大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的危害的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的危害的解答，讓我們一起看看吧。

校外教育培訓(xùn)全面癱瘓！一千萬從業(yè)人員如何安置？

課外培訓(xùn)給家庭造成極其沉重的家庭負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致了一系列的社會問題，如兒童幸福感下降、人口出生率下降、青少年自殺率大幅度提升等。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)危害整個教育體系，禍害了幾代人。決不能為了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員的一點(diǎn)利益，再繼續(xù)損害國家的教育事業(yè)！只要允許校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在，高價補(bǔ)課，學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)，就減輕不了！！讓孩子解放，讓家長解放，讓國家的好政策落實(shí)。一定要確保政令暢通，對違規(guī)者必須嚴(yán)罰！

校外教育培訓(xùn)全面癱瘓，這個結(jié)論不科學(xué)不準(zhǔn)確！

校外教育培訓(xùn)的確遭遇“倒春寒”，被弄得“瓜兮兮”的，成了一盤散沙或者說“綠頭蒼蠅”。但遠(yuǎn)沒有全面癱瘓！他們在當(dāng)下，真是不知所措。

各位看官，中考、高考存生，校外教育培訓(xùn)經(jīng)過一陣“慌亂”之后，馬上又會“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。只要中考、高考的“春風(fēng)”在，那么校外教育培訓(xùn)就能“又生”！不信？請拭目以待。

當(dāng)然，校外教育培訓(xùn)的方式、場面、運(yùn)作、收費(fèi)等等，可能與以前大不相同，不僅改頭換面而且是全新操作。

校外教育培訓(xùn)不會全面癱瘓，因?yàn)橹锌肌⒏呖嫉摹按猴L(fēng)”還在勢頭上。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利與弊？

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利在于普及了推廣了某知識或者技能，學(xué)員要學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)會了，這是它的利，幫助某群體獲得某知識技能。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的壞處在于瘋狂斂財完全不顧學(xué)員成長，一種已賣課的形式病態(tài)的圈學(xué)員的錢，收了一茬又一茬！！

16年參加了某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)某知識，親眼所見98%的同學(xué)學(xué)了沒有變化，同時！培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會說你還沒有上我們另外一個課程。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會把課程設(shè)置123456789這樣的層級，一層一層的瘋狂斂去同學(xué)十年的財富！！比如說你今天學(xué)一個演講課！花了5000，過了一個月推一個聲音課3800+，在過一個月推形象課5000+，在過一個月推講師課28000+以此類推！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掌舵者是一個貪財?shù)娜耍蜁容^注重課程層層遞進(jìn)剝銷同學(xué)財富！他如果還有良心，就會注重同學(xué)學(xué)習(xí)的反饋。到底有沒有學(xué)會。課程是否需要重新打磨！

最后總結(jié)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就像刀一樣，拿的人不一樣，有人用它雕刻藝術(shù)，有人用來犯罪，你要學(xué)一個知識或者技能就好好學(xué)，用點(diǎn)心，行動行動。

首先非常感謝你的邀請

關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利與弊是很明顯的！我們都知道，目前學(xué)校的體制造就了很多老師不愿意給學(xué)生多教，心里一直在盤算值或者不值，從來沒有把他當(dāng)成一種義務(wù)去付出，這比曾經(jīng)的共產(chǎn)黨員精神差很遠(yuǎn)！當(dāng)然也不排除老師薪資低的原因！自己生存都出了問題，誰還愿意管其他的呢！

由于這種體制，就延伸了外邊的所謂教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其實(shí)教育機(jī)構(gòu)基本都是優(yōu)質(zhì)資源分享的結(jié)晶，所以能辦理教育機(jī)構(gòu)，大多都是學(xué)校出類拔萃選擇離職的人！唯一的不足，這類教育培訓(xùn)費(fèi)用太昂貴了，一般家庭很難支撐！

在如今這個社會，就會出現(xiàn)顯而易見的問題，窮人上不起學(xué)仍然為窮人，有錢人憑借優(yōu)勢資源變得更有錢！

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利在于普及了推廣了某知識或者技能，學(xué)員要學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)會了，這是它的利，幫助某群體獲得某知識技能。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的壞處在于瘋狂斂財完全不顧學(xué)員成長，一種已賣課的形式病態(tài)的圈學(xué)員的錢，收了一茬又一茬！！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大量裁員，甚至有言說以后不讓辦了，從業(yè)者們何去何從？

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大量裁員，這是因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)將要受到嚴(yán)格監(jiān)管造成了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成本增加，利潤下降。既然利潤下降了，那么必然需要大量裁員來減少開支，從而維持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這與其他企業(yè)裁員是一個道理。

