大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于國(guó)家控制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國(guó)家控制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了的解答，讓我們一起看看吧。

現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還招人不？

根據(jù)現(xiàn)在的情況來(lái)看，大型從事線(xiàn)上上課的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還在招聘優(yōu)秀的教師。

今年疫情對(duì)于以線(xiàn)上上課為主的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有很大的影響，反而讓線(xiàn)上上課更火爆了，這些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也需要一些優(yōu)秀教師的加入，如果你足夠優(yōu)秀可以投簡(jiǎn)歷試試。

今年疫情對(duì)于中小型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打擊巨大，特別是只從事線(xiàn)下教學(xué)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)及時(shí)止損，倒閉了；有些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在苦苦堅(jiān)持，每天為了房租和教師的工資發(fā)愁；有些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)復(fù)課，雖然學(xué)生不多，但是，隨著學(xué)校全面復(fù)課，學(xué)生也會(huì)越來(lái)越多的。

隨著各個(gè)地區(qū)的學(xué)校陸續(xù)復(fù)課，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的復(fù)工也越來(lái)越近了。由于學(xué)生們已經(jīng)上了三個(gè)多月的網(wǎng)課，網(wǎng)課效果并不是很好，學(xué)生們開(kāi)學(xué)后，會(huì)有一部分學(xué)生選擇去校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)。

現(xiàn)在有些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師已經(jīng)找到別的工作，到時(shí)候教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資會(huì)出現(xiàn)短缺，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就會(huì)招聘優(yōu)秀的教師。

現(xiàn)在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還沒(méi)有全面復(fù)工，還不會(huì)大量招聘教師，想從事這方面工作的優(yōu)秀人才可以再等一段時(shí)間。

答案是肯定的，招人啊，凡事都有兩面性，疫情雖然影響了很多行業(yè)，教育培育事業(yè)也不例外，但也給了大家一些商機(jī)，疫情讓大家看到了線(xiàn)上教育的曙光，所以新起了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比如導(dǎo)氮考研，剛剛成立3個(gè)月左右，一個(gè)不看重你未來(lái)的企業(yè)，重新培養(yǎng)你，只要你肯付出，收貨還是有的，相信自己的力量，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我不是導(dǎo)氮考研的托，也只是看到了這個(gè)機(jī)構(gòu)的，所以跟大家分享一下，希望給處于迷茫的你一點(diǎn)建議，加油

這個(gè)我知道

現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前連門(mén)都不允許開(kāi)。為什么呢?

所有學(xué)校都錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)。有些地區(qū)硬性規(guī)定不準(zhǔn)孩子參加輔導(dǎo)班。有些地區(qū)則要求幼小開(kāi)學(xué)后，才開(kāi)始。所以今年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都處于不營(yíng)業(yè)狀態(tài)，所以基本不會(huì)招人，如果招，也是等全面解封后，才恢復(fù)正常化。

博子可以很負(fù)責(zé)任的告訴你：現(xiàn)在有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)淘汰一部分教學(xué)質(zhì)量不理想的培訓(xùn)老師以后，還在招人，把一些比較知名的老師趁機(jī)挖過(guò)來(lái)，蓄勢(shì)待發(fā)等待疫情的結(jié)束。一些實(shí)力不濟(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，苦苦正在瀕臨破產(chǎn)掙扎，努力的縮減人員和開(kāi)支，甚至倒閉。

疫情的特殊性，對(duì)于培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，形成了大浪淘沙的局面，優(yōu)質(zhì)的老師流向?qū)嵙Ω鼜?qiáng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

博子的一些朋友也在做線(xiàn)下的考證培訓(xùn)，或者是中小學(xué)的課程輔導(dǎo)，興趣特長(zhǎng)班兒的教育。

有的小型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)確實(shí)出現(xiàn)了降薪裁員的現(xiàn)象，平時(shí)處于邊緣化的一些老師，已經(jīng)失業(yè)或者收入大打折扣，面臨失業(yè)。

但是在一些經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，比較知名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，反其道而行之。在五月份小長(zhǎng)假結(jié)束以后，陸續(xù)開(kāi)始籌劃招人，當(dāng)然，因?yàn)橐咔樵颍F(xiàn)在處于無(wú)業(yè)教育培訓(xùn)講師的人才比較多，所以這些有實(shí)力的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)選擇當(dāng)?shù)貋?lái)自于當(dāng)?shù)厣踔劣谌∪珖?guó)比較知名的老師，這就是一個(gè)現(xiàn)狀。

疫情的控制如果持續(xù)好轉(zhuǎn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的寒冬預(yù)計(jì)兩個(gè)月以后過(guò)去。

我認(rèn)為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的寒冬，還要再等兩個(gè)月。

首先就是，現(xiàn)在沒(méi)有任何一個(gè)地方對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)下發(fā)開(kāi)學(xué)的通知。因?yàn)樾滦凸跔畈《井惓＝苹碗y纏，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用于疫情防控措施經(jīng)的費(fèi)并不像學(xué)校那樣充足。大局為重，所以沒(méi)有讓他們開(kāi)業(yè)。

其次，還是要用一段時(shí)間來(lái)觀(guān)察所在地區(qū)疫情有沒(méi)有反彈反撲的現(xiàn)象。

博子認(rèn)為，在各個(gè)地區(qū)幼兒園開(kāi)學(xué)以后，大概觀(guān)察半個(gè)月到一個(gè)月也會(huì)陸續(xù)讓培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)恢復(fù)營(yíng)業(yè)的，對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在就是堅(jiān)持和等待。

結(jié)束語(yǔ)。

新型冠狀病毒疫情對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個(gè)大浪淘沙的過(guò)程，不論是對(duì)小微企業(yè)也好，對(duì)教師本身也好，都是一個(gè)優(yōu)勝劣汰過(guò)程，略顯殘忍。

