大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)建圖的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)建圖的解答，讓我們一起看看吧。

70萬(wàn)教培機(jī)構(gòu)、1000萬(wàn)從業(yè)人員出路何在？

我不相信教培行業(yè)已死！個(gè)人認(rèn)為教培行業(yè)會(huì)以全新的姿態(tài)重新面世，所以，頂多說(shuō)“舊教培”行業(yè)已死！

義務(wù)教育“雙減”政策出臺(tái)后，新東方一夜間蒸發(fā)385億，好未來(lái)等也是腰斬，教培行業(yè)一片“唏噓”，確實(shí)新政中明確要求“學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)”，不得融資，不得以資本的力量運(yùn)作融資，同時(shí)不得占用國(guó)家法定的節(jié)假日和雙休日補(bǔ)課……

毫無(wú)疑問(wèn)，教培行業(yè)是會(huì)受到非常大的影響的，但真的意味著教培行業(yè)沒(méi)有出路了嗎？個(gè)人認(rèn)為，會(huì)有以下幾種趨勢(shì)：

第一，教培行業(yè)的規(guī)范化，這期間會(huì)死掉一些本來(lái)就魚(yú)龍混雜的小機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)的部分老師可能連教師資格證都沒(méi)有，甚至一些機(jī)構(gòu)本身也沒(méi)有得到教委審批，沒(méi)有從業(yè)的資質(zhì)。

第二，教培的內(nèi)容方面，大量超綱、超前學(xué)的情況將得到大大遏制。

第三，教培行業(yè)的老師問(wèn)題，目前受影響最大的就是小學(xué)、初中的義務(wù)教育階段，但高中不受任何影響，該補(bǔ)課還要補(bǔ)課，還培優(yōu)還是培優(yōu)，學(xué)科競(jìng)賽依然少不了。反而是1-3年級(jí)，甚至學(xué)前的思維開(kāi)發(fā)課程的一些教育行業(yè)，影響巨大。

我想國(guó)家對(duì)教培的整治不是一刀切取消，而是要回歸理性和減輕家長(zhǎng)和孩子的負(fù)擔(dān)與焦慮。正規(guī)的教培非營(yíng)利或微利運(yùn)營(yíng)，不刻意制造焦慮、夸大教培作用，我想也可以合理的存在與發(fā)展。

國(guó)家三令五申禁止老師開(kāi)校外輔導(dǎo)班，可是他們（一部分）置若罔聞，常常打擦邊球，相關(guān)部門睜只眼閉只眼，這校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍，遍地開(kāi)花，學(xué)生學(xué)業(yè)苦不堪言，家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)雪上加霜，是該整頓整頓一下了，反正他們有知識(shí)，有文化，頭腦靈光，應(yīng)該不至于露宿街頭或無(wú)米下鍋，即使有，也是他們咎由自取，陽(yáng)奉陰違或者打一槍換一個(gè)地方[靈光一閃][靈光一閃][靈光一閃]

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)建圖的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)建圖的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。