各省培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開學(xué)狀況,各省培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開學(xué)狀況查詢

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線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)什么時(shí)候可以復(fù)工?

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其他地區(qū)不了解,說說上海。

近日,上海發(fā)布各級(jí)學(xué)生的返校時(shí)間。

但是幼兒園和小學(xué)低年級(jí)的返校時(shí)間仍未確定。

附圖3中最后一條明確指出“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在本市中小學(xué)和幼兒園返校開學(xué)前不得開展線下培訓(xùn)及服務(wù)”。

雖然目前國(guó)內(nèi)疫情得到控制,但全球疫情還在持續(xù)高漲階段,我們也不能有任何松懈。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果線下復(fù)工,會(huì)造成人員大范圍密集,對(duì)抗疫不利。

其實(shí),很多機(jī)構(gòu)已經(jīng)陸續(xù)開設(shè)了線上同步課程,可以輔助課外學(xué)習(xí)。

抗疫還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間,保證課內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量同時(shí),合理利用網(wǎng)課做到溫故而知新。

作為家長(zhǎng)需要減少焦慮,端正心態(tài),和孩子一起邊抗疫邊回歸到正常的工作、學(xué)習(xí)中。

線下機(jī)構(gòu)正式復(fù)工,可能會(huì)比學(xué)校全面開學(xué)還要晚。由于線下機(jī)構(gòu)上課學(xué)生比較密集,比學(xué)校的環(huán)境不會(huì)好太多。所以不會(huì)很早復(fù)工的。

但是不復(fù)工不意味著停學(xué),孩子們的學(xué)習(xí)也不能耽誤。可以運(yùn)用線上各類平臺(tái),組織學(xué)生線上學(xué)習(xí),還能節(jié)省路途時(shí)間??梢源钆湟恍┲v練的輔導(dǎo)課,效果也很好。

同時(shí)設(shè)計(jì)一些專項(xiàng)的,或者學(xué)生需求的課程,進(jìn)行組班學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)于孩子們的的學(xué)習(xí)欲望還是很強(qiáng)烈的,我們可以根據(jù)孩子們的需求來設(shè)計(jì)針對(duì)性的課程。既保住了學(xué)校,也幫助了學(xué)生。

教培機(jī)構(gòu)到底要等多久,給你梳理一下時(shí)間線。

一、1-3月,爆發(fā)期

假設(shè)3月疫情得到控制,3月之前線下客流教培行業(yè)完全就是零,其他行業(yè)預(yù)期大概也不過5%,線上培訓(xùn)看起來風(fēng)風(fēng)火火,然而為了搶市場(chǎng)主動(dòng)或者被動(dòng)的免費(fèi)引流,最終很可能的結(jié)果是讓市場(chǎng)看到到底有沒有穿底褲。疫情對(duì)于第三產(chǎn)業(yè)的沖擊是致命的。

二、 4-6月,沉寂期

實(shí)際上三月份基本上整個(gè)市場(chǎng)就會(huì)慢慢開始爬坡,四通一達(dá)今天就已經(jīng)全面復(fù)工,這代表線上產(chǎn)品服務(wù)交易預(yù)計(jì)會(huì)有大幅度增長(zhǎng)。同樣,線上教育的試聽課結(jié)束了,經(jīng)受了嚴(yán)峻的親子關(guān)系大挑戰(zhàn)的家長(zhǎng)們到底會(huì)如何投票,你值得思考。以復(fù)工的次序來看,第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)以及相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)會(huì)逐步優(yōu)先復(fù)工,線下餐飲也會(huì)排在教培行業(yè)之前,至于線下教育,就如同受氣的小媳婦,經(jīng)過各種腐儒秀才們的各種審核之后,多數(shù)可能是最后復(fù)工。這也可能是所有教培機(jī)構(gòu)最為艱難的時(shí)間段,請(qǐng)問你的人力智力物力財(cái)力是已經(jīng)消耗殆盡還是兵強(qiáng)馬壯?

對(duì)了,關(guān)于春招,其實(shí)可以忘記了。

這個(gè)時(shí)間你是不是發(fā)現(xiàn)搞藝術(shù)類的非得跟著搞文化課的時(shí)間周期跑,是不是覺得有點(diǎn)可愛?

最后,能熬過春季的我都敬你是條漢子!

三、 6-9月,釋放期

畢竟被憋了很久了,無論是管控的力度還是人性的基本欲望,又正值艷陽高照的時(shí)候,旅游、餐飲、購(gòu)物會(huì)快速恢復(fù)正常。人們對(duì)于走出去這件事情,尤其會(huì)有更多的期待,年輕人會(huì)想著更多的走出去。

判斷,要等到9月份以后,才有可能逐步恢復(fù),完全消除疫情影響預(yù)計(jì)要到1年半左右,大約在明年的暑期。

主要有三個(gè)原因:

1)存在安全風(fēng)險(xiǎn)。公立學(xué)校有專業(yè)的保安和保潔,有足夠的場(chǎng)地和資源,為了保證隔離和安全,他們甚至可以一個(gè)班只安排4個(gè)孩子在一起上課。但教培機(jī)構(gòu)沒有這么強(qiáng)的掌控力。一個(gè)大型機(jī)構(gòu)一天有一千多人次上課,背后就隱藏著一千多個(gè)家庭交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。

2)教學(xué)效果不容易把控。為了保持疫情的勝利果實(shí),大家在疫情剛恢復(fù)的這段時(shí)間,還要注意安全防護(hù)。對(duì)面對(duì)面近距離接觸也不太適應(yīng),周邊同學(xué)咳嗽等行為都會(huì)對(duì)學(xué)生影響。我們?cè)O(shè)想一下恢復(fù)線下授課后的教學(xué)。上課時(shí),老師和學(xué)生都戴著口罩,面無表情地上課溝通。對(duì)于教學(xué)互動(dòng)性來講一定會(huì)受一些影響。

3)學(xué)生數(shù)量少。疫苗研發(fā)并推廣之前,家長(zhǎng)們不可能徹底消除恐懼心理。提前線下復(fù)課,學(xué)生數(shù)量肯定不多。

在安全問題、教學(xué)效果、學(xué)生數(shù)量都無法保證的情況下,線下完全開課不僅不能增加營(yíng)收,反而會(huì)增加機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)成本,甚至蘊(yùn)含更大的風(fēng)險(xiǎn)。


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