大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于云南省培訓(xùn)機構(gòu)機構(gòu)代碼的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹云南省培訓(xùn)機構(gòu)機構(gòu)代碼的解答，讓我們一起看看吧。

昆明金諾補習學校怎么樣？有在里面補過課的同學嗎？小孩今年六年級，想給他補一下課？

謝謝邀請。對昆明金諾補習學校我還真不清楚，但是就我20多年的從教經(jīng)驗來看，小學的孩子盡量不要補課。如果孩子成績確實差，那要認真幫助孩子找原因，不要盲目補課。我見到很多家長，只要孩子成績不理想，第一個辦法就是補課。其實大多數(shù)這樣的家長說到底，是最懶、最不負責任的家長，他們不愿意動腦子、下功夫幫助孩子找原因，而是采取最簡單的辦法:補課！把孩子往培訓(xùn)機構(gòu)一放，自己省時省力，孩子成績不好還有話說：我不惜花錢讓你去補課，我已盡力，成績不好只能怪你自己！試想：孩子在學校，有專業(yè)的老師，成績都不理想，到了課外培訓(xùn)機構(gòu)就能學好嗎？孩子成績不理想，首先要考慮的是，孩子在課堂上聽課是否出了問題，是什么樣的問題，這問題是否是補課就能解決的。所謂“補”，正如一件衣服，窟窿小，可補，窟窿大了，如何補？恐怕只能扔吧。補課亦如此，如果孩子在課堂上的問題大了，課余補，毫無作用。因為孩子的時間、精力有限，而主陣地在學校、在課堂。所以，孩子補課一定要慎之又慎，否則勞民傷財，一無所獲，過重的負擔，還極易讓孩子厭學，尤其是小學的孩子。

首先要搞清楚孩子是不是愿意去補課？為什么要去補課？找清楚孩子沒學好的那門功課的原因。

如果是孩子對那門功課沒興趣，上課沒認真聽講，開小差，那就得培養(yǎng)孩子對那門功課的興趣，必要時跟授課老師溝通探討，共同幫助孩子提高學習成績，不斷進步。

如果是鞏固提高，那就另當別論。六年級的學生了，讓孩子自己做決定。因為小學階段就要結(jié)束了，初中即將開始了，望你的孩子迎著朝陽，努力學習不斷進取！

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