但是可以肯定的一點(diǎn)是，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在還在招人，疫情孕育了新的機(jī)遇，祝各位老師，前程似錦。

好多機(jī)構(gòu)推出國(guó)家不承認(rèn)的ACI心理咨詢(xún)，國(guó)際也不認(rèn)可，真的有人去考么？

心理學(xué)是從哲學(xué)分離出的，前身就是哲學(xué)。辯證思維的基本方法是每一個(gè)人都應(yīng)掌握的。心理學(xué)給人指出了解決心理問(wèn)題的基本方法，是很有實(shí)用價(jià)值的。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，尤其是在培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，從新生兒到12歲是很關(guān)鍵的，如是非觀(guān)、品德修養(yǎng)、情緒控制等，將影響人的一生。而初為人父母，是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可言的，學(xué)點(diǎn)心理學(xué)知識(shí)只有好處沒(méi)有壞處。我建議年輕人接婚前都學(xué)一點(diǎn)，如普心、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等。能讓自己明白在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)，把握幾個(gè)關(guān)鍵期，作到有的放矢。

至于國(guó)家承不承認(rèn)證書(shū)問(wèn)題，我是這樣理解的。

證書(shū)只證明己掌握丶完成心理學(xué)要求的知識(shí)，除此之外，如果是為了開(kāi)咨詢(xún)室，是證明給顧客看的，證明你不是江湖騙子。心理學(xué)帶有很強(qiáng)的民族性和區(qū)域性，實(shí)踐才是最重要的。中國(guó)有幾個(gè)重量級(jí)心理大師，無(wú)一不是長(zhǎng)期從事兒童心理、犯罪心理開(kāi)始研究的。

中國(guó)是一個(gè)比世界任何國(guó)家，都早的研究心理學(xué)的國(guó)家，如“三歲看大”、“望梅止渴”、“空城計(jì)”等等，只是沒(méi)總結(jié)、沒(méi)形成專(zhuān)利權(quán)而已。

而現(xiàn)在的心理學(xué)教材都是西方的，包括各種量表也是西方的，有理論性，但實(shí)踐還得靠自己。

中國(guó)現(xiàn)在還沒(méi)有形成屬于自己的教材體系，所以還沒(méi)有真正的國(guó)考。有些大學(xué)己開(kāi)設(shè)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，但教材仍然是西方的，國(guó)家緩考是對(duì)的。但不能等，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，必然會(huì)帶來(lái)如焦慮、抑郁等多種心理疾病。所以，無(wú)論是自用，還是從事職業(yè)，前景是看好的！

這些說(shuō)句實(shí)在的，心理屬于虛幻的，國(guó)家不承認(rèn)，肯定是有道理的，心理咨詢(xún)要用什么標(biāo)準(zhǔn)去衡量，如何才算合格，其實(shí)吧，還真是比較麻煩，畢竟心理是看不見(jiàn)摸不著的東西，只有當(dāng)事人知道

曾經(jīng)的國(guó)家二級(jí) 三級(jí)心理咨詢(xún)師考證制度已經(jīng)在2017年取消了。我們國(guó)家去年11月份的時(shí)候在青島開(kāi)了全國(guó)的心理咨詢(xún)師大會(huì)，決定了以后心理咨詢(xún)師的職業(yè)成長(zhǎng)之路。其實(shí)這是一個(gè)和國(guó)際接軌的行為，各個(gè)國(guó)家的心理咨詢(xún)領(lǐng)域?qū)I(yè)話(huà)語(yǔ)權(quán)都有行業(yè)協(xié)會(huì)來(lái)認(rèn)定。

所以目前行業(yè)內(nèi)認(rèn)可的證書(shū)，是由中科院舉辦的心理咨詢(xún)師資格考試證書(shū)。這個(gè)考試也是一年兩次，你可以關(guān)注一下。

其實(shí)除了資格證書(shū)考試之外，以后的心理咨詢(xún)師行業(yè)門(mén)檻可能會(huì)傾向于學(xué)歷教育為基礎(chǔ)，比如說(shuō)可能會(huì)是研究生畢業(yè)起步。

總之以后會(huì)越來(lái)越專(zhuān)業(yè)，越來(lái)越正規(guī)。

努力加油啊??

心理學(xué)是全世界都普遍關(guān)注的學(xué)科領(lǐng)域。網(wǎng)上五花八門(mén)的心理學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多如牛毛，想學(xué)習(xí)心理學(xué)考證的大有人在，市場(chǎng)非常巨大，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)且說(shuō)自己的證書(shū)被國(guó)家認(rèn)可。其中比較有代表性的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的有中科院、國(guó)家人社部、美國(guó)ACI認(rèn)證機(jī)構(gòu)授權(quán)三種。

早在2017年國(guó)家已取消心理學(xué)咨詢(xún)師證書(shū)，也就是說(shuō)不管任何機(jī)構(gòu)出具的任何心理學(xué)證書(shū)在中國(guó)都是無(wú)效的。

如果你學(xué)習(xí)心理學(xué)目的是賺錢(qián)，拿證給顧客看的話(huà)的確很難有說(shuō)服力。但如果是為提升自己、自我治愈類(lèi)的就非常實(shí)用。心理學(xué)最常見(jiàn)實(shí)用的學(xué)科有社會(huì)心理學(xué)、兒童心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、職場(chǎng)心理學(xué)等。其中以沙盤(pán)推演、OH卡牌、催眠療法、微表情和婚姻關(guān)系咨詢(xún)最為大眾所熱議追捧，建議你可以去試試。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)家控制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)家控制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。