大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雨傘招標(biāo)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雨傘招標(biāo)的解答，讓我們一起看看吧。

成都大學(xué)校長(zhǎng)為什么至今沒(méi)有回應(yīng)毛洪濤事件？

毛洪濤身為黨委書記，卻作出如此的選擇，真使人遺憾。什么天大的壓力，天大的困難，.什么工作不順心，都應(yīng)勇敢面對(duì)，勇敢抗?fàn)帲@是一個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼要求，要相信黨，相信人民群眾，挺起腰昂起頭，為了黨的事業(yè)，成大的前途，做一個(gè)無(wú)愧的黨委書記。而現(xiàn)在的選擇是逃避現(xiàn)實(shí)，死而有憾啊？

至于校長(zhǎng)自有上級(jí)調(diào)查，我們難以評(píng)說(shuō)，我們必須相信黨相信政府就是了。

成都大學(xué)的王校長(zhǎng)在毛洪濤的絕筆信中被點(diǎn)名，毛洪濤稱王清遠(yuǎn)是披著學(xué)者外衣的極致小人、偽君子和具有極致邪惡的人性，滿心追逐名利，在成都大學(xué)建立利益集團(tuán)和獨(dú)立王國(guó)，連續(xù)擠壓三任黨委書記。王洪濤還指出，由王清遠(yuǎn)校長(zhǎng)所主導(dǎo)而建立起來(lái)的校園政治生態(tài)是:不講政治，破壞規(guī)矩；管理混亂，隱患叢生；營(yíng)私舞弊，獨(dú)斷專行；中飽私囊……

對(duì)毛洪濤的尖銳指責(zé)和揭發(fā)，廣大網(wǎng)民認(rèn)為王清遠(yuǎn)應(yīng)該有所回應(yīng)，卻遲遲聽不到王清遠(yuǎn)的聲音。于是，有人好奇地問(wèn):為什么王清遠(yuǎn)沉默了？

百姓茶館認(rèn)為，可能有以下幾種原因:

1、王清遠(yuǎn)確實(shí)有嚴(yán)重問(wèn)題。

因?yàn)橛袉?wèn)題，還能說(shuō)什么呢？心里已發(fā)虛發(fā)怵，哪有膽量為自己辯解？又擔(dān)心組織會(huì)調(diào)查他，正在考慮如何應(yīng)對(duì)，如何串通手下保護(hù)自己，因而沒(méi)有精力來(lái)發(fā)聲。

如果自身有問(wèn)題，他站出來(lái)為自己辯解，將來(lái)一旦查出問(wèn)題，豈不落下"不老實(shí)""不知悔改"“恬不知恥"的罵名，從而罪加一等，并受到從重處罰。而且，即使他作出回應(yīng)，為自己辯護(hù)，但最終以組織調(diào)查為準(zhǔn)，他說(shuō)得再多也沒(méi)有什么用。

不過(guò)，百姓茶館認(rèn)為，如果有問(wèn)題，作出反省、自責(zé)、愧疚的回應(yīng)，還是有必要的，如果有罪，自首就更是必要的了！

2、王清源沒(méi)有違紀(jì)違法問(wèn)題。

王清遠(yuǎn)此時(shí)以沉默方式應(yīng)對(duì)，也可理解。如果自身沒(méi)有問(wèn)題，還怕什么？以靜制動(dòng)，以示淡定。任憑如何調(diào)查，我自巋然不動(dòng)。身正不怕影斜，讓別人去說(shuō)吧。

毛洪濤事件發(fā)生后，有關(guān)機(jī)關(guān)組成聯(lián)合調(diào)查組，目前已經(jīng)開始展開調(diào)查。王清遠(yuǎn)是否做出回應(yīng)已并不重要，調(diào)查組的調(diào)查才是最重要的。到底是什么讓毛洪濤以死殉道、以死為諫、以死來(lái)?yè)Q得有關(guān)部門對(duì)成都大學(xué)的徹查、以死來(lái)表示對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，讓我們來(lái)等待調(diào)查組調(diào)查出來(lái)的真相吧！

