大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于月度總結(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹月度總結(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)這兩個月的出路在哪？

疫情發(fā)生以來線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)處于水深火熱之中，一部分機(jī)構(gòu)把課程轉(zhuǎn)移到線上，一部分干脆沒有開課。及時轉(zhuǎn)移到線上的，還有一線生機(jī)，可以撐過3——6個月，沒有開課的基本就等著關(guān)門了。

儲備資金持續(xù)流出，而沒有進(jìn)賬。

俞敏洪曾說過，新東方在沒有收入的情況下活不過3個月，可見教培行業(yè)的流動性資金多么重要。

一般機(jī)構(gòu)基本可以維持3——6個月，而到現(xiàn)在已經(jīng)3個月了，只有課耗而沒有收入，工資、房租、物業(yè)等開支都很大，如此下去，等到開課起碼有50%的機(jī)構(gòu)倒下，活下來的也是茍延殘喘。

出路在哪里？

資金！資金！資金！只有資金持續(xù)流入了，教培機(jī)構(gòu)才能活下來，可是談何容易？各行業(yè)均受到影響，收入減少，家長的消費能力下降，能不補(bǔ)的課也就不補(bǔ)了，活下去最重要嘛。那么我們到底有沒有活路，答案是肯定的，給你兩點建議。

• 開發(fā)優(yōu)質(zhì)客戶

每個災(zāi)難都會造成一次財富轉(zhuǎn)移，目前來看醫(yī)療行業(yè)，食品行業(yè)等影響比較小，相對來說這部分家長具有很強(qiáng)的消費能力。現(xiàn)在可以做一些營銷活動，老師不變，課程不變，把價格降低。

比如，一對一課程原價300一次課，而現(xiàn)在可以多收一些費用，打7折，210一次課就更有吸引力。一方面家長開支少了，另一方面培育機(jī)構(gòu)現(xiàn)金流上來了，對雙方都有利，是個不錯的選擇。

基本原則就是，價格打折，但教學(xué)質(zhì)量不打折！

• 全員營銷

面對如此長周期的資金匱乏，創(chuàng)始人和股東是抗不下去的，等待的結(jié)果要么是負(fù)債累累，要么關(guān)門大吉。企業(yè)不在了，員工也就下崗了，再找工作也不是一件容易的事。

所以，企業(yè)和員工是一根繩上的螞蚱，唇亡齒寒！發(fā)動員工開展全員營銷，對企業(yè)和員工都是負(fù)責(zé)任的行為。

每個人的潛力都是無窮的，其實，你的身邊一直都有很多營銷高手，只要動員到位，激勵到位，一定會令你大吃一驚的。

小結(jié):教培行業(yè)難，其他行業(yè)也難，非常時期要用一些非常手段，相信你可以度過難關(guān)！

你好，作為一個教培行業(yè)的從業(yè)者，這幾個月來的壓力。大家都是一樣的。嗯，已經(jīng)熬到這個時候了，剩下的這兩個月我認(rèn)為我們應(yīng)該做好以下幾方面工作。
第一，我們應(yīng)該把前面的知識或者經(jīng)驗做個沉淀，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。
第二，我認(rèn)為你可以開辟一下新的戰(zhàn)線，比如今日頭條。做好知識變現(xiàn)的能力。
第三，我覺得可以走線上直播的路線，一個是自己學(xué)生的直播。第二個就是抖音檔直播路線。
我認(rèn)為抖音直播，頭條直播是一個很好的知識變現(xiàn)的一個路徑。做好這一塊兒了，可以為你后面的線下教學(xué)，做好資金準(zhǔn)備和經(jīng)驗的補(bǔ)充。
下面是我對這個問題的視頻回答。希望你滿意。

不要自來，我來回答一下這個問題。

此次疫情，教培行業(yè)應(yīng)該是影響最大的一個行業(yè)，作為教培機(jī)構(gòu)，沒有課耗意味著沒有收入，每個做教培行業(yè)的負(fù)責(zé)人都倍感壓力。

俞洪敏曾經(jīng)說過，沒有現(xiàn)金流，新東方撐不過三個月，可見現(xiàn)金流對教培機(jī)構(gòu)的影響有多大。

許多人說開展線上教學(xué)，說起來容易做起來難，線上教學(xué)和線下完全是兩種不同的概念，所有學(xué)校停課不停學(xué)，孩子們在家上網(wǎng)課，所有的家長都很清楚效果如何。作為主學(xué)業(yè)，孩子們線上的效果都很難達(dá)預(yù)期，何況校外的課程。

