大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身優(yōu)點(diǎn)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身優(yōu)點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利與弊？

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利在于普及了推廣了某知識(shí)或者技能，學(xué)員要學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)了，這是它的利，幫助某群體獲得某知識(shí)技能。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的壞處在于瘋狂斂財(cái)完全不顧學(xué)員成長(zhǎng)，一種已賣課的形式病態(tài)的圈學(xué)員的錢，收了一茬又一茬！！

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利在于普及了推廣了某知識(shí)或者技能，學(xué)員要學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)了，這是它的利，幫助某群體獲得某知識(shí)技能。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的壞處在于瘋狂斂財(cái)完全不顧學(xué)員成長(zhǎng)，一種已賣課的形式病態(tài)的圈學(xué)員的錢，收了一茬又一茬！！

16年參加了某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)某知識(shí)，親眼所見98%的同學(xué)學(xué)了沒有變化，同時(shí)！培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)說你還沒有上我們另外一個(gè)課程。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)把課程設(shè)置123456789這樣的層級(jí)，一層一層的瘋狂斂去同學(xué)十年的財(cái)富！！比如說你今天學(xué)一個(gè)演講課！花了5000，過了一個(gè)月推一個(gè)聲音課3800+，在過一個(gè)月推形象課5000+，在過一個(gè)月推講師課28000+以此類推！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掌舵者是一個(gè)貪財(cái)?shù)娜耍蜁?huì)比較注重課程層層遞進(jìn)剝銷同學(xué)財(cái)富！他如果還有良心，就會(huì)注重同學(xué)學(xué)習(xí)的反饋。到底有沒有學(xué)會(huì)。課程是否需要重新打磨！

最后總結(jié)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就像刀一樣，拿的人不一樣，有人用它雕刻藝術(shù)，有人用來犯罪，你要學(xué)一個(gè)知識(shí)或者技能就好好學(xué)，用點(diǎn)心，行動(dòng)行動(dòng)。

首先非常感謝你的邀請(qǐng)

關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利與弊是很明顯的！我們都知道，目前學(xué)校的體制造就了很多老師不愿意給學(xué)生多教，心里一直在盤算值或者不值，從來沒有把他當(dāng)成一種義務(wù)去付出，這比曾經(jīng)的共產(chǎn)黨員精神差很遠(yuǎn)！當(dāng)然也不排除老師薪資低的原因！自己生存都出了問題，誰還愿意管其他的呢！

由于這種體制，就延伸了外邊的所謂教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其實(shí)教育機(jī)構(gòu)基本都是優(yōu)質(zhì)資源分享的結(jié)晶，所以能辦理教育機(jī)構(gòu)，大多都是學(xué)校出類拔萃選擇離職的人！唯一的不足，這類教育培訓(xùn)費(fèi)用太昂貴了，一般家庭很難支撐！

在如今這個(gè)社會(huì)，就會(huì)出現(xiàn)顯而易見的問題，窮人上不起學(xué)仍然為窮人，有錢人憑借優(yōu)勢(shì)資源變得更有錢！

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是兼職好還是全職好？

在教育產(chǎn)業(yè)化浪潮中，如何獲得最大的投入產(chǎn)出比，才是你應(yīng)該關(guān)心的。我就下面幾種情況來分析一下。

情況1.畢業(yè)生有志于考公立學(xué)校，備考階段在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的。

情況2.已經(jīng)有正式工作，想增加收入，打算在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的。

情況3.無正式工作，對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，抱有兼職還是全職的糾結(jié)。

情況1相對(duì)比較容易解決，最后只有兩種結(jié)果，要么考上公立學(xué)校，要么沒考上。兩種結(jié)果，其實(shí)我個(gè)人都建議你兼職，不要全職，因?yàn)槟阋獋淇迹嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的任務(wù)與壓力，會(huì)消磨你大量的生活時(shí)間，所以兼職來工作，對(duì)于勞資雙方，都比較合理。一來你可以賺取一定的薪金，積累相應(yīng)的工作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為以后工作鋪墊。二來，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘用兼職，用工模式以及成本包括儲(chǔ)備教師也是有正面作用。如果你考上了公立老師，那自然是皆大歡喜，你賺了前途，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賺了名聲，萬一沒考上，也可以把自己發(fā)展為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀全職老師。

