大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于終止辦學(xué)公告培訓(xùn)機構(gòu)的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹終止辦學(xué)公告培訓(xùn)機構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

南崗區(qū)：剛剛公布！首批百家校外培訓(xùn)機構(gòu)即日起停止辦學(xué), 你怎么看？

我覺得這是好事啊，這次校外培訓(xùn)機構(gòu)整治是全國性質(zhì)的，很多不合格的機構(gòu)都被關(guān)停了。

學(xué)校進度快，孩子沒學(xué)會，家長輔導(dǎo)不了，家長注重教育，下午放學(xué)早等等這些原因?qū)е碌暮芏嗉议L把孩子送到了培訓(xùn)機構(gòu)，也是因為這讓培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍，大街小巷，特別是居民區(qū)和學(xué)校門口很多很多的培訓(xùn)機構(gòu)，這些培訓(xùn)機構(gòu)真的能解決問題嗎？我看不一定。

很多的培訓(xùn)機構(gòu)老師不要說教學(xué)經(jīng)驗了，可能連教師資格證都沒有，很可能只是單純的認(rèn)為這些題他可以講。

還有些培訓(xùn)機構(gòu)存在重大的安全隱患，消防不合適，這樣的培訓(xùn)機構(gòu)萬一發(fā)生意外，后果不堪設(shè)想。

這樣的培訓(xùn)機構(gòu)一定要嚴(yán)查。

不少培訓(xùn)機構(gòu)為了招生，夸大其詞，把效果說的很好，結(jié)果不是那樣的，經(jīng)過這次整頓之后，留下的都是正規(guī)的，讓家長再選培訓(xùn)機構(gòu)的時候不至于上當(dāng)受騙。

對于孩子來說不至于被誤導(dǎo)，我見過一些教拼音和英語的老師用方言教孩子，老師發(fā)出來的音還有方言味，我只能說這樣的培訓(xùn)班不上也罷。

只要有剛需，培訓(xùn)機構(gòu)就不會從市場上消失。南崗區(qū)的整頓，是響應(yīng)國家教育部對當(dāng)前培訓(xùn)機構(gòu)魚龍混雜、良莠不齊的教育培訓(xùn)亂像的整治，只針對不合格的培訓(xùn)機構(gòu)。這對于那些合理合法化的培訓(xùn)機構(gòu)影響不大，甚至可以說，使得那些合理合法的培訓(xùn)機構(gòu)生意更加興隆！

只要不結(jié)束分?jǐn)?shù)論英雄的選拔人才模式，補課機構(gòu)就不會從市場消失。當(dāng)然，職能部門能夠讓那些證照不全，沒有辦學(xué)能力和資質(zhì)的補習(xí)機構(gòu)關(guān)停也是一件好事。而且這個力度要持續(xù)性打擊。不然很容易死灰復(fù)燃，畢竟在巨大利益的驅(qū)使下，什么事情都可能發(fā)生。

既然有家長有需求，那培訓(xùn)機構(gòu)也就不可能消失于市場，那么我們應(yīng)該正面看待這一問題。在整頓過后，如何讓合法合規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)有效的服務(wù)于有需求的學(xué)生，這應(yīng)該是下一步應(yīng)該要考慮的事情了吧！

總之，對于當(dāng)前的教育機構(gòu)亂像，全國應(yīng)該大力整頓。讓家長和學(xué)生少一些欺騙，少花一些冤枉錢！

以上觀點純屬個人愚見，對于亂像叢生的補習(xí)機構(gòu)，各位網(wǎng)友又是如何看待的呢？歡迎各位留言吐槽！

當(dāng)前校外培訓(xùn)機構(gòu)魚龍混雜、良莠不齊，成了誰都可以撈一筆的產(chǎn)業(yè)。加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，特別是低年齡段學(xué)生的負(fù)擔(dān)。但是，在教育受到廣泛重視的今天，課外輔導(dǎo)似乎成了剛需，只堵不疏肯定也是不行的。職能部門必須對證照不全、沒有辦學(xué)能力和資質(zhì)的機構(gòu)進行關(guān)停是件大好事。不過，如何滿足校外學(xué)習(xí)的需求，是接下來要做的事。另外，不能一陣風(fēng)，過一段時間無證照機構(gòu)又死灰復(fù)燃。總之，如何讓有資質(zhì)的、合法的、真正能滿足學(xué)生需求的機構(gòu)產(chǎn)生和發(fā)展下去才是最重要的。

如果該培訓(xùn)機構(gòu)沒有相應(yīng)的辦學(xué)資質(zhì)，沒有相應(yīng)的專業(yè)老師，那我覺得這種機構(gòu)是應(yīng)該停辦的，不能誤人子弟。反之，如果他符合各種條件，應(yīng)該鼓勵培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)，這樣能影響更多的孩子，培養(yǎng)更多的人才。我們之前就碰到過這樣來應(yīng)聘的書法老師，從來沒有在學(xué)校里面或者培訓(xùn)機構(gòu)里面當(dāng)書法老師，他寫的字自認(rèn)為還可以，其實只能說有點基礎(chǔ)，但根本不懂得教學(xué)生，課堂上是一塌糊涂，筆畫筆順也是亂的，他認(rèn)為他會寫字，他就會教書法了，這樣的老師根本就不符合我們的招聘要求，被我們果斷拒絕了，后來這位老師就到其他的午托班去上書法課，這不是誤人子弟嗎？后來更可笑的是，他又到其他機構(gòu)應(yīng)聘象棋老師，以前下過象棋，就要到專業(yè)的棋院教學(xué)生，太佩服這位老師的自信了。作為老師，要給學(xué)生一杯水，自己本身一定要有一桶水，連半桶水都沒有，那這樣怎么能當(dāng)一個合格老師呢？所以現(xiàn)在的培訓(xùn)機構(gòu)很多亂象魚龍混雜，有一點點能力的都想來開培訓(xùn)機構(gòu)，都到處宣稱他們有多么優(yōu)秀的師資。個人覺得應(yīng)該請一些有專業(yè)水平的老師來上課，比如書法老師，可以和當(dāng)?shù)氐臅▍f(xié)會聯(lián)系，他們有更多的書法老師的資源，請專業(yè)書法老師進培訓(xùn)機構(gòu)上課，家長更放心。術(shù)業(yè)有專攻，讓專業(yè)的人來做專業(yè)的事。

到此，以上就是小編對于終止辦學(xué)公告培訓(xùn)機構(gòu)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于終止辦學(xué)公告培訓(xùn)機構(gòu)的1點解答對大家有用。