同時，文化課線上相對好教授一些，而互動性更強(qiáng)的藝術(shù)課程該如何？舞蹈，小主持，樂器等等都需要老師在身邊指導(dǎo)，示范。而面對年齡較小的學(xué)生，想達(dá)到效果，可謂難如登天，沒有效果，家長則不會認(rèn)同，有可能導(dǎo)致口碑滑坡。

但是疫情確實存在，不能開業(yè)也是客觀事實，如何挺過去這段時間，我個人認(rèn)為有以下幾個方面:

一:現(xiàn)金流，儲備強(qiáng)大的現(xiàn)金流是必須的，不論是貸款還是吃老本，一定要有六個月沒收入的準(zhǔn)備。

二:提升自己和教師隊伍。疫情期間，可以查漏補(bǔ)缺，提升教師的教學(xué)水平，不論是外出學(xué)習(xí)，還是在家自學(xué)，一定要展現(xiàn)給家長我們在此期間一直積極為復(fù)課努力。

三:維護(hù)客情，可以選擇一門較為容易操作的課程做為線上公開課，不論是否學(xué)員，都可以在線學(xué)習(xí)，第一可以穩(wěn)定家長，其次可以拓新，為復(fù)課的納新工作奠定基礎(chǔ)。

堅持就是勝利，誰能堅持到復(fù)課的那一天，誰就勝利了，疫情過后，教培機(jī)構(gòu)勢必會爆發(fā)。

視頻加載中...

非常榮幸能回答這個問題，此次疫情，教培行業(yè)應(yīng)該是影響最大的一個行業(yè)，作為教培機(jī)構(gòu)，沒有課耗意味著沒有收入，每個做教培行業(yè)的負(fù)責(zé)人都倍感壓力。

新東方的俞洪敏曾經(jīng)說過，沒有現(xiàn)金流，新東方撐不過三個月，可見現(xiàn)金流對教培機(jī)構(gòu)的影響有多大。

許多人說開展線上教學(xué)，說起來容易做起來難，線上教學(xué)和線下完全是兩種不同的概念，所有學(xué)校停課不停學(xué)，孩子們在家上網(wǎng)課，所有的家長都很清楚效果如何。作為主學(xué)業(yè)，孩子們線上的效果都很難達(dá)預(yù)期，何況校外的課程。

同時，文化課線上相對好教授一些，而互動性更強(qiáng)的藝術(shù)課程該如何？舞蹈，小主持，樂器等等都需要老師在身邊指導(dǎo)，示范。而面對年齡較小的學(xué)生，想達(dá)到效果，可謂難如登天，沒有效果，家長則不會認(rèn)同，有可能導(dǎo)致口碑滑坡。

但是疫情確實存在，不能開業(yè)也是客觀事實，如何挺過去這段時間，我個人認(rèn)為有以下幾個方面:

一:現(xiàn)金流，儲備強(qiáng)大的現(xiàn)金流是必須的，不論是貸款還是吃老本，一定要有六個月沒收入的準(zhǔn)備。

二:提升自己和教師隊伍。疫情期間，可以查漏補(bǔ)缺，提升教師的教學(xué)水平，不論是外出學(xué)習(xí)，還是在家自學(xué)，一定要展現(xiàn)給家長我們在此期間一直積極為復(fù)課努力。

三:維護(hù)客情，可以選擇一門較為容易操作的課程做為線上公開課，不論是否學(xué)員，都可以在線學(xué)習(xí)，第一可以穩(wěn)定家長，其次可以拓新，為復(fù)課的納新工作奠定基礎(chǔ)。

堅持就是勝利，誰能堅持到復(fù)課的那一天，誰就勝利了，疫情過后，教培機(jī)構(gòu)勢必會爆發(fā)。

小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工資要怎么發(fā)才合理？

針對此次疫情，一月份工資照常發(fā)放，及時發(fā)放！若二月份無任何產(chǎn)能的，工資發(fā)放按照國家標(biāo)準(zhǔn)文件發(fā)放！若無，按照城市最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，通知過程中，注意方式方法，不要影響員工情緒！若產(chǎn)生一定產(chǎn)值，應(yīng)在3月份發(fā)工資時，全權(quán)發(fā)放！

