大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)教務(wù)老師累嗎的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹培訓(xùn)機構(gòu)教務(wù)老師累嗎的解答，讓我們一起看看吧。

教師工作有多累？

那我就來聊一下教師累不累的問題？

我認為教師是累的，而且是身心俱疲。

2014年我老婆考上南充市一個農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中教師工作。因為是新老師，學(xué)校給她分了兩個班的英語教學(xué)工作，其中還擔(dān)任一個班的班主任。首先，她的工作量是非常大的，一周三十節(jié)課，每天早自習(xí)晚自習(xí)，還要管理學(xué)生，基本上一天只能吃兩頓飯，生活作息一點都不規(guī)律。第二，心理壓力挺大，除了要班級日常管理，還要應(yīng)付各種檢查，各種考核，各種各樣的家長！一年不到，我老婆身體就垮了，住院兩次。

所以，教師雖聽起來光鮮，實際確是很辛苦的。

師者，傳道授業(yè)解惑也！

向所有的老師致敬！

我覺得是心累更多些。累在抱有希望卻一次次失望，累在以為自己可以改變卻被改變，累在處理不單純的教育關(guān)系，累在你有夢想?yún)s好像很難實現(xiàn)。但，對我來說，有累也有幸福的時候，也收獲著個人的成長。

學(xué)校生源不好。分層教學(xué)，教最差的班級時，超級郁悶。講題，他們聽不懂，因為基礎(chǔ)知識記不住，沒有知識儲備。單獨留出時間讓他們背誦，好幾節(jié)課的前十幾分鐘都留出來讓他們記憶的，但是默寫還是幾乎全錯。學(xué)生特別不配合，態(tài)度有很大問題。每天批改作業(yè)什么的，從早到晚沒有什么閑時候。身體累點沒關(guān)系，精神上真的很壓抑。

教師工作有多累呢？！如果你見過農(nóng)民農(nóng)忙時的景象，建筑工人蓋房子、環(huán)衛(wèi)工人掃大街的場景，你就知道教師工作是多么幸福了。

上面的幾個例子是體力，教師的工作大部分是腦力勞動，所以說從體力上來看，教師的工作沒有多累。那么從腦力呢？

教師也分不同學(xué)校的教師，相對而言，初高中的教師工作更累，小學(xué)和大學(xué)輕松一些。除了教學(xué)時間的寬松，沒有早晚自習(xí)之外。初高中學(xué)生的心理特點復(fù)雜，這也造成了中學(xué)階段的老師相對更累，操的心更多，有一定的壓力。

除此之外，教師也分管理崗和專技崗，專技崗就是從事一線教學(xué)的教師。所以，管理崗相對輕松，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和成績評比的一線教師更累。

在同樣從事一線教學(xué)任務(wù)的教師中，擔(dān)任班主任的事情更多更雜也更勞累。進了校門，除了學(xué)習(xí)，學(xué)生的一切安全都是你負責(zé)，不出事就好，一旦出事，班主任是最慘的，會被冠以安全教育工作不到位的罪名。

最后，教師工作能否順利完成還有一個家長因素，碰到愛找事的家長，那么教師肯定就處于弱勢了。一般來說，這樣的家長還是比較少的。

綜上所述，教師的工作不會很累，但也不會輕松，盡職盡責(zé)的去做，問心無愧，就會成為一個好教師！

做老師有三累：

一身體累。特別是嗓子和腿。老師嘴巴不停的說，手不停地寫，腦子不停地高速運轉(zhuǎn)，眼睛還要不斷地環(huán)視全班，觀察學(xué)生的表情聽懂了沒有，以此調(diào)節(jié)教學(xué)進度，以此判斷是否需要重復(fù)，每隔一段時間還要擦黑板。所以與其說講課是腦力勞動，我更喜歡把它說成是體力勞動。一般體力差的人根本撐不下來。好不容易下課了吧，你剛想喝口水，或者去洗手間放松一下，自己的手和腦，可是又有學(xué)生圍上來。

二是心累。老師的職業(yè)非常特殊。表面上很光鮮高尚，但是其實有時侯非常的不人性化。怎么說呢，比如說你今天身體不適，臨出門前，突然需要去衛(wèi)生間。但是馬上要上課了，你是不能讓那么多學(xué)生在哪兒干著急，否則就是失職，上面就算你教學(xué)事故，輕則扣工資，重則給處分，影響評職稱漲工資什么的。有時候，你正上著課呢，如果那幾天你正好拉肚子，那也不能上到半中腰把學(xué)生撂下去衛(wèi)生間，但是別的工作人員可是隨時解決自己的問題，即便是學(xué)生還可以請假去解決自己的麻煩。記得幾年前，我的一位女同事就跟我講過一件尷尬的事：哪會子她正在哺乳期，正好趕上夏天，衣服單薄，正講著課呢，突然奶水驚了，一下子，就濕了前胸，嚇得她趕緊轉(zhuǎn)身面向黑板，假裝抄題，然后讓學(xué)生先做練習(xí)，才在學(xué)生不注意的時候倉促逃出教室，找到另一個老師先幫她照應(yīng)班級，自己跑到宿舍換衣服。有了這一次的驚險，以后，這個老師上課的時候，經(jīng)常在胸衣里面放兩團衛(wèi)生紙，避免尷尬。這種心理壓力大概學(xué)生做夢也想不到吧。還有就是老師也是人，也有七情六欲，如果你傷心了哭過了，眼睛腫了，或者家里出事了，或者和家里人鬧別扭了，但是你能把這些不好的負面的情緒帶進課堂嗎？做其他工作就不一樣了，反正不用面對那么多人，可以一邊做事，一邊偷偷擦眼淚，偷偷傷心，都沒什么，但是老師根本不可能。常此以往，對老師的身心健康是很不利的。還有，就是無論是學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)或者是社會人，都把老師神化了，人們常常會對老師抱有很多期望，從而對老師的要求非常高。很多的事別人說的做的，單單老師不能。俗話說，高處不勝寒。這種把你架空的感覺讓人覺得眩暈，覺得心累。

三是身心疲憊。很多社會上的人總認為老師一天就上兩節(jié)課，批兩本作業(yè)，卻天天抱怨累。其實事情遠遠沒有人們想象的那么簡單。其實很多行政工作人員，包括企業(yè)工作人員，下班了，就是下班了，根本不用再去考慮工作上的事。但是老師不一樣。那課不是說上去就能講的，得先備。

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機構(gòu)教務(wù)老師累嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)教務(wù)老師累嗎的1點解答對大家有用。