大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于培訓機構(gòu)利用節(jié)假日培訓的問題，于是小編就整理了1個相關介紹培訓機構(gòu)利用節(jié)假日培訓的解答，讓我們一起看看吧。

教師公休日進行培訓違規(guī)嗎？

教師法已經(jīng)有明文規(guī)定教師應該享有國家所規(guī)定的法定節(jié)假日的帶薪休假。組織教師在公休日進行培訓，其實就是不符合國家的相關規(guī)定。教師可以有權(quán)利不參加相應的培訓，但是很多大部分的教師都會積極的參加培訓，因為他們知道要不斷的需要有源頭活水來，不斷的更新自己的教育教學知識以及豐富自己的教學理念及時的補充各方面的養(yǎng)料以適應和滿足學生的需要和要求，能夠跟上飛速發(fā)展的時代要求。

一、教師無私奉獻

要求老師在公休日進行繼續(xù)教育以及業(yè)務培訓，其實是要求老師具有一定的奉獻精神，但既然是利用公休日進行的培訓，那一定是需要支付教師的加班費。這是屬于教師的無私奉獻，而且大部分教師都毫無怨言，培訓后還要撰寫相關的培訓反思并充分的利用培訓的內(nèi)容，運用到自己的教育教學工作中，提升自己的教育教學能力。如果利用寒暑假進行培訓提升專業(yè)技能增強師德師風建設是屬于教師的義務與權(quán)利的，這是允許的。另外在崗的教師要經(jīng)過十三五的繼續(xù)教育同時學習不得低于學時的要求。

二、公休日的培訓要自愿

在公休日為教師安排的培訓，首先要采取自愿的原則，而不能強行的要求教師去參加培訓，把培訓的機會留給有需要的人，能夠更大更充分發(fā)揮培訓的作用。其次，要把握好培訓的時間，最好能夠安排半天的培訓，避免教師過于疲勞影響培訓的效果。最后，提前滲透培訓內(nèi)容，了解培訓的內(nèi)容是否是教師所需要的？是否真正的能夠幫助教師在教育教學中提升自身的業(yè)務水平。現(xiàn)在的很多培訓都過于形式化，如果培訓的教師能夠充分的利用自身的優(yōu)勢，調(diào)動受訓教師的參與積極性那一定是非常好的培訓。如果是強行要求教師認真聽講，那將有悖于培訓的目的影響培訓的效率，所以在培訓的過程中，要以自己的人格魅力去充分調(diào)動教師的興趣，而不要采用壓迫強制的方法。

教師假期參加培訓肯定不違規(guī)，因為教師接受培訓。

但是，

如果假期期間教師給學生培訓，那就違規(guī)了，不管你收費不收費！

畢竟，教師是“孺子牛”啊，吃草就出奶，沒草吃，硬擠也要擠初奶來！

歷來都說，教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人……

反正溢美之詞都用光了，一直誤以為是重視教育，后來發(fā)現(xiàn)，這是忽悠人去做牛，而且是楊白勞一樣的白牛！

老師付出多少都是對的，老師稍微有點收獲就招來全世界的謾罵，低微的收入，低下的地位，無上限的師德要求。這個世界上，還有比這更冤屈的職業(yè)和崗位嗎？

總的說來，教師在假期接受培訓是合情合理合法的，沒啥毛病！

回答這個問題，要從以下幾個方面來理解。

第一。公休日是指國家法律明文規(guī)定的帶薪休假制度。由于我國規(guī)定職工每周工作時間不得高于40小時，因此，一般用人單位實行每周六，周日休息兩日的制度。

第二。?教師法?第七條第四項規(guī)定，教師享有按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。

?教師法?的基本精神就是用法律來維護教師的合法權(quán)益，保障教師 待遇和社會地位的不斷提高。

第三。以上兩點說明教師的公休日是受到法律保護的。可是，教師要接受繼續(xù)教育培訓，十二五培訓剛剛結(jié)束，十三五培訓馬上開始。教師繼續(xù)教育培訓是以提高教師業(yè)務素質(zhì)為目的的。各地的教師進修校往往利用教師的寒暑假來進行培訓，其實，就是占用教師的公休日來進行培訓。

根據(jù)以上的分析，我們都會明白這個問題的答案。利用教師的公休日對教師進行培訓已經(jīng)違反了?教師法?的有關規(guī)定。

教師的這個職業(yè)就是奉獻。全國數(shù)千萬教師發(fā)揚無私奉獻的精神，毫無怨言地利用寒暑假的公休日參加培訓，這本身又是一種奉獻呀 !

到此，以上就是小編對于培訓機構(gòu)利用節(jié)假日培訓的問題就介紹到這了，希望介紹關于培訓機構(gòu)利用節(jié)假日培訓的1點解答對大家有用。