培訓(xùn)機(jī)構(gòu)群體是什么,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)群體是什么意思啊

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“群體壓力”是什么?

群體壓力

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首先它的名詞解釋是群體對其成員形成的約束力與影響力。他包括了信息壓力和規(guī)范壓力兩種。

它的起源是由兩位社會心理學(xué)家謝里夫所羅門·阿希,分別做的兩個實(shí)驗(yàn)而驗(yàn)證得出。

謝里夫的自動移動光效果研究(1936,1937)這個實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)是因?yàn)槿说纳窠?jīng)系統(tǒng)對昏暗的燈光會過度補(bǔ)償,從而對靜止的燈光產(chǎn)生移動錯覺得心理現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示了在模糊情景下群體依賴、群體壓力的的存在和群體規(guī)范的形成,同時顯示群體的影響或者說壓力能夠成為超越群體的存在,出沒有群體的環(huán)境中。

另一個社會心理學(xué)家所羅門·阿希所做的線段實(shí)驗(yàn)被試者只有一人,而其他的七位“被試者”都是為了配合實(shí)驗(yàn)而安排的助手,所羅門·阿希給了實(shí)驗(yàn)者兩張圖片一張上面有一條直線另一張卡片上面有三條長度不同的直線,讓被試者判斷三條直線中哪條直線與另一張的直線長度相同,而阿希讓另外幾位“被試者”在真正被試者得出正確答案后故意給出錯誤的答案。而實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明有33%的被試者屈服于小組的壓力而做出錯誤的判斷。阿希的實(shí)驗(yàn)表明:有些人情愿追隨群體的意見,即使這種意見從他們自身感覺而得來的信息是相互抵觸的。

信息壓力

它包括了個人的信息和社會的信息。當(dāng)個體長大后他可以根據(jù)這兩種信息來源來體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)及學(xué)習(xí)正確的行為。

規(guī)范壓力

每個群體都有它的規(guī)范,這就是群體規(guī)范。每個成員必須遵守這些行為標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生壓力。這些規(guī)范可能是明文規(guī)定也可能是約定俗成的、非正式的。

有一些社會心理學(xué)家認(rèn)為,群體規(guī)范的規(guī)范性壓力可能導(dǎo)致人們公開的服從而內(nèi)心沒有接受。而服從信息壓力的個體更有可能產(chǎn)生內(nèi)心接受。

群體壓力是指群體對其成員產(chǎn)生的影響力,屬于心理學(xué)的范疇,有點(diǎn)類似于吸引力法則,都是一種當(dāng)下狀態(tài)下的情感及行為的傳染。

精英圈子里的人為什么身材都那么好,因?yàn)樗麄冇猩缛簤毫ΑH绻闩郑瑒e人就會認(rèn)為你意志薄弱,自控能力差,你在社交圈子里就不好混了。 同理,如果你的同事圈中,大家都很努力的工作,這也會調(diào)動你的積極性,即使你是一個不求上進(jìn)的人,也會被動學(xué)習(xí),這就是來至圈子的壓力。

物理類聚,人以群分。人總是傾向于跟自己的同類待在一起,有些時候明知道自己是個普通人,是個凡夫俗子,但就是想跟精英站在一起,擺脫平庸的命。我就是個典型的例子,我太渴望擺脫這苦逼的一線工作了,一輩子干這個我鐵定會瘋的,我要坐辦公室,我要當(dāng)白領(lǐng)。

一線工作并不可怕,累一點(diǎn),辛苦一點(diǎn),沒關(guān)系,堅(jiān)持一下就過去了,可怕的是這個平臺,這個群體,為制度而活的這一群人。管理層會站在他們的角度,天天跟你講要愛崗敬業(yè),要有責(zé)任心,不要出差錯,然后一點(diǎn)一點(diǎn)剝削你的精力,占用你休息的時間搞培訓(xùn),下班了再開個動員會,然后逐漸把你打造成一個社會工具,讓你得不到成長,這不是誰的錯,這就是這個平臺,這一類群體的體系結(jié)構(gòu)。

誰心甘情愿一直干平庸的工作,為了讓心靈得到安慰,大多數(shù)人會選擇逃避現(xiàn)實(shí),天天靠看電視連續(xù)劇混日子打發(fā)時間,覺得平淡的生活也沒有什么不好,一晃眼三年五年過去了,稍不留神就會被時間打敗了,慢慢吞噬掉全有的夢想,然后再回頭看看這一輩子,充其量就是一個社會工具。還有更可笑的一類人,工作了上十年就覺得自己挺有本事,挺有優(yōu)越感,是的,你不用干臟活累活了,我們要尊重老職工,這都不是問題,但我實(shí)在不理解這種優(yōu)越感從何而來,大家都是協(xié)作關(guān)系而已。

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