大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于自閉癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹自閉癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

自閉癥培訓(xùn)學(xué)校排名？

華北地區(qū)：

北京語你同行兒童康復(fù)中心

北京雨露嘉禾兒童潛能科技開發(fā)中心

北京市星外寶貝康復(fù)訓(xùn)練中心

北京融合教育培訓(xùn)中心

“彩虹寶寶”自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心

北京星光路兒童潛能發(fā)展中心

北京國(guó)奧心理醫(yī)院（北京大學(xué)臨床心理中心咨詢部）大興孤獨(dú)癥康復(fù)與防治中心

中國(guó)康復(fù)研究中心集善嘉年華自閉癥綜合治療與研究中心

自閉癥學(xué)校有哪些？

目前我國(guó)很多省市都有自閉癥全托學(xué)校，如上海、北京、杭州、江蘇、江西、江蘇、廣州、湖南、四川等都有相應(yīng)的托管學(xué)校，家長(zhǎng)們可以在自己所在省市進(jìn)行相關(guān)咨詢。

對(duì)于自閉癥小孩子來說，他們不太能夠和外界進(jìn)行交流，同時(shí)能夠參加的活動(dòng)內(nèi)容也比較受限，因此這類小孩子沒有辦法就讀普通學(xué)校，同時(shí)對(duì)于非專業(yè)的家長(zhǎng)們來說照顧自閉癥小孩子也需要花費(fèi)大量的精力，且效果不一定好，因此將自閉癥孩子送到專業(yè)的全托學(xué)校還是不錯(cuò)的。

另外一些家長(zhǎng)關(guān)心全國(guó)最好的自閉癥學(xué)校是哪個(gè)。就網(wǎng)上的相關(guān)報(bào)道來看，自閉癥全托學(xué)校還沒有具體排名，各地都有不錯(cuò)的自閉癥全托學(xué)校。但是為了讓孩子得到更好地照顧以及進(jìn)行更專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，建議到北京、上海這些一線城市的自閉癥學(xué)校進(jìn)行咨詢了解。

孤獨(dú)癥兒童教育哪個(gè)大學(xué)開設(shè)？

孤獨(dú)癥兒童教育專業(yè)開設(shè)院校：

南京特殊教育師范學(xué)院

孤獨(dú)癥兒童教育專業(yè)面向孤獨(dú)癥專門學(xué)校、特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校、特殊兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)等，培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代孤獨(dú)癥教育事業(yè)發(fā)展需要，扎實(shí)掌握以孤獨(dú)癥為主的特殊兒童發(fā)展和教育理論，具備對(duì)孤獨(dú)癥及其他發(fā)展性障礙兒童開展課程教學(xué)及其他相關(guān)教育服務(wù)的基本技能，富有博愛精神的應(yīng)用型人才。

孤獨(dú)癥兒童教育通常是在教育學(xué)、特殊教育、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)校開設(shè)的。不同國(guó)家和地區(qū)，并沒有一個(gè)特定的大學(xué)專門開設(shè)孤獨(dú)癥兒童教育的專業(yè)。

一些知名的大學(xué)，如哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等，在其教育學(xué)或心理學(xué)專業(yè)的課程中會(huì)有相關(guān)的研究和教學(xué)內(nèi)容。

而一些特殊教育的專業(yè)學(xué)校或機(jī)構(gòu)，如美國(guó)的凱西教育中心、英國(guó)的伯明翰大學(xué)等，則更專注于孤獨(dú)癥兒童教育的培訓(xùn)和研究。

自閉癥終身托養(yǎng)機(jī)構(gòu)？

武漢楚天自閉癥康復(fù)托養(yǎng)培訓(xùn)中心隸屬于武漢江南腦科醫(yī)院有限公司，是武漢第一家依托?？漆t(yī)療優(yōu)勢(shì)、以大齡自閉癥青少年為主要服務(wù)對(duì)象的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)。

中心配備了專業(yè)的自閉癥康復(fù)治療師，開設(shè)了觸覺訓(xùn)練、口肌、言語、感統(tǒng)訓(xùn)練、作業(yè)療法等專業(yè)康復(fù)課程，提供個(gè)別化訓(xùn)練，結(jié)合感覺、運(yùn)動(dòng)和游戲活動(dòng)，提高服務(wù)對(duì)象運(yùn)用語言、肢體活動(dòng)的能力；借助專業(yè)器材開設(shè)針對(duì)性的課程，幫助心智障礙者提高綜合能力，促他們回歸正常生活。中心師資力量雄厚，康復(fù)醫(yī)療及教育團(tuán)隊(duì)具有豐富經(jīng)驗(yàn)；通過開展文化教育、生活自理、康復(fù)訓(xùn)練、支持性就業(yè)訓(xùn)練、生活認(rèn)知及社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練、文體活動(dòng)等課程，使自閉癥孩子掌握基本的生活和職業(yè)技能，減輕家庭負(fù)擔(dān)，讓他們逐步融入社會(huì)。

托養(yǎng)中心面積3000余平方米，分為康復(fù)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、綜合區(qū)及室內(nèi)室外活動(dòng)區(qū)。中心設(shè)有多功能活動(dòng)室、烘焙室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、操作室、觸覺訓(xùn)練室、美術(shù)室、生活能力訓(xùn)練室、健身室、音樂室、電腦房及生活超市等。中心還提供各種庇護(hù)性就業(yè)崗位，以及日托、周托、月托等托養(yǎng)服務(wù)。中心居住環(huán)境舒適，一期可容納30名全托、30名日托及若干輪訓(xùn)的對(duì)象。

到此，以上就是小編對(duì)于自閉癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于自閉癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。