第二種情況，就是俗稱“賺外快”。我只給出會(huì)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。機(jī)遇就是，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，可以賺到相應(yīng)的報(bào)酬，沉淀自己的學(xué)生，積累一定的家長(zhǎng)人脈。挑戰(zhàn)就是，你的時(shí)間，精力管理要做好合理統(tǒng)籌。包括家庭，生活，正式工作的時(shí)間協(xié)調(diào)。因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)大部分是周末上班，所以你得先跟家里溝通好。

第三種情況，我建議如果所聘請(qǐng)你的機(jī)構(gòu)待遇還過得去，建議直接選擇全職。薪金報(bào)酬比較全面合理，不用擔(dān)心穩(wěn)定性問題。

這三種情況都得重視一個(gè)基本原則，就是必須好好對(duì)待這份工作，因?yàn)榭诒嗣}發(fā)展，都是始于足下。謝謝

這個(gè)問題確實(shí)沒有固定的答案，關(guān)鍵取決于自身的追求了。

如果希望獲得的是一種成長(zhǎng)經(jīng)歷和長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，全職無疑是最好的選擇，他可以讓你對(duì)學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生真正的感情，對(duì)自己的崗位有更加清晰的認(rèn)知，從而明確自己的發(fā)展方向。

如果希望在短期內(nèi)獲得更多的財(cái)產(chǎn)收益，選擇兼職可能更加有利，通過合理的統(tǒng)籌安排和多方的洽談協(xié)商，讓自己的業(yè)務(wù)范圍更加寬廣。

所以，建議根據(jù)自身實(shí)際做出選擇，不宜盲目跟風(fēng)。

說說這個(gè)問題，以下不包括個(gè)別情況。

1.

大機(jī)構(gòu)基本都是全職教師，即使有兼職，也都在朝著去兼職努力；中小機(jī)構(gòu)會(huì)用兼職教師，甚至很多機(jī)構(gòu)是以兼職教師為主。

2.

大機(jī)構(gòu)收學(xué)費(fèi)高但是給教師的占比低；中小機(jī)構(gòu)收學(xué)費(fèi)低但是給教師的占比高。

而從每次課收益來看，情況差別很大。但是要明白一點(diǎn)，家長(zhǎng)和學(xué)生看的不是你拿了多少而是給機(jī)構(gòu)多少，也就是說，收費(fèi)越高，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有效性的欲望更強(qiáng)烈，對(duì)老師的壓力也越大。

3.

大機(jī)構(gòu)上升的天花板更高，但是競(jìng)爭(zhēng)也更激烈，中小機(jī)構(gòu)上升的天花板低，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，但是比大機(jī)構(gòu)能相對(duì)好一點(diǎn)。當(dāng)然，兼職教師不存在上升空間問題，也就是因?yàn)檫@個(gè)上升空間，如果未來有自己創(chuàng)業(yè)的想法，在機(jī)構(gòu)做過管理肯定比沒做過要好很多，無論從經(jīng)驗(yàn)上還是人脈上。

4.

全國(guó)性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，經(jīng)常會(huì)有走出去跟全國(guó)同行做深度學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本土機(jī)構(gòu)大部分只能在本地校區(qū)內(nèi)部做交流學(xué)習(xí)。但是不管如何，全職是有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的，而兼職完全要靠自己。

5.

如果是新人，想從事教培行業(yè)，不建議從兼職做起。如果是行業(yè)老手，到處跑課的收入會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在機(jī)構(gòu)全職的收入。

以上，希望對(duì)你有幫助

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到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身優(yōu)點(diǎn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身優(yōu)點(diǎn)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。