大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升服務(wù)的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升服務(wù)的解答，讓我們一起看看吧。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將可能被清零，對未來教育發(fā)展會有怎樣的影響？

近日，一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)股價大跌，網(wǎng)上流傳將開展義務(wù)教育“雙減”試點工作，這讓治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話題再次成為輿論的焦點，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人已明確表示，要謹(jǐn)防誤傳形成不確切信息，并指出規(guī)范校外培訓(xùn)及減輕學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)是常態(tài)工作。這釋放出的一個信號值得注意：常態(tài)化規(guī)范校外培訓(xùn)已成大勢，也應(yīng)成為各級教育部門的重點工作之一。

所以說校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清零是一個偽命題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大面積的產(chǎn)生應(yīng)該是市場行為的驅(qū)動。有需求就有供應(yīng)，就有服務(wù)。一下子完全取消是不大可能的事情，涉及到很多人的就業(yè)問題，同時有需求的家長也接受不了。

千萬不要小看校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)的途徑之一。很多師范專業(yè)的畢業(yè)生，一時沒有考上教師編制或者非師范專業(yè)畢業(yè)生，考取了教師資格證書，但是沒有資格參加教師招聘，這些人成了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主講老師。

只要校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范化、規(guī)模化、親民化，就有生存的土壤、市場和根基。在現(xiàn)在這個時代，且不說雙職工無法調(diào)節(jié)時間接送小孩，就是正常情況下很多孩子離不開電子產(chǎn)品，無法保質(zhì)保量完成課外作業(yè)。更為嚴(yán)重的是周末和寒暑假孩子們?nèi)ツ膬海趺磥泶_保安全，怎么來確保學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可能讓未成年人一下子把自覺性提高到成年人的水平。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是一種補(bǔ)充，解決了上述的這些問題，也受到了家長的歡迎。至于有些家長對校外培訓(xùn)機(jī)杯有意見，主要是因為這些機(jī)構(gòu)收費(fèi)偏高，家庭收入支撐不了。

我們不能因噎廢食，從一個極端走向另一個極端。科學(xué)理性地看待校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，用法律的行為來規(guī)范它，確保它健康有序的成長，這才是正道。

到此，以上就是小編對于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升服務(wù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升服務(wù)的1點解答對大家有用。