大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)指責(zé)的話的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)指責(zé)的話的解答，讓我們一起看看吧。

老師罵學(xué)生是笨蛋、弱智、傻瓜、呆子，學(xué)生是否應(yīng)該忍受？

老師罵學(xué)生是笨蛋，弱智，傻瓜，呆子，學(xué)生是否應(yīng)該忍受？

說真心話，我是老師，我自己不會(huì)罵這樣的話，也沒有聽到有同事罵這樣的話。

在我們的群體里，最起碼都是本科以上的文憑，都是受過高等教育的，都是斯文人，也都是成年人。哪些話該說，哪些話不該說，還是有分寸的。

當(dāng)然，我是高中老師，我談的就是我生活層面的群體，就是實(shí)話實(shí)說而已。其他的，我并是很了解。

現(xiàn)在的大環(huán)境，學(xué)生不罵老師，不打老師就不錯(cuò)了，老師如果罵這樣的話，純粹是不想要工作了，是在作死。

稍有不慎，一封舉報(bào)信，一個(gè)舉報(bào)電話，就夠你難受一陣子，也可能斷送老師的前程，老師的工作現(xiàn)在很難了，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

學(xué)習(xí)，哪是那么輕松愉快的事情啊！社會(huì)上總說要讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。搞得好像老師都不會(huì)教書一樣。

當(dāng)了家長(zhǎng)的就知道，對(duì)學(xué)生來(lái)說，學(xué)習(xí)本來(lái)就是痛苦的事情。老師要讓學(xué)生學(xué)習(xí)，還要讓學(xué)生改掉身上的缺點(diǎn)毛病，難免有學(xué)生不想學(xué)習(xí)，也討厭老師規(guī)范他的行為習(xí)慣的，心里記恨老師，想要整老師的。

我們給孩子做工作的時(shí)候，都是心平氣和的，而且常常是比較幽默的開開玩笑，讓孩子意識(shí)到自己做的不對(duì)。或者先表?yè)P(yáng)孩子的一堆優(yōu)點(diǎn)，他高興了，才提醒她哪些地方還需要改一下，就更完美了。哪里敢罵喲？

老師，現(xiàn)在是要謹(jǐn)言慎行的高危職業(yè)。罵這樣的話，對(duì)大多數(shù)正常的老師來(lái)說，估計(jì)不太可能。當(dāng)然，任何一個(gè)群體中，總難免有個(gè)別人與眾不同，有可能會(huì)這樣罵。

絕對(duì)不能忍受！

公民的人格尊嚴(yán)受憲法和法律保護(hù)，禁止他人侮辱，誹謗。老師罵學(xué)生是笨蛋、弱智、傻瓜、呆子，就是對(duì)學(xué)生極大的人格侮辱，這是師德師風(fēng)所堅(jiān)決不允許的！

有這種不良言行的老師應(yīng)該深刻反省自己，堅(jiān)決改正。對(duì)這樣的老師，作為學(xué)生要敢于說No！

老師罵學(xué)生是笨蛋、傻瓜等，許多人竭力反對(duì)，認(rèn)為侮辱學(xué)生人格，與師德背道而馳。不利于師生關(guān)系和諧，還會(huì)給學(xué)生心靈留下陰云，嚴(yán)重者，終身難以散去。所以老師口語(yǔ)中要嚴(yán)禁出現(xiàn)“笨蛋、傻瓜、弱智”等字眼。對(duì)此我不完全贊同，老師罵學(xué)生笨蛋、傻瓜等，要具體問題具體分析，不要一棍子打死。接下來(lái)，我結(jié)合個(gè)人工作經(jīng)歷，簡(jiǎn)要分析老師罵學(xué)生笨蛋、傻瓜等三種情況。

第一，有的老師罵學(xué)生笨蛋，傻瓜等，是口頭禪。后進(jìn)生寫錯(cuò)了題目，被老師罵是笨蛋傻瓜，學(xué)霸寫錯(cuò)了題目，也被罵是笨蛋傻瓜。老師罵學(xué)生沒有惡意，學(xué)生聽?wèi)T了，不當(dāng)一回事。

第二、有的老師罵學(xué)生笨蛋、傻瓜等，是調(diào)侃，甚至是愛稱。老師罵學(xué)生時(shí)，有時(shí)還面帶微笑，就像父母罵子女是傻瓜、笨蛋。以上兩種情況，老師罵學(xué)生，學(xué)生自然不會(huì)生氣，甚至還高興。

第三、老師表情嚴(yán)肅或面帶怒氣，甚至在大眾場(chǎng)合，罵學(xué)生笨蛋、傻瓜等，完全沒有玩笑意味。這不是好的教育方法，用弱智等刺耳等字眼辱罵學(xué)生，有時(shí)比體罰更易給學(xué)生心靈帶來(lái)傷害。

回歸題主提問，關(guān)于學(xué)生該不該忍受問題。很顯然，前兩種情況，老師是口頭禪和調(diào)侃，有愛稱意味，學(xué)生不生氣，那么也就談不上該不該忍受。至于第三種情況，老師出言過重，傷學(xué)生自尊。在我看來(lái)，絕大多數(shù)情況下，學(xué)生應(yīng)該冷靜對(duì)待，寬容老師，不要上綱上線。因?yàn)槔蠋熞彩侨耍紶柹鷼庵H，難免要說幾句重話。但出發(fā)點(diǎn)是好的，是愛學(xué)生，為了學(xué)生好。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)指責(zé)的話的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)指責(zé)的話的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。