大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去做課后服務(wù)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去做課后服務(wù)的解答，讓我們一起看看吧。

課后服務(wù)怎么就變成了集體寫作業(yè)？

剛剛看了別人問答才知道你說的課后服務(wù)是什么意思？

我們這里不叫課后服務(wù)，叫晚上托管，就是放學(xué)后學(xué)校再負(fù)責(zé)給看管一個(gè)小時(shí)，我家孩子三年級(jí)，3：55放學(xué)，給多看一個(gè)小時(shí)也就是5：00放學(xué)，問一下，哪個(gè)工作4：30就能下班？因?yàn)橄掳啻蚩ㄏ聵堑浇雍⒆舆€要富裕出來半小時(shí)吧？

所以我們孩子班里就只有一個(gè)同學(xué)報(bào)名，后來也不知道一個(gè)孩子怎么管理？

像這種課后服務(wù)，一般都是看著寫作業(yè)，因?yàn)椴蛔屩v授新知識(shí)，所以肯定是寫作業(yè)，有不會(huì)的問題可以找老師問問，就這點(diǎn)方便！

我家孩子都是去小飯桌，中午在小飯桌吃飯睡覺，下午放學(xué)在小飯桌寫作業(yè)，不愿意寫作業(yè)就玩會(huì)，一般都會(huì)看到6點(diǎn)多，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)家長們也都下班能接孩子了！小餐桌來回接送也方便，也不用擔(dān)心孩子！每月費(fèi)用500元！??

所以還是放到小餐桌放心！

提出課后服務(wù)的概念是為了方便學(xué)生家長接孩子，因?yàn)樾W(xué)生放學(xué)普遍早于家長下班時(shí)間，所以初衷是延時(shí)放學(xué)方便家長接孩子。而留下輔導(dǎo)的老師正好輔導(dǎo)一下學(xué)生家庭作業(yè)，至于各種特長輔導(dǎo)也是有的，一般為音體美屬于個(gè)別興趣小組輔導(dǎo)。因?yàn)橛袃敺?wù)小學(xué)課后輔導(dǎo)成了香餑餑，一是提高教師收入，二是提高了學(xué)生的成績，三是方便家長接孩子同時(shí)還完成了作業(yè)。

這就是課后服務(wù)的現(xiàn)狀，除了收費(fèi)較高，應(yīng)該是各方面都高興的事情

要解決這一疑問，您需要了解一下以下幾個(gè)方面的信息。

課后延時(shí)服務(wù)是根據(jù)教育部2017年發(fā)布的《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件開展實(shí)施的。教育部布置全國各地中小學(xué)校開展此項(xiàng)工作的主要目的是解決學(xué)生放學(xué)后無人接送和照看這一突出問題。學(xué)生放學(xué)后，讓無人接送的學(xué)生留在學(xué)校繼續(xù)有老師照看，解決學(xué)生家長的后顧之憂。文件中規(guī)定了學(xué)校可以開展各種形式的服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生寫作業(yè)，老師輔導(dǎo)作業(yè)，學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉等等。從這里看，學(xué)校可以安排學(xué)生也作業(yè)，當(dāng)然也可以讓孩子們多運(yùn)動(dòng)。具體讓學(xué)生在這段時(shí)間做什么就要看學(xué)校的安排了。

那現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中為什么那么多學(xué)校都是安排學(xué)生在教室里寫作業(yè)呢？？我認(rèn)為學(xué)校主要有兩個(gè)方面的考慮：

1. 學(xué)生安全方面的顧慮。小孩子打打鬧鬧，活潑好動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中有點(diǎn)磕磕碰碰是在所難免的，這也是每個(gè)人成長中的一個(gè)必經(jīng)階段。但是，現(xiàn)在的家長對(duì)于孩子過于溺愛，過度保護(hù)，孩子稍微有點(diǎn)小傷就大吵大鬧，對(duì)學(xué)校進(jìn)行無休止的糾纏，非要看傷，賠錢，最好能把孩子的下半輩子都能保障了才罷休。此現(xiàn)象造成現(xiàn)在學(xué)校都怕孩子在校出現(xiàn)傷病，學(xué)校害怕變成“無限責(zé)任公司”。
2. 學(xué)習(xí)時(shí)間方面的考慮。學(xué)習(xí)一天后，老師肯定要布置課后作業(yè)來鞏固當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。以前沒有課后延時(shí)服務(wù)的時(shí)候，學(xué)生回家以后有時(shí)間寫作業(yè)。但是，現(xiàn)在課后延時(shí)服務(wù)的時(shí)間就是孩子以前寫作業(yè)的時(shí)間。如果在校不安排學(xué)生寫作業(yè)，那么勢必會(huì)造成學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間延后，擠壓孩子的休息時(shí)間，不利于孩子健康快樂成長。

我想大部分學(xué)校安排學(xué)生延時(shí)服務(wù)寫作業(yè)都是出于這兩方面的考慮。

提這個(gè)問題的頭條友可能曲解了課后服務(wù)的含義。

課后延時(shí)服務(wù)是教育部于2017年年2月，印發(fā)了《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，根據(jù)文件規(guī)定，它的目的和措施著重解決以下幾個(gè)問題。

1.解決學(xué)生三點(diǎn)半放學(xué)以后，部分學(xué)生家長還在上班，沒有人接的問題。

課后服務(wù)也教課后托管，其宗旨是為了解決學(xué)校三點(diǎn)半放學(xué)以后，部分學(xué)生家長還在上班工作，不能接孩子回家，所以留在學(xué)校代管。學(xué)校沒有實(shí)行這樣辦法以前，這些家長是請校外托管中心接到他們那里輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，也有親戚接送的，學(xué)校托管是服務(wù)性的，收費(fèi)便宜啊，一個(gè)學(xué)期才幾百元錢，而個(gè)體托管中心則要一兩千甚至更多。

2.課后服務(wù)學(xué)生采取自愿參與的原則。

學(xué)生是否參與課后托管，完全自愿原則。

我們學(xué)校是這樣操作的。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去做課后服務(wù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去做課后服務(wù)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。