大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資團(tuán)隊介紹的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資團(tuán)隊介紹的解答，讓我們一起看看吧。

高途課堂有哪些名師？

高途的師資團(tuán)隊都是很專業(yè)的，名師團(tuán)隊，授課經(jīng)驗豐富，比如主講老師，講課都很風(fēng)趣，而且每個老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，問主講老師問題，老師再忙也會回答，是比較負(fù)責(zé)任的，再說輔導(dǎo)老師，是全程陪伴學(xué)習(xí)的，學(xué)生聽不懂的也可以問輔導(dǎo)老師，回答的也很快，很用心的，而且高途的每一位老師都是有教師資格證的，而且教齡長，比較靠譜

小學(xué)名師介紹

李勤騫

高途課堂小學(xué)英語資深主講老師

CCTV專訪少兒英語老師，10年英語教齡，線上累計學(xué)員超過20000名

國際教師資格證書TESOL認(rèn)證，對外漢語資格教師證書ACI認(rèn)證教師

英語單詞教學(xué)法和時態(tài)教學(xué)方法獲得兩項國家發(fā)明專利

楊紅

高途課堂小學(xué)語文資深主講老師

全國“十二五”“十三五”規(guī)劃課題主研人

CCTV專訪小學(xué)語文名師，特邀講座人

如何看待培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師一職？

這個也是解決就業(yè)的一種捷徑，因為當(dāng)上一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師可以取得教師資格證。這就證明已經(jīng)慢向了社會的第一步，通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師可以鍛煉自己的教師生活，通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師可以鍛煉自己當(dāng)好教師的基本技能，可以讓自己取得更好的經(jīng)驗。通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師可以讓自己能夠更好的鍛煉展示自己的才會及自己的能力，通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師可以讓自己考取教師有更多的機(jī)遇。也是自己實現(xiàn)當(dāng)教師的必經(jīng)之路。

一些大的連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師是很不錯的，尤其是福利待遇都很好，而且能迅速學(xué)到東西，比在學(xué)校成長的更快，不知道題主的家人是從哪里了解到學(xué)不到東西的，相反，有些公立學(xué)校招聘教師沒有編制才是真的坑，所以在擇業(yè)的時候有時候還是需要堅持自己的意見。或者可以到專門招聘教師的網(wǎng)站去看看更多的招聘信息，多方面了解教師行業(yè)的情況。

謝邀！教師職業(yè)是需持證上崗的。已取證就多聽了一個就業(yè)上門路。記得勸學(xué)篇里有一句，學(xué)然后知不知，教然后知困。我認(rèn)為通過教學(xué)逼迫自己深入學(xué)習(xí)，把原來一知半解、甚至似懂非懂的學(xué)問徹底搞清楚了。自然會提高自身的素質(zhì)。為將來進(jìn)一步執(zhí)教或轉(zhuǎn)行打下了良好的基礎(chǔ)。爭取能成為正一式在編教師或轉(zhuǎn)考公務(wù)員成功。

“不好意思，我剛?cè)コ粤藗€飯，咱們開聊吧。”

和馬曉彤見面已是下午三點，每天下午兩點半是她的午餐時間，這樣的作息已經(jīng)持續(xù)了一年，她早已習(xí)慣。

從新東方到尚德機(jī)構(gòu)，從一名講師到集團(tuán)培訓(xùn)師再到如今的教學(xué)經(jīng)理，馬曉彤一路蛻變，不斷接受著新的挑戰(zhàn)。“成長是一輩子的事嘛。”她說。

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“我一度覺得自己并不適合當(dāng)老師”

有人了解民辦教師的歷史嗎？

我是七十年代的民辦教師，當(dāng)然了解，談?wù)撨@個有用嗎?過去都五十年了，還是忘了的好，輕輕靜靜往前看，認(rèn)真過好每一天，以國家大事為重，不為個人的小事糾纏不休。

想當(dāng)年高中畢業(yè)風(fēng)華正茂，志向遠(yuǎn)大，優(yōu)選進(jìn)去當(dāng)教師，黨叫干啥就干啥，一心一意為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

從教小學(xué)教中學(xué)到教高中，都是盡力而為，不喊冤叫屈，奮斗努力，日夜操勞，從不計較個人達(dá)失，每個月五元錢高興的不得了，年終把一十二張五元人民幣供供敬敬的保從到書頁中。心中有說不盡美。

中專大專招生，參考成功，在家里等通知，不會走后門，完事了。

教師考試合格去師范學(xué)習(xí)二年轉(zhuǎn)正，考試合格全鄉(xiāng)三個人，兩個人去了，把我落了，誤以為我是有心臟病，五十年都過去了，我的心臟還沒事，預(yù)計還能支持幾十年。

說不完的沒用話，當(dāng)兵叫下一年去，讓給年齡大的先去，把我留到家。

命苦了到蜜州也不甜。

好好的教書育人職業(yè)不久長，當(dāng)時因全國的計劃生育工作使學(xué)齡兒童大量減少，國辦教師還用不完，師范學(xué)院畢業(yè)生也上任，擠的我們民辦教師沒有活干，成了沒有娘的兒，還是回到了農(nóng)民的大家庭。

