大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)的定位的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹培訓(xùn)機構(gòu)的定位的解答，讓我們一起看看吧。

新辦培訓(xùn)學(xué)校怎樣選址？

1、選址前的準(zhǔn)備工作：

（1）購買當(dāng)?shù)氐男姓貓D；

（2）調(diào)查當(dāng)?shù)赝惻嘤?xùn)學(xué)校所在地址并在地圖上標(biāo)明； 也可借助高德地圖的收藏功能

2、適合辦學(xué)的區(qū)域特征：

（1）中小學(xué)聚集地（根據(jù)機構(gòu)定位）；

（2）各類教育培訓(xùn)行業(yè)聚集的場所。

（3）大型社區(qū)居民區(qū)附近；

3、適合辦學(xué)的房產(chǎn)特征：

（1）交通便利：有多條公交線路經(jīng)過，部分城市可優(yōu)先考慮距離地鐵口較近的位置；馬路前無寬闊隔離帶會妨礙行人走路、需出租車和自備車掉頭繞行；有可以停靠自行車的場地；附近停車場，停車費較合理。

（2）良好的環(huán)境：周圍整體環(huán)境整潔，無菜場、集貿(mào)市場等不整潔喧嘩場所；周圍有草坪、公園等休閑場所；周圍有城市標(biāo)志建筑，便于尋找。房產(chǎn)時間較短，不陳舊、破敗；滿足良好的采光與通風(fēng)；樓體外部可以懸掛燈箱或標(biāo)牌，便于作形象宣傳；樓內(nèi)無游戲機房、夜總會、網(wǎng)吧、KTV、餐飲業(yè)等租戶；樓梯寬敞、坡度適中，能提供給學(xué)生安全的活動環(huán)境；所選樓層不高于四層，2樓優(yōu)先（按政策需要）

這個要看你公司預(yù)算，如果預(yù)算高的話，可以選擇商鋪，畢竟商鋪位置好找，但據(jù)我了解，培訓(xùn)一般都是在寫字樓里面，很少在商鋪下面，培訓(xùn)需要一個安靜的環(huán)境，商鋪肯定有點吵，有利有弊，而且租金居高，個人看法，具體還要看您公司自已定奪。

如有其它問題，請關(guān)注公眾號“scyyhd”，會安排專人，第一時間回答您的疑問~~

1、一個城市都會劃分若干個商圈，并存在城市中心和副中心之分。在實際操作中，我們會面臨主干道選址、主干道路口的選址、次干道選址、社區(qū)選址、城鄉(xiāng)結(jié)合部選址等類別的選址問題。有數(shù)據(jù)測算，白天八小時制下班后的2~3小時內(nèi)，主干道上沿街店鋪會出現(xiàn)一個明顯穩(wěn)定的消費駝峰。所以，干道選址時應(yīng)結(jié)合上述情況，選擇靠近城市中心外輻射方向的一邊，這樣有利于顧客駐足。

2、把準(zhǔn)主干道的路口，以建形象店的標(biāo)準(zhǔn)將店招牌加大做靚，形象上與連鎖店高度統(tǒng)一。如有可能的話，將整棟樓體的主體色及窗簾顏色裝成和企業(yè)VI系統(tǒng)相符的色別，遠(yuǎn)看和諧美觀，能增強視覺沖擊力。教育培訓(xùn)行業(yè)有屬于自己的選址方式，投資者一定要特別注意，交通方便是首先需要考慮的，剩下可以根據(jù)自身情況酌情選擇。

3、在大型的商場、超市設(shè)置店中店，雖然租價不菲，但與商場共享龐大的客流，結(jié)合銷售情況，順應(yīng)商場的促銷活動，適時應(yīng)季地調(diào)整商品結(jié)構(gòu)，也將成為新一家為公司貢獻(xiàn)利潤的門店。此外，在選址過程中，原則是根據(jù)城市的商圈布局，決定一個中心店組合和排列中心店組合，更好地建立動態(tài)、平衡的物流網(wǎng)絡(luò)，以便有利于連鎖各店間調(diào)劑貨源，達(dá)到區(qū)域內(nèi)各種資源的共享。

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培訓(xùn)機構(gòu)存在的意義是什么？

培訓(xùn)機構(gòu)有很多種類，有中小學(xué)文化課培訓(xùn)，有興趣藝術(shù)培訓(xùn)，有職業(yè)考證培訓(xùn)，有能力提升培訓(xùn)等等。

當(dāng)人們的生活水平提高之后，對教育的重視程度也就提高了，培訓(xùn)機構(gòu)就有了市場，現(xiàn)在的父母更愿意讓小孩去報輔導(dǎo)班，而成年人為了本身更有競爭力也會選擇去培訓(xùn)機構(gòu)參加培訓(xùn)，快速提升自己，畢竟自己學(xué)習(xí)的場景比較弱，去機構(gòu)學(xué)習(xí)動力足提升快一些。

