大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上怎樣培訓(xùn)的的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上怎樣培訓(xùn)的的解答，讓我們一起看看吧。

線下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，怎么轉(zhuǎn)線上？

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型做線上是必然趨勢(shì)，通過(guò)線上實(shí)現(xiàn)教學(xué)需求，是教育培訓(xùn)行業(yè)的一種新模式，線上教學(xué)能提供優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)，幫助更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)線下基礎(chǔ)教學(xué)和線上豐富教學(xué)。如果是想要往線上教學(xué)轉(zhuǎn)型的教育機(jī)構(gòu)，可以先了解以下的一些問(wèn)題：

1、是否有足夠的技術(shù)支持

想要開(kāi)展線上教學(xué)，必須有一個(gè)線上教學(xué)平臺(tái)，需要依靠一定的平臺(tái)搭建技術(shù)。如果平臺(tái)不穩(wěn)定，容易發(fā)生延遲、卡頓，影響用戶的體驗(yàn)，進(jìn)而影響課程質(zhì)量和口碑。因此，對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)合適的線上教學(xué)平臺(tái)，盡可能減少技術(shù)帶來(lái)的問(wèn)題是很有必要的。

2、線上教學(xué)服務(wù)如何開(kāi)展

服務(wù)已經(jīng)是教育機(jī)構(gòu)教學(xué)產(chǎn)品的一個(gè)重要組成部分。對(duì)于線下教學(xué)，可能很多教育機(jī)構(gòu)都有了一套比較成熟的服務(wù)流程。但轉(zhuǎn)型做線上教學(xué)的話，面對(duì)線上本身缺少互動(dòng)交流的特點(diǎn)，我們的服務(wù)就需要通過(guò)一些平臺(tái)功能來(lái)助力，根據(jù)機(jī)構(gòu)自己的特點(diǎn)，打造差異化的服務(wù)體系，這對(duì)于線上教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)需要不斷探索總結(jié)的過(guò)程。

3、線上怎么推廣引流

傳統(tǒng)的線下機(jī)構(gòu)推廣范圍就比較有限，往往在機(jī)構(gòu)周或是學(xué)校、商場(chǎng)做宣傳，推廣也都是以線下推廣為主，比如發(fā)送傳單、校園門口擺點(diǎn)、小區(qū)商業(yè)區(qū)廣告牌之類的。但轉(zhuǎn)型做線上的話，推廣也需要開(kāi)辟線上宣傳渠道。對(duì)于專門做線下的機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，線上的各種推廣渠道需要進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，找到適合自己的。

微開(kāi)講作為互聯(lián)網(wǎng)在線教育的技術(shù)服務(wù)商（SaaS平臺(tái)），能夠?yàn)橛脩艨焖俅罱▽I(yè)的線上課堂，集合圖文、視頻、音頻、文字、直播、錄播、社群、問(wèn)答、商城等主流內(nèi)容的付費(fèi)形式，專注于為教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)單位和知識(shí)付費(fèi)從業(yè)者提供完整的在線教育解決方案。

選擇網(wǎng)校，調(diào)研市場(chǎng)，定位產(chǎn)品，找到精準(zhǔn)流量，鋪設(shè)渠道，合理運(yùn)營(yíng)！

我就是做線上教育，目前不建議做太大，要做專，細(xì)分領(lǐng)域就好盈利！

同時(shí)建議直播，視頻等點(diǎn)播形式體驗(yàn)不好。望采納，謝謝！

近期，受疫情影響，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將孩子原本的線下課轉(zhuǎn)為了線上教學(xué)，引起家長(zhǎng)們的廣泛熱議，有的家長(zhǎng)認(rèn)為效果不好要求退費(fèi)但遭到了拒絕。針對(duì)此事件，嘉維律師事務(wù)所合伙人金世盛律師，作為北京廣播電視臺(tái)科教頻道《民法典通解通讀》欄目特邀講師，從專業(yè)角度進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。

Q：疫情期間孩子原本的線下培訓(xùn)課，轉(zhuǎn)成了線上，但是我覺(jué)得網(wǎng)課效果不好，我想退費(fèi)，對(duì)方不同意，怎么辦？

A: 從《民法典》視角來(lái)看，家長(zhǎng)要求解除教育培訓(xùn)合同并退費(fèi)的請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)規(guī)范為《民法典》第563條第2款，“在履行期限屆滿前,當(dāng)事人一方明確表示或者以自己的行為表明不履行主要債務(wù)的”，當(dāng)事人可以解除合同。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的抗辯權(quán)基礎(chǔ)規(guī)范為《民法典》第180條：“因不可抗力不能履行民事義務(wù)的,不承擔(dān)民事責(zé)任。”很顯然家長(zhǎng)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要爭(zhēng)議點(diǎn)在于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)單方將線下課改為線上課的行為，到底屬于“表明不履行主要債務(wù)”的行為，還是屬于不可抗力的免責(zé)事由？

如果家長(zhǎng)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教育培訓(xùn)合同中明確約定的培訓(xùn)服務(wù)產(chǎn)品為線下培訓(xùn)課，那么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要債務(wù)就應(yīng)當(dāng)是提供線下培訓(xùn)課，而非其他形式的培訓(xùn)課。雖然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有權(quán)依據(jù)《民法典》中的不可抗力條款，部分或全部免除遲延履行的違約責(zé)任，但這并不意味著可以免除培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要合同債務(wù)。遇見(jiàn)疫情防控等不可抗力事由，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能按時(shí)履行合同的，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)，并在不可抗力事由消除后及時(shí)通過(guò)提供線下培訓(xùn)課的方式履行合同債務(wù)。而用線上課替代線下課的方案，應(yīng)在提前與家長(zhǎng)溝通并征得家長(zhǎng)同意后實(shí)施。否則應(yīng)視為拒絕履行主要債務(wù)。家長(zhǎng)有權(quán)投訴至教育行政主管部門或向具有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟，要求解除合同并返還培訓(xùn)費(fèi)。與法同行，典亮生活，想了解更多法律知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注《民法典通解通讀》。

英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上怎么招生？

你可以免費(fèi)試用課棧互聯(lián)實(shí)時(shí)，針對(duì)招生，課棧互聯(lián)提供了5種服務(wù)，幫助機(jī)構(gòu).

1、招生服務(wù):在線上擴(kuò)大生源,為機(jī)構(gòu)在線上招生；

2、線下試聽(tīng)服務(wù)：擴(kuò)大線下拓客渠，為機(jī)構(gòu)帶來(lái)精準(zhǔn)的潛在學(xué)員；

3、Saas提供管理銷售CRM：提高銷售轉(zhuǎn)化率，讓真正把銷售管理起來(lái)；

4、金融服務(wù)：為學(xué)生提供續(xù)費(fèi)分期，降低招生門檻，幫機(jī)構(gòu)降低自己做金融的風(fēng)險(xiǎn)；

5、續(xù)班提醒：對(duì)課程將結(jié)束的學(xué)員進(jìn)行續(xù)班跟進(jìn)提醒，并將跟進(jìn)人情況實(shí)時(shí)反饋；

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上怎樣培訓(xùn)的的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上怎樣培訓(xùn)的的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。