培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師好不好,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師好不好做

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師好不好的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師好不好的解答,讓我們一起看看吧。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師真的很坑嗎?

首先說(shuō)到坑,不知是否心態(tài)問(wèn)題還是確實(shí)有陰影,怎么來(lái)坑?你看到了坑還是你的心里覺(jué)得有坑?

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師好不好,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師好不好做

當(dāng)然任何事情都有正反兩面,這有好的也有壞的,我們最好是往好的方面去想做,最好是往自己肚子里面去沉淀,有料水才是硬道理,努力做好自己才是最重要的。

第1個(gè)要往高處走

眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),永遠(yuǎn)要看到不是當(dāng)下的,你要看到本行業(yè)作為老師的該學(xué)的,以及機(jī)構(gòu)的一些所有的管理,所有的老師教研動(dòng)態(tài)管理運(yùn)營(yíng),讓自己可以統(tǒng)籌學(xué)習(xí)當(dāng)下及后期機(jī)構(gòu)管理未來(lái),才有很多展望的空間。說(shuō)的好,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,你要永遠(yuǎn)要的大格局大胸懷朝著大的方向走,未來(lái)可能你也擁有這個(gè)機(jī)構(gòu)。

第2個(gè)要沉淀自己

不管是包裝也好,鍍金也好,還是給自己學(xué)習(xí)也好,都是讓自己經(jīng)過(guò)歲月的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)不斷的摸索,讓自己肚子確實(shí)有料,頭腦變得更加的靈活,才能更多的展望美好。

始終要秉持專家的態(tài)度,行業(yè)的老大,做同行的領(lǐng)導(dǎo)只有這樣才能影響周圍,只有這樣才把你自己的口碑,自己的老師的身份永遠(yuǎn)高人一等,你未來(lái)的出路就在這里。

解決好的生存,且獲取更高的生存技能本領(lǐng),你難道沒(méi)有好的未來(lái)嗎?

各個(gè)行業(yè)都有混得好與不好,如果自身專業(yè)能力強(qiáng),就有談判薪資和賺到錢的底氣,如果自己還沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái),那么就必須會(huì)經(jīng)歷一段努力甚至掙扎的時(shí)光。社會(huì)很公平,如果不是體制內(nèi)需要一定關(guān)系,在公司基本都是靠實(shí)力吃飯。

說(shuō)說(shuō)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的特點(diǎn)

1. 師資參差不齊,這句話并不代貶義,那些學(xué)歷不高,沒(méi)有教師資格證的老師,經(jīng)過(guò)鍛煉,也有上課上的特別好的。

2. 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師只有一個(gè)目的,那就是幫助學(xué)生提高考試分?jǐn)?shù),上課風(fēng)格,個(gè)人魅力等等都是次要的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)白了就是家長(zhǎng)花錢買分?jǐn)?shù)。

3. 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師的尊重是要靠自己賺來(lái)的。公立學(xué)校的老師具備天然的權(quán)威性,就是國(guó)家給你戴一頂帽子,你講的好與不好學(xué)生不好說(shuō)什么。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不一樣,學(xué)生拿錢投票,講的好他會(huì)感謝你,幫你轉(zhuǎn)介紹,講的不好,下節(jié)課就不來(lái)了。


培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作大概情況是:

1.比起學(xué)校老師更商業(yè)化,除教學(xué)你還要做宣傳,市場(chǎng),行政等相關(guān)工作,并沒(méi)有另加工資

2.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收入在行業(yè)內(nèi)一般根據(jù)業(yè)務(wù)決定工資

3.做培訓(xùn)老師的前程大概也是創(chuàng)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

4.你說(shuō)的“坑”可能就是工資方面,你的收入跟老板的收入是矛盾的,所以永遠(yuǎn)都有坑

5.做發(fā)展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)事業(yè)可以去做培訓(xùn)老師,如果混日子建議另選發(fā)展。

隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的不斷提高,望子成龍,望女成鳳的夙愿成了廣大家鄉(xiāng)的莫大期盼,什么孩子不能輸在起跑線,人家的孩子琴棋書畫樣樣精通,攀比的心日趨嚴(yán)峻,使得各類培訓(xùn)班愈演愈烈,絕大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是打著培養(yǎng)人才的口號(hào)去招生,有沒(méi)有資質(zhì)不重要,只要他自學(xué)的會(huì)點(diǎn)相關(guān)方面的知識(shí),都可以辦個(gè)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),且收費(fèi)相當(dāng)昂貴!

有坑嗎?你細(xì)品!

輔導(dǎo)班老師真的是水平更高嗎?你怎么看?

首先可以肯定輔導(dǎo)班老師水平不一定更高。為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在在國(guó)內(nèi),對(duì)開(kāi)輔導(dǎo)班是沒(méi)有多少條件要求的。說(shuō)白了就是沒(méi)有直接的監(jiān)管部門,有的只不過(guò)是上層教育部門的一些政策性文件。這樣一來(lái),國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)班老師壓根就沒(méi)有任何的要求,有的只不過(guò)是老板對(duì)員工的一種供需要求而已。它不像學(xué)校招聘老師那樣百里挑一,需要應(yīng)聘的老師有教師資格證,學(xué)位學(xué)歷證明等等相關(guān)一些職稱。是比較隨意的。

其次,即使輔導(dǎo)班老師有相關(guān)職稱,也未必水平就高。這個(gè)???看開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班的老板是不是對(duì)招聘老師的水平進(jìn)行嚴(yán)格要求。

到此,以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師好不好的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師好不好的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。