萌芽?jī)号嘤?xùn)機(jī)構(gòu),萌芽教育培訓(xùn)中心

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70萬教培機(jī)構(gòu)、1000萬從業(yè)人員出路何在?

應(yīng)試高考是跨越階層的路子中為數(shù)不多的公平賽道,不能取消(參照幾千年的科舉制)。正因如此,這個(gè)通道被視為教培機(jī)構(gòu)穩(wěn)定的提款機(jī),現(xiàn)在要破解。打個(gè)比方:本來坐下來都能看到電影,但第一排加餐了,站起來了,后排必須都站起來才能達(dá)到同樣效果。這就是內(nèi)耗,內(nèi)卷!高考一樣呀,本來大家都不太花錢的事(公立學(xué)校),內(nèi)卷了有人補(bǔ)課了,那整個(gè)社會(huì)都為此付出很大(你出錢就培養(yǎng)你孩子,你不出錢就培養(yǎng)你孩子的對(duì)手),趕著所有人必須額外受苦培訓(xùn),錄取總數(shù)卻沒大變。那教培就沒必要,是社會(huì)寄生蟲了。

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同時(shí),教育醫(yī)療房子是老百姓三座大山,不解決這個(gè)老百姓一生財(cái)富就被截胡,留下一座座鋼筋水泥,賺錢買輔導(dǎo)只圖孩子安心。那整個(gè)社會(huì)動(dòng)能不足,經(jīng)濟(jì)活力有限,不能激活整個(gè)社會(huì)的繁榮。為了大局,國(guó)際圍堵環(huán)境,國(guó)家已經(jīng)對(duì)醫(yī)保,房子下手,剩下教育這座大山也必須卸掉。中國(guó)社會(huì)才能輕裝上陣,激發(fā)繁榮,實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興!

所以:禁止校外(應(yīng)試學(xué)科類)輔導(dǎo)班,想辦也可以但以后轉(zhuǎn)型非盈利機(jī)構(gòu)。歡迎為九年義務(wù)教育做貢獻(xiàn),但別想你家賺錢社會(huì)買單,更別想圈錢上市引入資本!否則就成了馬云吃飽,店鋪跌倒的新壟斷。因?yàn)槿w餐飲都交美團(tuán)稅的時(shí)候,大家都該哭了

我不相信教培行業(yè)已死!個(gè)人認(rèn)為教培行業(yè)會(huì)以全新的姿態(tài)重新面世,所以,頂多說“舊教培”行業(yè)已死!

義務(wù)教育“雙減”政策出臺(tái)后,新東方一夜間蒸發(fā)385億,好未來等也是腰斬,教培行業(yè)一片“唏噓”,確實(shí)新政中明確要求“學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)”,不得融資,不得以資本的力量運(yùn)作融資,同時(shí)不得占用國(guó)家法定的節(jié)假日和雙休日補(bǔ)課……

毫無疑問,教培行業(yè)是會(huì)受到非常大的影響的,但真的意味著教培行業(yè)沒有出路了嗎?個(gè)人認(rèn)為,會(huì)有以下幾種趨勢(shì):

第一,教培行業(yè)的規(guī)范化,這期間會(huì)死掉一些本來就魚龍混雜的小機(jī)構(gòu),這些機(jī)構(gòu)的部分老師可能連教師資格證都沒有,甚至一些機(jī)構(gòu)本身也沒有得到教委審批,沒有從業(yè)的資質(zhì)。

第二,教培的內(nèi)容方面,大量超綱、超前學(xué)的情況將得到大大遏制。

第三,教培行業(yè)的老師問題,目前受影響最大的就是小學(xué)、初中的義務(wù)教育階段,但高中不受任何影響,該補(bǔ)課還要補(bǔ)課,還培優(yōu)還是培優(yōu),學(xué)科競(jìng)賽依然少不了。反而是1-3年級(jí),甚至學(xué)前的思維開發(fā)課程的一些教育行業(yè),影響巨大。

國(guó)家三令五申禁止老師開校外輔導(dǎo)班,可是他們(一部分)置若罔聞,常常打擦邊球,相關(guān)部門睜只眼閉只眼,這校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍,遍地開花,學(xué)生學(xué)業(yè)苦不堪言,家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)雪上加霜,是該整頓整頓一下了,反正他們有知識(shí),有文化,頭腦靈光,應(yīng)該不至于露宿街頭或無米下鍋,即使有,也是他們咎由自取,陽奉陰違或者打一槍換一個(gè)地方[靈光一閃][靈光一閃][靈光一閃]

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