大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員分流的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員分流的解答，讓我們一起看看吧。

為什么國家會大規(guī)模叫停校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？這樣做的目的是什么？

我不同意這么籠統(tǒng)的說法，應(yīng)是對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行整頓和規(guī)范，但因不再審批學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，原有的校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新注冊，但必須注冊為非盈利性的。

非盈利性就是不賺錢，這有幾人愿意辦？這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會大大減少。近些年，學(xué)科類培訓(xùn)發(fā)展快，主要適應(yīng)應(yīng)試教育，侵占中小學(xué)生休息時間和假日，沖擊素質(zhì)教育，收費(fèi)愈來愈高，盈利愈來愈大，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，加重家長負(fù)擔(dān)。弊端愈來愈明顯，整頓非常必要。

但并非叫停校外所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍然照辦，還可能有發(fā)展，如書法、樂器、舞蹈、演講、繪畫等特長、興趣組，但要規(guī)范管理。不準(zhǔn)變相辦成學(xué)科類培訓(xùn)班。

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國家首先是為了更好的選拔人材

國家需要的是那種不需要任何課外補(bǔ)習(xí)，只同步所有正常學(xué)時進(jìn)行學(xué)習(xí)，就可以脫穎而出名列前茅的人材！

通過各種“補(bǔ)習(xí)”教學(xué)從而獲得好成績的孩子，消耗的是更多的資源和金錢，從而也給資本市場帶來了“春天”與商機(jī)！

其次就是更好的去平衡教育資源，可以理解為“南水北調(diào)”或者是“西氣東輸”

這個問題蠻復(fù)雜的，不是一句二句說得清楚的。

我想，可能有三個原因：

1、學(xué)校的正常教學(xué)，因?yàn)樾Ｍ獾呐嘤?xùn)而受到影響，這無疑不利于學(xué)校正常的教學(xué)進(jìn)行。如小學(xué)入學(xué)后，最基本的拼音和英語單詞，是應(yīng)該誰來教學(xué)，學(xué)校不承擔(dān)這一塊，家長只有找校外去補(bǔ)課。這屬于結(jié)構(gòu)性缺失。

2、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在與學(xué)校構(gòu)成產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)系，課上能講的不講，非要到課外去補(bǔ)習(xí)，讓老師可以有課外的收入。這也是不正常的。若無校外的利益在吸引著學(xué)校里的老師，老師何不把教育內(nèi)容在課堂上講清楚呢？！

3、為了正本清源，給當(dāng)下的孩子們一個傳統(tǒng)的教育植入。我們的孩子已經(jīng)越來越多地知道了外國的很多事情，而對我們國家自己的事情，卻知道的越來越少了，長此以往，我們的孩子會被有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“和平演變”的，這也是國家最擔(dān)心的事情。

很贊同國家叫停校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的這個決定。現(xiàn)在不管小學(xué) 初中 還是高中的孩子，家長或多或少都有孩子課外輔導(dǎo)，我的孩子初中剛畢業(yè)，深有體會！

1.家長給孩子做校外輔導(dǎo)最普遍的基本都是在職的本校教師，因?yàn)橛行Ｍ廨o導(dǎo)的緣故，很多老師本來應(yīng)該在課堂上教的知識，課堂上只教一部分，目的就是等課后輔導(dǎo)，課堂上都會了，誰還做校外輔導(dǎo)，不良教師的灰色收入哪里來。

2.校外輔導(dǎo)也滋長了教師之間的攀比，這是很危險的。老師每天不是考慮怎么教育下一代，今天課堂上教什么，備課應(yīng)該準(zhǔn)備什么。凈想著哪個老師的課外收入多 ，為什么多！誰家的房子大，居住的小區(qū)條件好，誰的車氣派，哪個孩子家長能量大，哪個學(xué)生在課后假期補(bǔ)課了，哪個沒補(bǔ)課，該給多大的鞋穿，種種！習(xí)慣了以后，課堂上課程的備課任務(wù)量縮水了，大部分精力都用在課外有償輔導(dǎo)上了。試想，還有心思完成我們的教育事業(yè)嗎？

3.同樣，孩子本身也會因?yàn)檫@個原因，課堂上一知半解，云山霧罩，只能課后補(bǔ)課，但這也保證不了補(bǔ)課對每個孩子都有用。家長為了孩子前途也好，擔(dān)心孩子穿小鞋也罷，只能聽之任之 委屈求全！有錢的還好，家庭條件差的怎么辦？有個現(xiàn)象，資源好的學(xué)校，生源大部分家庭條件也好一些，但不乏有窮人家的孩子努力刻苦的。少之又少！

4.最后一點(diǎn)，我們還應(yīng)該關(guān)注孩子的健康。小學(xué) 初一還好，初二 初三都早上7點(diǎn)上學(xué)，中午半小時吃飯，晚上19.30放學(xué)，晚上不補(bǔ)課的到家20.30能吃完晚飯，完成作業(yè) 預(yù)習(xí)功課，很少有孩子 23點(diǎn)前能睡覺的。補(bǔ)課的孩子就沒那么幸運(yùn)了， 22點(diǎn)能吃上飯 都是早的，第二天早上6點(diǎn)前就得起床，周而復(fù)始。我家孩子基本睡眠時間都不超過6小時。高中放學(xué)更晚，21.30。嚴(yán)重的睡眠不足，肯定要影響到第二天的課堂聽課質(zhì)量。這還不算，本來國家教育部門規(guī)定的周六 周日和寒暑假是希望孩子在繁忙的學(xué)習(xí)之余，能夠充分休息，完成作業(yè) 。但因?yàn)檎n后需要補(bǔ)課，大多數(shù)孩子一年到頭也難得休息幾天。(有報(bào)考職專和技校的家長不知道有沒有這樣的經(jīng)歷，招生老師說了：在我們學(xué)校，孩子會很開心的完成這幾年的學(xué)習(xí)，不會像上高中那么累)真心疼孩子！

孩子是父母老人的心頭肉，是祖國的花朵，是國家的未來！最后希望我們的孩子都能夠有一個快樂且健康的童年時光?。?！

結(jié)語：有天分和喜好的孩子利用假期學(xué)習(xí)點(diǎn)特長，比如： 體育 音樂 書法 口才 語言等 我還是贊同的！?。?/p>

到此，以上就是小編對于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員分流的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員分流的1點(diǎn)解答對大家有用。