大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方案策劃的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方案策劃的解答，讓我們一起看看吧。

有哪些值得借鑒的美術(shù)培訓(xùn)班宣傳方案？

隨著生活水平的提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子的全面發(fā)展，除了學(xué)習(xí)主要的課程之外，孩子還有更多的興趣像鋼琴，舞蹈，美術(shù)，書(shū)法等，于是各種各樣的藝術(shù)培訓(xùn)班就應(yīng)運(yùn)而生了。

但是課程不像是賣(mài)產(chǎn)品可以立即體驗(yàn)的，孩子不確定自己是否喜歡，家長(zhǎng)也不能馬上做決定，藝術(shù)培訓(xùn)班如何招生呢？

有個(gè)開(kāi)藝術(shù)培訓(xùn)班的老師來(lái)咨詢(xún)，打算要辦一場(chǎng)活動(dòng)，方案大致如下：

活動(dòng)1:贈(zèng)送198 元體驗(yàn)課四節(jié)，60元體能測(cè)試一次。

活動(dòng)2:充值2600元送舞蹈服一套。凡充值均可贈(zèng)送本校其他培訓(xùn)課程4節(jié)，課程任選。

類(lèi)似這種活動(dòng)方案，幾乎我們隨便在一張宣傳單上都能看的到，看多了也就沒(méi)有感覺(jué)了，因?yàn)榈教幎荚诖蛘?，大家都這么做的情況下，可能客戶(hù)就選擇最劃算的，要么離自己最近一點(diǎn)的。但是我們要想做好銷(xiāo)售一定是要站在客戶(hù)的角度來(lái)思考問(wèn)題，人和動(dòng)物的區(qū)別就是人會(huì)進(jìn)行邏輯思考，而動(dòng)物不會(huì)。你給客戶(hù)呈現(xiàn)什么樣的畫(huà)面，客戶(hù)就會(huì)依據(jù)什么做出選擇。

對(duì)客戶(hù)越有價(jià)值，越多實(shí)惠，越有優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品就越吸引顧客，所以在銷(xiāo)售課程之前，我們應(yīng)該先塑造一下培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)，每一節(jié)課程的價(jià)值，上完這幾節(jié)課你能得到什么改變，能解決什么問(wèn)題。

通過(guò)價(jià)值的塑造，給家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)畫(huà)面感出來(lái)，家長(zhǎng)心中形成強(qiáng)烈的價(jià)值感知，家長(zhǎng)才能被吸引過(guò)來(lái)讓孩子來(lái)體驗(yàn)，而不是推送一些讓家長(zhǎng)去思考的東西?？蛻?hù)在做決策時(shí)，需要采取的動(dòng)作越少，就越容易做出決定。

不管是免費(fèi)送也好，還是打折也好，前提是別人認(rèn)識(shí)到他的價(jià)值，感覺(jué)這個(gè)東西值這個(gè)錢(qián)。否則，即使你免費(fèi)送，也沒(méi)用。如果要送的話(huà)，我建議直接送10節(jié)課，整理成成一個(gè)套餐，一套課程。讓別人感覺(jué)是一個(gè)整體，這樣就可以對(duì)接魚(yú)塘來(lái)贈(zèng)送了。比如說(shuō)這10節(jié)課,專(zhuān)門(mén)修煉小孩氣質(zhì)。然后這10節(jié)課，隨時(shí)可以進(jìn)行跟進(jìn)銷(xiāo)售。

通過(guò)這10節(jié)課,讓小孩子抱團(tuán)，給他們分小組,讓這些孩子誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),離開(kāi)了誰(shuí),組合就少個(gè)人，彼此之間建立友誼，大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)，共同的夢(mèng)想。

個(gè)人建議：

1.自媒體時(shí)代，可以利用偽微信朋友圈做點(diǎn)贊活動(dòng)推廣。

2.可以開(kāi)展廣場(chǎng)展示活動(dòng)推廣。

3.可以在人流量大的商場(chǎng)、地鐵口發(fā)廣告。

4.在各附近小區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

5.各類(lèi)廣告媒介推送(電視、報(bào)紙等)

一般美術(shù)培訓(xùn)班都是怎么上課的？

我作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，我就說(shuō)一下我們美術(shù)班上課的情況，希望對(duì)給各位家長(zhǎng)有所幫助。

• 先說(shuō)一下美術(shù)針對(duì)不同年齡的孩子有不同的教學(xué)目標(biāo)
• 涂鴉美術(shù):適合3-5歲孩子，探索式教學(xué)啟蒙階段，對(duì)各種材質(zhì)雙手的觸摸都是涂鴉期兒童需要開(kāi)發(fā)的美術(shù)元素。

創(chuàng)意美術(shù):適合5-7歲，培養(yǎng)兒童審美觀(guān)、思維、首腦協(xié)調(diào)、讓兒童認(rèn)識(shí)、成長(zhǎng)的 天性可以最佳的開(kāi)發(fā)。

思維美術(shù):適合7-9歲，認(rèn)識(shí)世界的最佳時(shí)期，以不同的形式、色彩、線(xiàn)條、狀態(tài)啟發(fā)兒童。激發(fā)學(xué)生熱情與興趣。

三維美術(shù):適合10-12歲，學(xué)院派的技法逐漸形成自身的美術(shù)語(yǔ)言，能夠自如表達(dá)所思、所想，運(yùn)用多元材料創(chuàng)作平面。

• 立體美術(shù):適合12-15歲，成熟的思維模式，熟練的繪畫(huà)表達(dá)，已經(jīng)明確自己的

美術(shù)專(zhuān)業(yè)，素描、速寫(xiě)、色彩三大基礎(chǔ)。

• 專(zhuān)業(yè)美術(shù):適合15-18歲，強(qiáng)大的前期美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程已融入到自身的潛意識(shí)，需要提升而是立體表達(dá)及個(gè)人風(fēng)格的呈現(xiàn)。
• 我們通過(guò)三講一練來(lái)講授，分別是講述、講解、練習(xí)、講評(píng)，其中講述、講解部分是新課教學(xué)的環(huán)節(jié)。所謂講述就是老師講解本節(jié)課的背景和知識(shí)點(diǎn)等，所謂講解就是老師教學(xué)生如何畫(huà)或者做。
• 練習(xí)就是讓學(xué)生根據(jù)老師教的，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力自己練習(xí)畫(huà)或者做，所謂講評(píng)就是對(duì)作品的欣賞、講解、點(diǎn)評(píng)，可以分為自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)三種形式。我們可以通過(guò)辦畫(huà)展、工藝品展、T臺(tái)秀等方式進(jìn)行
• 孩子每次完成的作品我都會(huì)進(jìn)行一個(gè)展示，還有評(píng)比，讓孩子能夠更好的美術(shù)對(duì)色彩有興趣

到此，以上就是小編對(duì)于美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方案策劃的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方案策劃的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。