大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)績(jī)效考核的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)績(jī)效考核的解答，讓我們一起看看吧。

中學(xué)行政教輔人員和教學(xué)人員的績(jī)效考核如何能做到公平公正，合理？

要回答該問(wèn)題，必須明確中學(xué)行政機(jī)構(gòu)基本人員組成，中學(xué)必須有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)若干人。下設(shè)有，校長(zhǎng)辦公室：主任、副主任及工作人員若干人；教務(wù)處：教務(wù)處主任、副主任及工作人員若干人；政教處：主任、副主任及工作人員若干人；督導(dǎo)室：主任、副主任及工作人員若干人；總務(wù)處：主任、副主任及工作人員若干人等，還有團(tuán)委書記，黨支部書記等都是副校級(jí)。

圖：一縷光，也能點(diǎn)亮人的心房

中學(xué)行政教輔人員，顧名思義就是沒(méi)有上課，沒(méi)有教育教學(xué)任務(wù)，輔助學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)行政人員（沒(méi)上課校長(zhǎng)、沒(méi)上課副校長(zhǎng)、沒(méi)上課各科室主任、沒(méi)上課副主任等）。中學(xué)教輔人員隊(duì)伍是比較龐大的，由中學(xué)校長(zhǎng)（近十幾年絕大多數(shù)中學(xué)校長(zhǎng)不上課，成了行政教輔人員）、部分副校長(zhǎng)、總務(wù)處主任、副主任，政教處主任、副主任，督導(dǎo)室、教務(wù)處工作人員等，連同后勤工作人員幾乎占了學(xué)校教職工總數(shù)三分之一以上。

從以上人員構(gòu)成情況就可以看出中學(xué)行政教輔人員人數(shù)多，都握有實(shí)權(quán)。絕大多數(shù)中學(xué)處理績(jī)效考核辦法都是與教學(xué)人員一視同仁。更有甚者中學(xué)，中學(xué)行政教輔人員績(jī)效考核成績(jī)還遠(yuǎn)高于一線教學(xué)人員，造成了普遍一線教師對(duì)中學(xué)行政教輔人員績(jī)效考核不滿，也就是對(duì)中學(xué)績(jī)效工資發(fā)放不滿，一線教師對(duì)績(jī)效考核成績(jī)都處于怨聲載道之中。使該中學(xué)績(jī)效考核嚴(yán)重偏離公正、公平、合理原則。

績(jī)效考核本意及績(jī)效工資初終，主要是用來(lái)激勵(lì)中學(xué)教育教學(xué)有貢獻(xiàn)的一線教師，績(jī)效考核重點(diǎn)就是要充分體現(xiàn)出該校教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)大小，來(lái)進(jìn)行考核，發(fā)放成績(jī)效工資，由于中學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)私欲極度膨脹，就使績(jī)效考核變了味，導(dǎo)致績(jī)效考核失去了初終，變成了權(quán)力代言。嚴(yán)重挫傷了一線教師教育教學(xué)積極性，助長(zhǎng)了權(quán)力與欲望。

視頻：全社會(huì)助力高考

筆者從事中學(xué)教育教學(xué)工作幾十載，認(rèn)為中學(xué)教育教學(xué)工作完成好與壞，更直接的是決定于中學(xué)一線教師付出，中學(xué)面貌就是校長(zhǎng)對(duì)一線教師具體體現(xiàn)，校長(zhǎng)重視一線教師，學(xué)校就紅紅火火。校長(zhǎng)輕視一線教師，學(xué)校就名聲沸騰，難以立校。筆者基于該種認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)行政教輔人員和教學(xué)人員績(jī)效考核提出下列建議：

中學(xué)行政教輔人員績(jī)效考核，主要針對(duì)他們?cè)诮逃虒W(xué)輔助中貢獻(xiàn)大小，失誤多少來(lái)進(jìn)行績(jī)效考核，績(jī)效考核成績(jī)應(yīng)控制在全校績(jī)效考核平成績(jī)附近、或者在平均成績(jī)上。其它教學(xué)輔助人員績(jī)效考核，主要考核他們辦事能力，處理教育教學(xué)事務(wù)業(yè)務(wù)能力，績(jī)效考核分?jǐn)?shù)應(yīng)低于全校績(jī)效考核平均成績(jī)，不能和一線教師平起平坐。績(jī)效考核的重心就是一線教師，績(jī)效考核成績(jī)要較大幅度傾斜于一線教師，只有一線教師認(rèn)為績(jī)效考核方案公正了，考核成績(jī)公平了，績(jī)效工資分配就合理了，中學(xué)行政教輔人員和教學(xué)人員的績(jī)效考核才真正做到公正、公平、合理。才能充分調(diào)動(dòng)、充分發(fā)揮全校教職工積極性，使學(xué)校辦得紅紅火火，才能立足于教育行業(yè)之首。

以上就是筆者對(duì)中學(xué)行政教輔人員和教學(xué)人員績(jī)效考核如何能做到公正、公平、合理問(wèn)題回答觀點(diǎn)，如有不同觀點(diǎn)的小伙伴們歡迎在評(píng)論區(qū)指導(dǎo)。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)績(jī)效考核的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)績(jī)效考核的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。