歷史規(guī)歷史，不怨天不怨地不怨人。單怨歷史發(fā)展的規(guī)律，使我們成千上萬的民辦教師受到了自然的懲罰。

這是我個人的見解，那里說的不對，請諒解刪掉。

謝謝邀請：有，我。

我是1972年4月入伍，縣派的。2015年3月退休，正式教齡和工齡一樣都是43年。

1972年以前沒有民辦教師這個名稱，當(dāng)時在中小學(xué)叫貧宣隊（即貧下中農(nóng)管理學(xué)校，擔(dān)任老師），這些都是由村（過去叫大隊）抽調(diào)有點文化，還有復(fù)退軍，還有在農(nóng)村勞動表現(xiàn)好的青年骨干進(jìn)駐，當(dāng)時小學(xué)正式教師靠邊站，中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)全部是貧宣接管，教師在職的。

到了1970前后貧宣逐漸撤回去，留下部分有一定文化的人留校任教，當(dāng)時在我縣叫隊派（即既拿一點學(xué)校開支補貼工資，又拿生產(chǎn)隊工分。這是歷史特定產(chǎn)物。

到了1972年4月本人入伍，（我縣第一批民辦產(chǎn)生），我任教學(xué)校有三種人：即公辦，民辦，隊派。公民教師財政全額撥款，我們民辦也是財政全額撥款，但是比公辦低，一個月24元，隊派上面講過。

到了1974年4月，我縣把所有當(dāng)時在校任教的隊派老師改編為民辦教師，由財政全額撥款，一個24元，從此結(jié)束隊派這個名詞。（注當(dāng)時留下隊派大部人是老三屆）

到了1984年我縣再不增收民辦教師，如有缺員學(xué)校可請代課老師，但在期間中等師范學(xué)校優(yōu)先錄取民辦教師考取師范學(xué)校。

到了1986左右，因為當(dāng)時有相當(dāng)部分補員老師非專業(yè)畢業(yè)，教育部出臺教師考取專業(yè)合格，即考巜心理學(xué)》，《教育學(xué)》，《教材教法》等，本人在1988年我縣首批考取《專格合格》證書的老師之一，并有幸參加我省1988至1989年開考的干部錄用考試后成績合格錄用。

我省最后一批民辦轉(zhuǎn)正是1996年，沒有轉(zhuǎn)正的只有超齡老師，（年齡超過6O歲，現(xiàn)如今每個月養(yǎng)老金大概二千多），從此再無民辦這個名詞。

當(dāng)然從1984年以后只有代課老師，到現(xiàn)在也有。我市區(qū)對代課老師開通綠色通道，2000年以前允許考取中師。（單獨卷，優(yōu)先錄用），如果被清退的代課老師，前幾年我區(qū)全部對原代課老師教齡認(rèn)證，每代一年60歲開始每個月可領(lǐng)養(yǎng)老金30元，以此類推，如果代10年，即每個月3OO元，當(dāng)然，雖然這一點點錢微不足道，至少體現(xiàn)政府的關(guān)懷，我愿他們能增加養(yǎng)老金安度晚年。

據(jù)《教育大辭典》載，民辦教師是指中小學(xué)中不列入國家教員編制的教學(xué)人員。民辦教師是普及小學(xué)教育補充師資不足的主要形式。除極少數(shù)在農(nóng)村初中任教外，絕大多數(shù)集中在農(nóng)村小學(xué)。他們一般都有初中及以上文化程度，由學(xué)校或當(dāng)?shù)鼗鶎咏M織提名，行政主管部門選擇推薦，縣級教育行政部門通過文化考查批準(zhǔn)，頒發(fā)‘民辦教師任用證’。生活待遇上除享受所在地同等勞動力工分報酬(1979年以后享受“責(zé)任田”外，另外國家按月發(fā)給5——10元的現(xiàn)金補貼)。

2003年9月，教育部對民辦教師實行“一刀切”清退政策，是全國44.8萬民辦教師被迫離開了任教一二十年的教學(xué)崗位。至上世紀(jì)末期，民辦教師徹底退出了中國教育的舞臺。自此民辦教師只成為一個時代一個特殊群體的歷史稱謂。

民辦教師時“前世”。1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議《共同綱領(lǐng)》中提出“要有計劃、有步驟的實行普及教育”。1951年8月27日，教育部召開第一次全國初等教育和師范教育會議，會議指出“1952——1957年，爭取在全國有80%的學(xué)齡兒童入學(xué)，并從1952年開始爭取十年內(nèi)基本普及小學(xué)教育”。

