大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于新加坡培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹新加坡培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎的解答，讓我們一起看看吧。

社會上有很多右腦培訓(xùn)班或者全腦培訓(xùn)班，這些都靠譜嗎？

我覺得是靠譜的吧！之前有個朋友的孩子上過這種暑假班，孩子的記憶效率有很大的提升。雖然這也可能跟孩子自身有關(guān)系，每個孩子自身條件不一樣，有孩子愿意聽，愿意學(xué)，那么對于他就是有用的，而有些孩子雖然身體坐在那里，但心已經(jīng)飄遠(yuǎn)，那么就算他聽再多的課也是無用的！

自己感覺這些不太靠譜，學(xué)習(xí)是要講究方法，但是，這些培訓(xùn)班上所教授的方法并不是在理解的基礎(chǔ)上，而是通過想象與聯(lián)想來記憶，這樣并不能讓孩子的學(xué)習(xí)上升一個新臺階，但是這種方法，在記憶兩個不相關(guān)的詞方面確實有點作用。

右腦開發(fā)在很多年前就被證明是偽科學(xué)了。現(xiàn)在還在拿來做營銷噱頭，可見有多不與時俱進(jìn)！

課程本身情況不知如何評價，反正營銷上并不是上乘的。如果只是記憶類的訓(xùn)練，那么意義不大。例如《最強(qiáng)大腦》里那些表演性質(zhì)的節(jié)目，降低點難度讓孩子訓(xùn)練，那么這錢就花得不值。

現(xiàn)在確實有很多這樣的培訓(xùn)班，個人覺得還是因人而異。前一段時間我們小區(qū)就來了一個這樣的培訓(xùn)班做活動，邀請我們?nèi)ピ嚶犝n。我們小區(qū)五個小朋友一起去的。他們在一個購物廣場裝修的很漂亮，分成許多個小單間，一個老師對著幾個小朋友，我們家長在外等候，剛開始兩歲多的妹妹有抵觸心理，后來老師引導(dǎo)下慢慢適應(yīng)，但是她不太習(xí)慣坐在那里不懂，大一點的小朋友能很好的跟老師互動，不管能不能學(xué)到東西，主要是鍛煉孩子。有些課程還是比較有意思的。

課后有一個小朋友報名了，畢竟價格在那里。比大寶上幼兒園的錢還多，我們只能放棄。選擇別的早教班。

到此，以上就是小編對于新加坡培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于新加坡培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎的1點解答對大家有用。