大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師內(nèi)容的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)校的老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師有什么區(qū)別？

既當(dāng)過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師又當(dāng)過公立學(xué)校老師的我來談?wù)劀\見哈。

1.題主談到自己從事培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的工作，覺得維護(hù)家長(zhǎng)關(guān)系很累。

如果在公立學(xué)校被安排當(dāng)班主任的話，一樣得維護(hù)家長(zhǎng)關(guān)系，年輕老師想對(duì)家長(zhǎng)十分高冷真的不存在的，一樣笑臉迎人，而且班主任還是學(xué)生在校時(shí)期的第一責(zé)任人，你就想吧，安全無小事，那么多孩子每天在校時(shí)間那么長(zhǎng)可能出多少事？

2.題主談到自己從事培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的工作，覺得有的學(xué)生心靈脆弱說兩句就哭，還有的孩子愛耍性子。

如果在公立學(xué)校的話，這樣的孩子會(huì)翻倍，如果老師控班能力不強(qiáng)的話，這樣的學(xué)生就會(huì)形成默契，甚至反過來欺負(fù)老師。

所以，綜上所述，題主因?yàn)檫@兩點(diǎn)原因想從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)考公立學(xué)校，我覺得理由不是很充分，還可以再考慮考慮。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師和公立學(xué)校教師的真正區(qū)別在哪里呢？

1.編制問題。公立學(xué)校在編教師相對(duì)穩(wěn)定，不出什么大錯(cuò)誤肯定能一直干到老，不用考慮招生或者學(xué)生的續(xù)班問題。

2.工作時(shí)間問題。公立學(xué)校老師不用說了有寒暑假，一般情況下周六日，節(jié)假日能休息。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的作息時(shí)間和他們反著。

3.工作內(nèi)容問題。這里要分為在公立學(xué)校當(dāng)不當(dāng)班主任的問題，這里面的工作量差別真的是忒大了，錢倒沒差多少（個(gè)人覺得和付出不成正比，當(dāng)然也分你想怎么當(dāng)這個(gè)班主任）。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也分大型和小型，小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)老師一周分不了幾節(jié)課（錢少事兒也少），大型的雖然課多但是工資也不低。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師不必參加區(qū)里的各種說課，賽課，不用背負(fù)區(qū)抽測(cè)的壓力（一個(gè)人的班考砸，全校老師年終績(jī)效受影響）。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師更負(fù)責(zé)更難，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師更多的目的是為了讓你成功就業(yè)，而辦公學(xué)校的老師只是為了教課而教課，只是把知識(shí)給到你，但是沒有實(shí)際利用的。我之前就是在叩丁狼培訓(xùn)的，深深體會(huì)到這一點(diǎn)。

大家好！我是教育機(jī)構(gòu)投資人，曾做過多年教培行業(yè)一線管理工作。去年開始運(yùn)營(yíng)一萬(wàn)方的教育綜合體。對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，我應(yīng)該是非常了解的了[捂臉]
視頻回答這個(gè)問題：學(xué)校老師和教培機(jī)構(gòu)的老師有什么區(qū)別？

作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，自己談一下自己的區(qū)別。

1.薪資比較

公辦學(xué)校的老師的工資包括基本工資、教齡工資、績(jī)效工資等。工資趨于穩(wěn)定。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師剛開始比較低，隨著自己的教學(xué)能力工資會(huì)越來越高。相比較而言后期發(fā)展過程中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工資大于公辦學(xué)校工資。

2. 福利待遇比較

公辦學(xué)校的五險(xiǎn)一金繳納比例好，這也是每年都有很多人參加教師老師的原因，有穩(wěn)定工作的同時(shí)退休后有正常的福利待遇。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)機(jī)構(gòu)的大小與機(jī)構(gòu)提供的五險(xiǎn)一金繳納比例來決定，有很多不穩(wěn)定性。

3.工作穩(wěn)定及工作強(qiáng)度比較

公辦學(xué)校的工作穩(wěn)定這是公認(rèn)的，毋庸置疑。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作存在不穩(wěn)定，就像這次疫情培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部聽課，老師面臨失業(yè)的同時(shí)工資也降到了最低（大多發(fā)放基本工資）。

公辦學(xué)校的老師除了上課還有學(xué)校統(tǒng)一安排的工作，而對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師來說除了備課說課磨課寫教案，還要進(jìn)行課后的針對(duì)性跟蹤服務(wù)，對(duì)于周末排課多的老師，一節(jié)課2小時(shí)，一天4～5節(jié)課，工作強(qiáng)度不言而喻。

總的來說，公辦學(xué)校穩(wěn)定但工資一般，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不穩(wěn)定但能力突出的話工資略高。

希望我的回答對(duì)你有幫助，樓主！

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師內(nèi)容的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。