總之，培訓(xùn)機構(gòu)的不同功能滿足了不同階段的人的提升需求。

我是公考小鳴，歡迎留言與我討論。

這是一個復(fù)雜的問題，首先從教育體制說去。中國現(xiàn)代教育體制模仿自蘇聯(lián)，的確在推動我國教育水平起非常重要作用。然后，主要是我國國情，人多、基礎(chǔ)薄，加上傳統(tǒng)觀念“學(xué)而優(yōu)則仕”、官本位思想。

合力作用下，導(dǎo)致應(yīng)試教育慣性巨大，有限資源，導(dǎo)致競爭異常激烈，家長非常看重成績（事實上教育部門也陷入其中）。

輔導(dǎo)班存在有它的需求，在一些方面有一定的積極意義，追求利益動機，普遍會導(dǎo)致家長更焦慮，很多從業(yè)者濫竽充數(shù)，本身對教育不懂、學(xué)科不扎實、迎合家長……所以家長要兩面看，根據(jù)自己需要、不可盲目跟風(fēng)。

存在即合理。

1.培訓(xùn)機構(gòu)之所以存在，甚至如火如荼，說明有市場有需求。

2.培訓(xùn)機構(gòu)的工作人員專門研究培訓(xùn)內(nèi)容，花了時間和精力，可以有方向有針對性的給用戶以學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

3.如果沒有培訓(xùn)機構(gòu)，就要自己慢慢摸索，如果有那個時間精力耐心，也可以不參加。所以，一定程度上，上培訓(xùn)機構(gòu)是花錢買經(jīng)驗買知識，這些經(jīng)驗或知識也是培訓(xùn)人員花時間精力換來的。

所以說，一物換一物罷了！

首先聲明，我就是辦輔導(dǎo)班的，但以下觀點都是以客觀實際為基礎(chǔ)的回答，僅僅代表我個人的觀點，并不是辦輔導(dǎo)班的代言人。

一 關(guān)于輔導(dǎo)班存在的意義。

德國哲學(xué)家黑格爾說過：“存在就是合理。”《西方哲學(xué)思維觀》一書中，對該名言的解釋是“任何存在的事物都有其存在的原因，存在的一切事物都可以找到其存在的理由。”事實上，黑格爾的名句并非善惡揚棄的借口，只是闡述了任何事件皆有因果關(guān)聯(lián)，套局俗話就是“事出有因”，即已有的事物都可以找到恰當(dāng)?shù)慕忉尅?span style="font-weight: bold;">從輔導(dǎo)班的產(chǎn)生來看，是隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展而產(chǎn)生的，在計劃經(jīng)濟時代并不存在。從經(jīng)濟規(guī)律來看，輔導(dǎo)班的存在是滿足了一部分學(xué)生或者家長的需要的，如果你辦的輔導(dǎo)班滿足不了學(xué)生或者家長的需求，那么肯定會辦不下去。從這個意義上講，輔導(dǎo)班存在的意義就是能滿足家長或?qū)W生需求。

輔導(dǎo)班的存在能滿足家長或者學(xué)生哪些需求呢：

1. 滿足學(xué)生學(xué)習(xí)某些學(xué)科知識的需求。

最常見的是培優(yōu)補差：對于那些比較優(yōu)秀的學(xué)生，平時老師上課的內(nèi)容無法滿足他們，畢竟常規(guī)都是大班教學(xué)，是滿足大部分學(xué)生的，是按教學(xué)大綱要求的，而這一部分優(yōu)秀學(xué)生為了進(jìn)一步發(fā)展自然會選擇輔導(dǎo)班，例如各種奧賽輔導(dǎo)班。而對于那些接受能力較差的學(xué)生來講，僅靠課堂上的學(xué)習(xí)還不行，還需要另外花時間去學(xué)。也許，有人說學(xué)習(xí)靠內(nèi)因不是外因，但內(nèi)因也有差別，有的學(xué)生講一兩遍就懂了，而有的學(xué)生卻要一二十遍，那么就只能通過課外輔導(dǎo)來加強了。有的家長有能力輔導(dǎo)當(dāng)然好，但并不是每個家長都有這個能力的，這時候輔導(dǎo)班的作用就顯現(xiàn)出來了。另外對藝術(shù)、防身健身的需求也讓一些音樂舞蹈跆拳道等輔導(dǎo)班紅紅火火。

2.滿足了家長望子成龍望女成鳳的心理需求或者看管孩子的需求。畢竟高考是一道繞不開的坎，誰都想自己的子女有一個好的前程，希望通過補習(xí)提高分?jǐn)?shù)無可厚非。另外，現(xiàn)在生活壓力大，父母雙職工多，沒有那么多時間照顧孩子，給孩子報輔導(dǎo)班可算是一舉兩得吧。

二 正確認(rèn)識輔導(dǎo)班的作用，輔導(dǎo)班并不是萬能的，正如醫(yī)生并不能治好所有的病一樣。學(xué)習(xí)主要是內(nèi)因在起作用，如果一個孩子接受能力很差而且厭學(xué)，懶學(xué)，那么再厲害的老師也是無能為力的。有時候也是有機緣的，也許你的孩子恰好碰到了一個能接受的喜歡的老師，那么成績可能會提升很多。

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機構(gòu)的定位的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)的定位的2點解答對大家有用。