查處校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息,查處校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息的通知

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于查處校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹查處校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息的解答,讓我們一起看看吧。

國家發(fā)文嚴(yán)查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),你如何看待此事?

謝謝。

查處校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息,查處校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息的通知

"國家發(fā)文嚴(yán)查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),"說明此事巳到了"不能不管的嚴(yán)禁程度",更體現(xiàn)了國家對"校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"的重視與規(guī)范,確實(shí)不得不引起國家的嚴(yán)懲,人們對"校外培訓(xùn)"的審視察覺。

為什么校外培訓(xùn)如此這般被"重視"呢?大家或許有同感,特別是近年來校外培訓(xùn)"層疊羅漢,豐富多彩",擾亂了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的"良銹偽劣",真假難辨。并且給人們帶來了經(jīng)濟(jì)與學(xué)識的損失慘重,背心枉費(fèi)。

更值得一提的是很多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與校內(nèi)在職老師"密切聯(lián)盟",造成了"內(nèi)外兼職",困惑迷茫的"糾葛牽動(dòng)"。甚至使很多在"職教師""游離移情,"三心二意。并且給教師與家長之間造成了"兩敗俱傷"的"誤解殘留"。隱患惡化,"環(huán)境污染"。

所以,"嚴(yán)查"是根治,規(guī)范是目的。

全國的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大整頓,小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該何去何從?

大小一刀切去掉!否則要不了多久還是一鍋粥,還孩子自主發(fā)揮時(shí)間,不要再搞應(yīng)試教育。放開孩子的創(chuàng)造力,想象力和聰明才智。讓孩子長高身體,長大腦袋,比外國人更聰明,中國的未來屬于孩子靠孩子!

校外補(bǔ)習(xí)班“正規(guī)”、“合法”,表面看上去很美,可不清楚效果或害處如何?

1、小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會想辦法生存,掛靠大機(jī)構(gòu),(如同曾經(jīng)的網(wǎng)吧一樣,“證”可以賺一筆可觀的加盟費(fèi)。)或者幾個(gè)小機(jī)構(gòu)合伙搞聯(lián)合。總之,換了馬甲就“正規(guī)”。當(dāng)然也會淘汰一部分沒錢沒轍的小機(jī)構(gòu)。

2、“正規(guī)”后,補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)個(gè)數(shù)急劇減少,開辦費(fèi)用則猛然增大,當(dāng)然生源更是不愁。只有羊身上才有羊毛。學(xué)生學(xué)費(fèi)必會暴漲,普通家庭更是望而生畏,一個(gè)孩子的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用將是難以承受之痛,就不論二胎了。

3、如今公辦學(xué)校最大弊端是學(xué)生多,一個(gè)班五六十人很常見,老師精力往往難以兼顧每一個(gè)同學(xué)。補(bǔ)習(xí)班少了,每個(gè)班的補(bǔ)習(xí)學(xué)生必將大增,教學(xué)質(zhì)量是否有保證,沒人知道。如果教育部門限制每個(gè)補(bǔ)習(xí)班人數(shù),將又是為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供收費(fèi)漲價(jià)的一個(gè)借口。

“正規(guī)”后的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),很可能成為“有錢人”的游戲!

五點(diǎn):

1、這樣搞簡直就是脫褲子放屁,我敢說所謂合格的如果真按實(shí)際要求來查,還有相當(dāng)一部分其實(shí)是不合格的,之所以合格是因?yàn)椤袄献映镉腥恕?/p>

2、誰都知道教育的問題不是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也沒這么大的能耐,真正應(yīng)該給學(xué)生減負(fù)應(yīng)該從源頭抓起,相反,很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的意義是幫助孩子在學(xué)習(xí)中得到釋放,某種程度上達(dá)到一個(gè)減負(fù)的目的

3、國家從一開始整治的前提是因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)擾亂教學(xué)目的,那既然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對正常教學(xué)影響較大,就全部關(guān)閉,為何現(xiàn)在又以所謂的按要求進(jìn)行整改一說?這樣的前后矛盾,豈不是在打自己的臉!

4、教育本是一項(xiàng)國家基本國策,不應(yīng)以商業(yè)性要求來衡量,一個(gè)黑板加一個(gè)老師就可以進(jìn)行的模式竟然被要求成人均面積、師資要求等一系列硬件設(shè)施衡量的方式來提高辦學(xué)要求,豈不是一大笑話?

5、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以在近幾年得到快速的發(fā)展是因?yàn)槭袌龅募毙瑁珡母鞯胤絹砜矗磕甓荚谟泄k類學(xué)校拔地而起,學(xué)校的增多為什么沒有解決掉孩子的學(xué)習(xí)問題,反而加大了孩子的學(xué)習(xí)問題呢?教育部門難道真沒有認(rèn)識到自己的問題嗎?把一切源頭都拋給社會,拋給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

到此,以上就是小編對于查處校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于查處校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息的2點(diǎn)解答對大家有用。