培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)⑾В罅颗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)將消失

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)⑾У膯栴},于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)⑾У慕獯穑屛覀円黄鹂纯窗伞?/p>

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消亡是遲早的事,“私教”會(huì)不會(huì)是下一個(gè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)口?

一擔(dān)摸到掙錢的道,都會(huì)想盡各種辦法往里鉆,禁也只是表面,實(shí)則喑流涌動(dòng)禁不止,這種需求有市場(chǎng),都怕自己的孩一開始人生的起跑就被啦下,不可為也的為,世道如此,家教,私教明不做暗也會(huì)做。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)⑾В罅颗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)將消失

我還是不明白,在堅(jiān)定正確的政治方向的前提下,全民辦教育、教育產(chǎn)業(yè)化、多元化,有什么不好呢?國家集中財(cái)力人力,辦好公辦學(xué)校,大學(xué),科研院所。不好嗎?大包大攬,能辦好教育嗎?臺(tái)商的小孩怎么辦?外商外來科技人員子女在地教育怎么辦?不愿中考高考提前分流的孩子們?cè)趺崔k?本來就已經(jīng)十分過剩的畢業(yè)本科生、碩士、博士生的就業(yè)怎么辦?在校任課老師,不得從事課外培訓(xùn),可以。憑什么不讓其他人組織校外培訓(xùn)?共同競(jìng)爭(zhēng),打破公辦老師的關(guān)系網(wǎng),不好嗎?.…..。

說私教是風(fēng)口那是肯定的,但是從行業(yè)來說,我猜家政行業(yè)要火,家政人員的素質(zhì)要求大大提高,薪資大大提高,高學(xué)歷全科能手絕對(duì)搶手。所以絕對(duì)利好這個(gè)行業(yè)。你一定懂得的。

我認(rèn)為不會(huì)。因?yàn)檎叩姆较蚴亲钄噘Y本進(jìn)入校外培訓(xùn)領(lǐng)域。沒有資本,沒有機(jī)構(gòu)就不會(huì)成為創(chuàng)業(yè)的風(fēng)口。但私教會(huì)長期存在并替代一部分校外培訓(xùn)的功能,只是它的影響有限。原因是:

從目前的社會(huì)現(xiàn)象看,中國社會(huì)重視學(xué)歷教育,重視文憑的做法在短時(shí)間內(nèi)難以改變。按道理說,只要有真才實(shí)學(xué),就是人才,就具備從事好的職業(yè)的條件,就會(huì)有高收入的機(jī)會(huì)。但是,選拔人才必須要經(jīng)過一定的程序,設(shè)置一定的外部條件和資格。于是,就出現(xiàn)了招聘條件中關(guān)于學(xué)歷文憑的要求。這是發(fā)現(xiàn)人才的必要渠道。就目前來講,具有大學(xué)文憑是基本條件,很難想像沒有讀過大學(xué)的人能夠勝任公司管理或公務(wù)員崗位的工作。所以,上大學(xué),上好的大學(xué),甚至讀研讀博仍是家長的期望和學(xué)生的努力方向。通過課外培訓(xùn)提高成績(jī)就是必由之路。

從傳統(tǒng)的人才觀念來看,讀書是改變命運(yùn),突破社會(huì)階層固化的重要途徑。除了讀書,還沒有其他通往人生成功之路得普遍認(rèn)可。不管是社會(huì)底層勞動(dòng)者,還是富豪家庭,都會(huì)首選通過讀書培養(yǎng)孩子,除非孩子厭學(xué)無法讀下去。所以,重視教育不是哪個(gè)人,或者哪一項(xiàng)政策能夠改變的,它具有深厚的社會(huì)土壤。

從現(xiàn)實(shí)來看,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的取消,廣大家長不會(huì)認(rèn)為孩子可以放松學(xué)習(xí),家長也可以解脫了。因?yàn)樽x書的終極目標(biāo)沒有變,他們必然轉(zhuǎn)而尋求其他途徑給孩子補(bǔ)課,而私教就是其中之一。我家大哥是小學(xué)高級(jí)教師,退休多年都已經(jīng)70多歲了,親戚朋友想方設(shè)法上門請(qǐng)他去輔導(dǎo)孫輩的學(xué)習(xí),這些年就根本沒有改變過,估計(jì)今后還也不會(huì)改變。

所以,國家政策管得了進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資本,管得了機(jī)構(gòu)的行為,但不會(huì)干預(yù)私人的自愿行為,只能引導(dǎo)。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果全部消失,會(huì)對(duì)學(xué)生家長整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生什么影響?

