大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獨(dú)特賣點(diǎn)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獨(dú)特賣點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

小孩兒能學(xué)c語言嗎？

整理下，題主一共問了三個(gè)問題：

① C語言不都是大學(xué)生開始學(xué)習(xí)的嗎？

② 孩子能學(xué)得懂少兒培訓(xùn)C語言的課程嗎？

③ 為什么要學(xué)C語言？

讓我這個(gè)程序員一一解答下：

① C語言是不是大學(xué)生開始學(xué)習(xí)的

對(duì)于正式的教育來說確實(shí)是的，高中及高中以下只能接觸到語數(shù)英理化生政史地這些科目。

但是，對(duì)于興趣來說，不限制是哪個(gè)教育階段，就好比讀小學(xué)的學(xué)生如果對(duì)歷史感興趣，可以提前去學(xué)學(xué)歷史。所以如果對(duì)C語言感興趣，提前去學(xué)也不是不可以。

②孩子能學(xué)得懂少兒培訓(xùn)的C語言嗎？

相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)考慮到這個(gè)問題了，所以少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)C語言的目的不是讓學(xué)生學(xué)會(huì)之后去工作的，而是以興趣培養(yǎng)為主，所以培訓(xùn)的內(nèi)容一般都是一些簡單且基礎(chǔ)的內(nèi)容，所以不必?fù)?dān)心學(xué)不懂。

下面的圖表是某少兒編程培訓(xùn)的宣傳信息，可以看看他們給出的孩子為什么要學(xué)編程的原因，以及具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

先說說我的觀點(diǎn)，小學(xué)生一定別著急學(xué)習(xí)編程，除非是真正的天才，因?yàn)榫幊绦枰叱倪壿嬎季S能力，還要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，而且大多數(shù)編程語言都是用英文來命名，這就要求有一定的英語基礎(chǔ)。而對(duì)于小學(xué)生來說，顯然大部分沒有這樣的基礎(chǔ)，所以與其花費(fèi)精力與金錢讓小學(xué)生去學(xué)習(xí)編程，還不如讓他們多學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)與使用技巧，此外，多做一些數(shù)理邏輯方面的練習(xí)都比直接編程更好。

初中生我不建議學(xué)，但是如果有一定天賦，這時(shí)候就可以嘗試著入門。因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)有了英文基礎(chǔ)，可以先學(xué)習(xí)編程語言的基本語法，為后續(xù)打下基礎(chǔ)，待學(xué)習(xí)過一些離散數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)之后，就可以開始正式的編程之路。

高中生階段不管是從思維還是基礎(chǔ)知識(shí)來說，都已經(jīng)逐漸成熟，對(duì)于理科生來說，是很多必要學(xué)習(xí)一些編程知識(shí)的，除了參加一些競賽為后續(xù)升學(xué)加分外，也會(huì)擴(kuò)展思維方式與實(shí)踐能力。

所以我認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)編程比較適合的年齡段是高中階段，此時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與智力水平已經(jīng)可以滿足編程的要求，對(duì)于能達(dá)到高中數(shù)學(xué)水平的初中生，也可以嘗試，但是不用過于勉強(qiáng)。

此外，少兒學(xué)習(xí)編程語言，不建議學(xué)習(xí)C語言，雖然C語言簡單精煉，但是因?yàn)橹羔槻僮鞯碾y度較大，對(duì)大學(xué)生來說都不易理解，對(duì)中學(xué)生來說就更難了，容易讓孩子喪失信心。所以，即使想學(xué)，也可以從一些腳本型語言開始，如Python就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

最后，父母望子成龍的心理我能理解，因?yàn)槲乙灿泻⒆樱乔形疝朊缰L，那樣不但不能培養(yǎng)孩子的能力，反而可能讓孩子反感。

高中以下最好把語文和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程學(xué)好，基礎(chǔ)打好了，以后才會(huì)走得更遠(yuǎn)。好多天才都是家長讓學(xué)些亂七八糟的東西，自以為厲害，其實(shí)把自己孩子坑了。基礎(chǔ)牢固，到了大學(xué)在學(xué)都不晚，基礎(chǔ)不好會(huì)導(dǎo)致知識(shí)斷層，因?yàn)榫幊绦枰軓?qiáng)的邏輯思維，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)需求的了解，計(jì)算機(jī)軟硬件的基礎(chǔ)知識(shí)等，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)好的孩子鉆牛角尖，產(chǎn)生很多不良的后果。比如抑郁癥，喪失信心，放棄學(xué)習(xí)，自暴自棄等等。家長要做好引導(dǎo)，課余時(shí)間做點(diǎn)小玩意可以，別太深入，慎重選擇。

少兒編程是最近兩年出現(xiàn)的新事物，不光c，還有java、python等，具體效果如果，這個(gè)不知道怎么說，個(gè)人感覺能夠?qū)W會(huì)的千里挑一，甚至一萬里邊能夠有一個(gè)就算不錯(cuò)了。以下說法僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿憤。

少兒編程，更多的是讓小孩接觸新鮮事物，對(duì)編程、對(duì)一些硬件有一個(gè)最最基礎(chǔ)的認(rèn)知，有可能激發(fā)孩子對(duì)于編程的熱愛。

在培訓(xùn)的過程中，更多的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師幫助小孩完成作品，有些負(fù)責(zé)任的估計(jì)會(huì)讓小孩背下來。

少兒編程，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的賣點(diǎn)和一些家長的追捧點(diǎn)在于，有可能的加分項(xiàng)。就像以前的機(jī)器人，買一套軟硬件，組裝參加一些競賽，拿到證書，高考加分。最后是一地雞毛還是確有所值，一個(gè)需要時(shí)間來驗(yàn)證。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獨(dú)特賣點(diǎn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獨(dú)特賣點(diǎn)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。