培訓機構(gòu)賺外快,培訓機構(gòu)賺外快是真的嗎

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作為一個鋼鐵廠維修工,參加什么培訓能提高收入?

首先,鋼鐵廠我沒有干過,所以維修工具體做什么我也不清楚。但是作為工人職業(yè)來講,參加培訓,取得證書是提高工資待遇的最直接方式。

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工人工資待遇一般和兩方面掛鉤。一是工作年限,這個規(guī)定是死的,無法通過自己努力改變;二是工人技術(shù)等級。像一般地區(qū)或者公司都會對工人有培訓和等級證書考核,這個是和個人努力分不開的,公司統(tǒng)一培訓情況下,只要考核合格,工資也就增加一個等級,同時有的地區(qū)有統(tǒng)一的工人技能考試,你可以選擇參加,并通過個人努力獲取證書,公司應該也是認可的。

所以,在培訓過程中,多學習,提高自己的技能水平,是提高工資待遇的不二法門。

我覺得無論單位舉行或參加什么培訓,只要有機會就參加,這樣才能學到更多的東西,解決以前的技術(shù)問題提高自己。另外,多參加還能讓領導對你印象深刻,讓領導看到你的努力和潛力,以后有機會才能提拔你,領導永遠不會提拔自己都不知道的人,這樣你的工資待遇才會高。

那要看哪個分廠的維修工煉鐵,煉鋼和軋鋼維修工干的干工作是不一樣的煉鐵主要維修高爐設備煉鐵主要是維修轉(zhuǎn)爐,連鑄設備軋鋼主要維修軋機,棍道,減速機等設備工資一樣的在3000-3600之間。

在鋼廠上班做維修工,如果在國營大鋼廠里上班那就太多證書可以拿了,鉗工,焊工,電氣,各種專業(yè)證書,各種特種作業(yè)的專業(yè)證書,而且這些證書在國營鋼廠里,會和你的工作有直接關(guān)系,在民營企業(yè)除了特種作業(yè)的證書,其他就沒有那么重要了,

不知題主具體在鋼廠從事什么設備的維修,

為什么現(xiàn)在教育培訓機構(gòu)成為暴利行業(yè)?

所謂暴利,其實根本不存在,因為制造業(yè)的買賣收入要去掉原材料的成本,中間商的差價,而培訓原材料的成本則是一個老師自我成長中點點滴滴的腦力成本、思維成本,是是從小時候一直到大學畢業(yè)的勤學苦讀發(fā)奮的心血,乃至還有進入學校工作的多年經(jīng)驗的累積,這不是一般的體力勞動的價值,如果什么人都能勝任輔導培訓,這社會根本就不存在這個市場了。試想,語數(shù)外理化生的問題家長們自己懂能解決得了嗎?一些題目普通行業(yè)個個都能講明白讓孩子理解嗎?這就是知識的價值,如果知識沒有搞的價值,那一個國家是不是個個都能去做高科技產(chǎn)品了?普通市民你來做做語數(shù)外理化生政史地的題目試試看!術(shù)業(yè)有專攻!一個餐飲店服務員一個普通快遞一個辦公室職文員都能做得了培訓輔導的話,還有什么暴利之說?

謝邀!這個應該分為幾個方面回答。其一、學生類,其二、成人類。

首先說說學生類培訓機構(gòu)吧!大家都知道,現(xiàn)在孩子都是集萬千寵愛于一身,哪個家長都不希望自己的孩子,輸在知識教育上,而學校又是大眾化教學,且課程門類多而緊湊,遇到接受能力稍差的學生,根本就跟不上,如此只好選擇上個補習培訓班。另外隨著現(xiàn)在生活水平的不斷提高,家長望子成龍望女成鳳和攀比之心理,也是成就教育培訓機構(gòu)暴利原因之一。

現(xiàn)在教育培訓輔導可謂五花八門,其實有許多課程,不一定對每個孩子都有益。但沒辦法,現(xiàn)在社會氛圍就這樣,如果不是學校有張畢業(yè)證書,也許有的父母可能會讓其孩子直接上培訓輔導班。在此種情況下,教育培訓機構(gòu)不想暴利都難。當然還有另一個原因,就是學校未盡到教育改革,可以說學校根本就沒有跟上時代發(fā)展的步伐。

其次說成人教育培訓,隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏越來越快,科技發(fā)展也是日新月異,人們的生活也是翻天覆地的變化著,之前學的知識想跟上時代,已感吃力,如不趕緊“充電”,就有可能被時代拋棄,被工作淘汰,為了不被拋棄不被淘汰,也為了更上層樓,只有不斷地學習培訓,如此就不難理解,為何教育培訓機構(gòu)能產(chǎn)生暴利的原因了。

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