事實上，當(dāng)時國力嚴(yán)重不足，無力興辦教育，國家在積極創(chuàng)辦公辦小學(xué)的同時，發(fā)動群眾辦學(xué)、集體辦學(xué)。這就是民辦學(xué)校的教師，也是民辦教師的前身。1951年，全國小學(xué)民辦教師超過42.5萬人，中學(xué)為2.3萬人。1952年國家開始對民辦中小學(xué)進(jìn)行整頓，大部分民辦學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦的，使民辦教師的數(shù)量大幅度的減少。到1953年小學(xué)民辦教師減少到4.3萬，中學(xué)減少到0.8萬。1956年，受“一五”計劃和“三大”改造勝利的鼓舞，中小學(xué)教育到了空前規(guī)模，并得到了迅猛擴(kuò)大，國家再一次號召群眾辦學(xué)。到1957年，小學(xué)民辦教師上升到14.1萬人，中學(xué)達(dá)到1.688萬人。

上世紀(jì)60年代初、中期，適齡兒童達(dá)到了入學(xué)的高峰期。1965年，小學(xué)在校人數(shù)增長至11620.9萬人，學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到84.7%。面對這種教育的形勢，國家不得不繼續(xù)擴(kuò)大群眾辦學(xué)的規(guī)模，民辦教師隊伍再次壯大。到1965年，民辦教師小學(xué)增至175.1萬人，占小學(xué)教師總數(shù)的45.41%，中學(xué)為2.3041萬，占中學(xué)教師總數(shù)的5%。

1966——1976年是中國的特殊歷史時期，由于政治和具體的國情變化，從1968——1972年，四年的時間，小學(xué)入學(xué)人數(shù)每年增加462.6萬人，達(dá)到了3603.3萬人。與此同時，師范教育卻在不斷壓縮，1967——1970年全國師范生每年平均只有3萬人。師范教育的壓縮是公辦教師難以得到補光。唯一有時效和實際意義就是大量依靠和招收民辦教師。到1977年，民辦教師的人數(shù)達(dá)到了471.2萬人，占全國中小學(xué)總數(shù)的56%。

1978——1993年，國家對民辦教師開始治理整頓。1983年以前的民辦教師，決定權(quán)在各自的生產(chǎn)隊，先決條件是家庭出身好，是共產(chǎn)黨員、退伍軍人或貧下中農(nóng)的子女優(yōu)先錄用。當(dāng)然也有不大情愿但為了及早選拔上大學(xué)或當(dāng)工人的，城市來農(nóng)村插隊的知識青年，收臨時代課人員(非民辦教師編制)。

1984年開始，要想成為民辦教師必須參加由教育局統(tǒng)一組織的招錄考試。且報考對象必須是當(dāng)年高考落榜生。錄取后須到當(dāng)時“紅專學(xué)校”(即當(dāng)今的教師進(jìn)修學(xué)校，經(jīng)過短期，或中長期(中師班)畢(結(jié))業(yè)后才能上崗任教。任教期間又要求民辦教師通過自學(xué)考試，或自費參加中等、高等師范函授教育。也就是說1984——1986年進(jìn)校當(dāng)民辦教師的都擁有相關(guān)的學(xué)歷證書。

隨著教人【1992】41號《關(guān)于加強(qiáng)和改善民辦教師工作若干問題的意見》的出臺，全國各地對民辦教師有了所謂的“政策年限”。即1984年12月31日(也有1986年一說)以前任教的為“計劃內(nèi)民辦教師”，之后的為“計劃外民辦教師”。國辦【1997】32號文件的再次出臺，對民辦教師采取“關(guān)、招、轉(zhuǎn)、辭、退”的“五字”方針。自此拉開了全國清退民辦教師的序幕。從九十年代末期開始，直到2003年9月，全國民辦教師被清退完畢。

民辦教師的“今生”。民辦教師一路走來，一波幾折，始終漂泊不定。因為沒有任何的“名分”，還只是農(nóng)民的身份。走進(jìn)學(xué)校就是人民教師，走出校門就是只做過“教書匠”的農(nóng)民。

幾十年來，廣大民辦教師曾無限忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。在農(nóng)村學(xué)校，奉獻(xiàn)了青春年華。如今他們年齡最小的都50多歲，年長的都是古稀老人了。他們即將或已經(jīng)沒有其他的經(jīng)濟(jì)來源。養(yǎng)老生活也只能依靠國家發(fā)放的所謂的民辦教師養(yǎng)老補助，即每月領(lǐng)到每一年教齡的補助，個別省是20元，甘肅省才是8元，絕大多數(shù)省份還是10元。杯水車薪，民辦教師養(yǎng)老生活根本無法得到保證，生活舉步維艱。

如今，民辦教師早已成“過去式”，但歷史不應(yīng)該忘記他們。是他們給我國農(nóng)民千萬家庭帶來了希望和光明，也奠定了無數(shù)農(nóng)村孩子走向知識和文明的基石。

希望國家盡早出臺解決原民辦教師養(yǎng)老生活的統(tǒng)一方案，即將教齡補助增加到每月100元以上，或按不同的教齡，每月發(fā)放1500元以上的生活補助費，讓民辦教師安度晚年。要知道，他們已經(jīng)到了等不起的年齡。??????#為生活而提神。

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資團(tuán)隊介紹的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資團(tuán)隊介紹的3點解答對大家有用。