十四年前,我們縣城的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎沒有,孩子們也要補(bǔ)課。

在哪?

在他們老師的家里。

當(dāng)年,我還是小學(xué)生,補(bǔ)奧數(shù),去數(shù)學(xué)老師家里,一學(xué)期,100塊。老師的目的根本不是賺錢,而是為了幫助班里的孩子保持優(yōu)秀。沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu),他們老師會(huì)找到其他方式幫助學(xué)生。

但現(xiàn)在,不行了,學(xué)校老師敢在外面補(bǔ)課,分分鐘被舉報(bào)至教育局。前幾天安徽那個(gè)在家補(bǔ)課的老師,還不是被人告了。

沒有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),孩子要減負(fù),老師不敢補(bǔ),家教請(qǐng)不起,那些本身需要被監(jiān)督學(xué)習(xí)的孩子怎么辦?

原本有培訓(xùn)機(jī)構(gòu),成績(jī)中等散漫的孩子在機(jī)構(gòu)老師的監(jiān)督下還可以提升。沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這類孩子放飛自我。

這個(gè)預(yù)想就是單純一刀切,實(shí)際上根本就沒有為孩子和家長考慮。

總會(huì)有人需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu),明面上,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有了,暗地可能開得風(fēng)生水起,大家上課需要對(duì)暗號(hào),你說一句:奇變偶不變,門里有人回:符號(hào)看象限。暗號(hào)對(duì)上了,門一開,無數(shù)小格子中的有限燈光,照亮孩子和老師臉。你進(jìn)去,老師立刻警惕抬頭,看一眼,熟悉的臉,繼續(xù)低頭教學(xué)。每個(gè)人壓著嗓子說話,“恐驚天上人”。

想上課,只能靠別人轉(zhuǎn)介紹,問你和介紹人的關(guān)系,怎樣認(rèn)識(shí)的,為什么他會(huì)介紹你來這里,查親友關(guān)系,說不定比公務(wù)員政審還嚴(yán)格,因?yàn)榕履闶巧厦娴奶阶印?/p>

沒有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天會(huì)塌下來嗎?沒有校外培訓(xùn)之前中國學(xué)生沒有中考和高考嗎?中國的人是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出來的還是千千萬萬所國立大中小學(xué)培養(yǎng)出來的?校外學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是長在教育機(jī)體上的毒瘤,必須切除!

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部消失,教育將走向正軌,因每個(gè)學(xué)校特別是公辦學(xué)校,都非常重視黨的教育方針,懂得全面育人的道理。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消失教育將回歸理性,正是有了培訓(xùn)機(jī)構(gòu),應(yīng)試教育才漫延開來,加上有些民辦學(xué)校的推波助瀾,使得全社會(huì)都搞應(yīng)視教育,因此全面叫停培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常正確,早就該這樣做。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的泛濫,就是對(duì)國家正規(guī)學(xué)校教育事業(yè)的一種嘲笑,培訓(xùn)學(xué)校大規(guī)模的存在的確沒有必要,在世界各國都沒有這種屁股大過頭造成的讀書難讀書貴造成的高額培訓(xùn)教育存在。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消失,老百姓是由衷高興的。那么學(xué)生也有多方面提高和強(qiáng)化培訓(xùn)需求,世界各國的辦法是以美國為代表的街區(qū)管理制,采取義務(wù)教育方式,由志愿者教師義務(wù)教學(xué),街區(qū)補(bǔ)貼和企業(yè)或個(gè)人贊助維持辦學(xué),不向?qū)W生收費(fèi),不限于作業(yè)輔導(dǎo),語言學(xué)習(xí),各種技能培訓(xùn)。學(xué)員自由在街區(qū)登記自由參與選擇培訓(xùn),很有效果。前不久,彼爾·蓋茨就一次捐給一個(gè)街區(qū)學(xué)生課后作業(yè)輔導(dǎo)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)百萬美元,他認(rèn)為這很有意義。

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