

這幾個時態(tài)孩子在學(xué)習(xí)的時候需要注意考點是什么。所謂萬變不離其中,定義記不住,考試的時候只是憑借所謂的“感覺”做題,做10000道題還是白做。比如,依然有學(xué)生認(rèn)為:現(xiàn)在完成時=現(xiàn)在做完的事,過去完成時=過去做完的事。 這都是望文生義的理解方式。而且不斷加深錯誤的理解方式。建議孩子把老師上課的筆記好好看看,再結(jié)合習(xí)題。

一現(xiàn):主要考察1:一般現(xiàn)在表將來 2:不受時間限制的客觀存在

一過:定義,以及與現(xiàn)完、過完的區(qū)別

有沒有英語很好的啊,想學(xué)英語,可在網(wǎng)上學(xué)的話,氣氛不足,有木有人教教我啊?

英語還是要靠自己學(xué),不要指望任何人。需要學(xué)習(xí)氣氛可以報班,但是很難有合適的班報,也很難堅持。找?guī)讉€專職外教代價太高,不去多看美劇。

推薦如下學(xué)習(xí)方法:

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到此,以上就是小編對于培訓(xùn)機構(gòu)英語的時態(tài)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)英語的時態(tài)的2點解答對大家有用。