躊躇滿志毛洪濤，肩扛手提箱與包，奉命組織成大調(diào)，書記職責(zé)一肩挑。臨別上級(jí)把態(tài)表，工作一定會(huì)干好。不負(fù)組織的栽培，否則自己摘官帽。

可惜洪濤沒(méi)料到，成大早已成皇朝。人人圍著校長(zhǎng)轉(zhuǎn)，他唱啥調(diào)就啥調(diào)。面對(duì)自己的到來(lái)，表面點(diǎn)頭哈腰笑，轉(zhuǎn)過(guò)背就鼻子哼，你這學(xué)者算個(gè)毛。

三任書記被擠調(diào)，洪濤斗膽要?jiǎng)拥叮瑹o(wú)奈說(shuō)話無(wú)人聽，執(zhí)行更是沒(méi)人搞。單兵獨(dú)將孤軍戰(zhàn)，自然結(jié)果下場(chǎng)糟。根本攻不破這堡，自被架空實(shí)權(quán)冇。

可憐洪濤好煩惱，終于現(xiàn)實(shí)殘酷瞧。眼見自己當(dāng)傀儡，無(wú)計(jì)可絕發(fā)了飆。以死銘志投塘盡，誠(chéng)信守諾歸老巢。臨死留下絕筆信，列舉成大禍數(shù)條。

一石激起千層浪，網(wǎng)民瘋轉(zhuǎn)呼聲高。各抒己見把態(tài)表，臆斷猜測(cè)有思考。都說(shuō)無(wú)風(fēng)不起浪，成大校長(zhǎng)是黑貓。而且上頭有傘保，絕對(duì)大魚算一條。

成大校長(zhǎng)卻不燥，至今都未把頭拋，穩(wěn)穩(wěn)坐著釣魚臺(tái)，看著風(fēng)向與浮漂。風(fēng)浪之中不穩(wěn)重，必定出事會(huì)筐瓢。死豬何懼開水燙，鴨死嘴硬怕個(gè)鳥。

不過(guò)心發(fā)總發(fā)毛，擔(dān)心中央紀(jì)委到。欽差一來(lái)不得了，烏紗帽子多半掉。思來(lái)想去辦法冇，干脆沉默態(tài)不表，來(lái)個(gè)無(wú)聲勝有聲，聽天由命一朝朝。

校長(zhǎng)是人還是鬼，目前定論還過(guò)早。管他發(fā)聲不發(fā)聲，事實(shí)最終會(huì)確鑿。就像黎明起風(fēng)暴，事前都是靜悄悄。最后一聲驚雷響，橫掃一切魔與妖。成大校長(zhǎng)你是啥，騎驢唱本等著瞧。

(文原創(chuàng)。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)聯(lián)刪)

成都大學(xué)的校長(zhǎng)為什么至今沒(méi)有回應(yīng)毛洪濤事件？

一、毛洪濤反映的就是事實(shí)。試想一個(gè)“以死明志”的人會(huì)口不擇言嗎？

二、校長(zhǎng)能回應(yīng)什么呢？現(xiàn)在所有的人都一邊倒的支持毛洪濤。如果在這個(gè)時(shí)候發(fā)聲不怕給口水淹沒(méi)嗎？

三、校長(zhǎng)想清者自清，濁者自濁。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切辯解都是多余的。

四、校長(zhǎng)老老實(shí)實(shí)等待上級(jí)的調(diào)查。真相很快會(huì)水落石出。

從校長(zhǎng)沒(méi)有出席毛洪濤的遺體告別，已引起了諸多猜測(cè)。不管是清是濁，看來(lái)校長(zhǎng)是躲不過(guò)的了。

從已知信息中，我們了解到毛洪濤是一位有遠(yuǎn)大志向、愛(ài)生如子、口碑極好的一位好老師。

這樣的一位好老師、好師長(zhǎng)為什么要自殺？我們從毛洪濤的遺言中已略知一、二(這里就不敘述了)。

說(shuō)實(shí)話，就算是校長(zhǎng)回應(yīng)了，我們又能得到我們要的答案嗎？顯然不會(huì)，我們只有靜候有關(guān)部門的調(diào)查了。@英雄拒絕黃昏 相信真相很快就會(huì)大白。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雨傘招標(biāo)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雨傘招標(biāo)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。