‖2020年對于教培業(yè)來講，是滅頂之災(zāi)！人人不好過，只有過得不好，以及過得更不好！

延續(xù)2019年貿(mào)易戰(zhàn)的影響，經(jīng)濟(jì)緊張，物價飛漲。貧富差距進(jìn)一步拉大，有錢的更有錢，沒錢的更加沒錢，相對于普通大眾來說，其實口袋里面的錢是減少了的！錢少了，更加會想把錢花在刀刃上！在價格不相上下，品質(zhì)不占優(yōu)勢下，大眾更加愿意去大機(jī)構(gòu)！從而小機(jī)構(gòu)的生源減少，招生成本增加！寒假是上課高峰期，若能轉(zhuǎn)線上課，適當(dāng)可減少損失，若不能，簡直是滅頂之災(zāi)！

‖風(fēng)雨過后，彩虹依舊！

此次疫情是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)！檢測了國家，檢測了政府，檢測了企業(yè)，檢測了領(lǐng)導(dǎo)，也檢測了員工！若企業(yè)實時發(fā)放工資，于員工來講是一道強(qiáng)心劑！這樣的企業(yè)，員工鐵定跟你干，在處理家長投訴問題上，會更加認(rèn)真負(fù)責(zé)！損失是暫時的，熬過這一陣，絕對可以重頭再來，人心換人心，四倆換半斤！

對于很多教育機(jī)構(gòu)的校長來說，最讓人頭疼的就是學(xué)校老師的工資如何發(fā)的問題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師分為兩種：一、全職教師 二、兼職教師。教師收入的合理分配不僅僅關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的好壞，還跟學(xué)校的整個命脈相關(guān)。老師好，則學(xué)校好；老師憂，則學(xué)校傾塌也不過分分鐘的事。所以，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長最需要關(guān)注的就是如何給全職和兼職教師發(fā)工資？

01、全職教師工資構(gòu)成

1、總則

全職教師工資=基本保底工資+績效工資

績效工資=（基本上課工資*每月實際授課數(shù)+超額人數(shù)獎金）*績效系數(shù)

2、工資分解

基本保底工資（每月發(fā)放）

基本上課工資（每月發(fā)放）

超額人數(shù)獎金

期末獎金

感謝邀請

題中所說的小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)該就是人數(shù)不超過5人的小微型機(jī)構(gòu)，按照正常縣市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)該就是一兩個老板或者夫妻店加兩三位老師（包含全職和兼職老師）

正常老師的話工資包含兩部分，比較簡潔，就是基本工資加課時費，基本工資可以根據(jù)當(dāng)?shù)仄胀üべY水平定，一般城市或者縣城基礎(chǔ)工資可以定在1800到2200之間。另外課時費的話分兩種，一種是集體大班課，按照一次課兩小時算的話，每次課給老師基礎(chǔ)工資20元，這個班超過2人后，可以再增加每個人5元工資，比如這個班10人，那么上一次課就需要支付20?（10—2）*5=60元，這樣核算的話就比較簡單一些。

而一對一就更簡潔了，一般一對一每次課的費用跟班課的三個學(xué)生學(xué)費差不多，一對一按小時收費，如果學(xué)費是每小時100元左右，可以給老師每小時30元，因為一對一沒有班課收益高，只能作為班課排滿之后的另外一項增值項目，一般我們不主動排一對一，因為現(xiàn)在老師不好找，排了一對一之后就沒有其他時間教別的班課了，但是一對一上課時間比較自由，可以跟家長協(xié)商選在周內(nèi)或者其他比較靈活的時間段，這樣就會更加好一些！

希望能對各位朋友有幫助，謝謝！

不知道題主所謂的“小型”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到底有多小，但是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工資發(fā)放要根據(jù)員工的崗位來劃分。

1、全職

全職就是你得給人家上五險一金的那種，這就有當(dāng)?shù)氐幕竟べY標(biāo)準(zhǔn)限制了。

工資=基本工資+課時*課時費單價+績效獎勵+補(bǔ)貼

基本工資：可以按照當(dāng)?shù)仄骄竟べY標(biāo)準(zhǔn)。

課時費單價：可以根據(jù)老師的教學(xué)水平、所帶學(xué)生人數(shù)不同而有所不同。

績效獎勵：可以根據(jù)老師所帶學(xué)生的留存率發(fā)放獎金和績效，特殊時間段可以加入對教師升學(xué)率等的獎勵。

補(bǔ)貼：車補(bǔ)飯補(bǔ)通訊補(bǔ)等，可以意思意思，主要存在的意義是為了讓職員心里好受

2.兼職

兼職不需要上五險一金，基本就是按照課時費走。

到此，以上就是小編對于月度總結(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于月度總結(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的2點解答對大家有用。