不要說小型的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，就看已經(jīng)上市的大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，股票下跌非常厲害，大家玩股票的可以上網(wǎng)查一查，學(xué)而思，新東方等等……

俞敏洪曾經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)出，人生不易，有人還背后捅刀的言論，這也說明，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的確出現(xiàn)了危機(jī)，一些資本可能要撤出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)……

至于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會不會被取消，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是還是有所顧慮的，但是教育部并沒有發(fā)出要取消培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的通知，只是成立了一個新機(jī)構(gòu)――培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管司，專門來治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)……

所以，從目前的情況來看，對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管將更為嚴(yán)格，更規(guī)范，這一點(diǎn)是毫無疑問的……

以上為個人見解，不到之處，歡迎大家補(bǔ)充和討論……

成人培訓(xùn)的話，可以堅(jiān)持。比如國考公考，教師之類的招考培訓(xùn)，以及外語類培訓(xùn)還是可以繼續(xù)做下去的。但是學(xué)科教育的話，特別是九年制義務(wù)教育階段的校外培訓(xùn)，有可能還會加大整治力度，從而徹底取消。到那個時候就不是大量裁員的問題了。

一刀切的做法是典型的不作為和因噎廢食的官僚作風(fēng)。

凡事皆有因，為什么會存在如此火爆的校外培訓(xùn)，是市場需求。為什么有市場需求，是眾多學(xué)生家長的焦慮感。為什么有如此多家長焦慮感，這同國家的招生中考與高考政策有密切的聯(lián)系。說好聽，孩子們的前途就是下一代的前途。良好的教育和得到更高層次的學(xué)歷更是每個家長的夢想，成龍成鳳是中國家長的普遍要求。

現(xiàn)在孩子們的家長大都是八零后九零后，他們大都文化普遍高，對小孩子的教育更舍得投資，知道小孩子如何在今后踏進(jìn)社會前必須有一良好的教育，投資教育就是投資未來，更是提升國家整體文化素質(zhì)，對國家大有裨益。

故現(xiàn)代家長在不滿足學(xué)校教育外，更注重校外更高層次的全方位培訓(xùn)，這本是好事，既繁榮了教培市場，使更多的人員服務(wù)于教程，也是滿足社會就業(yè)開了一大門，更是滿足了更多家長的多層次學(xué)習(xí)要求，是雙贏哦。問題的關(guān)鍵是規(guī)范教培市場，規(guī)格收費(fèi)，規(guī)范師資，規(guī)范教育內(nèi)容等等，而非動不動就一關(guān)了之的粗暴做法。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大量裁員，有言說以后不讓辦了，從業(yè)者將何去何從。讓宋老師來回答這個問題。

首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大量裁員是正常的，目前資本的運(yùn)作，導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較混亂，國家為了規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加上疫情的影響，部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)虧損，出現(xiàn)虧損后，機(jī)構(gòu)為了降低成本，進(jìn)行裁員，是正常的。

但是從長遠(yuǎn)來看，課外培訓(xùn)是對學(xué)校教育的一個有效補(bǔ)充，是針對孩子差異化需求的產(chǎn)物，在很長的一段時間內(nèi)，課外培訓(xùn)和衣食住行一樣將成為家庭的剛需。因此，國家只可能規(guī)范機(jī)構(gòu)，但是絕對不可能不讓辦。因此，大家大可不必?fù)?dān)心。

在另一個方面來講，國家規(guī)范機(jī)構(gòu)對那些一心想做教育的人來說也是好事，大浪淘沙，淘汰那些只想賺錢的資本，留下那些真正熱愛教育的教培人，無論是多國家，對家長還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是好事情。

面對現(xiàn)在的這種情況，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的從業(yè)主該怎么做呢？首先，我們要確定我們是否愛這個行業(yè)，如果愛，那就利用這段時間，苦練內(nèi)功，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，無論怎么變換，真正有能力的教師永遠(yuǎn)都是稀缺資源，永遠(yuǎn)不怕失業(yè)，這段時間剛好是我們升華的好時機(jī)。

最好，希望那些真正熱愛教育培訓(xùn)的人，支持國家的相關(guān)政策，幫助打造一個規(guī)范的培訓(xùn)新生態(tài)，為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

我是宋老師，專注初高中數(shù)學(xué)物理十幾年，歡迎大家關(guān)注宋老師，和宋老師一起快樂學(xué)習(xí)。

到此，以上就是小編對于社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的危害的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的危害的3點(diǎn)解答對大家有用。