大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠什么驅(qū)動(dòng)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠什么驅(qū)動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)習(xí)動(dòng)力的來源是什么？

一般學(xué)習(xí)動(dòng)力分兩種:內(nèi)部動(dòng)力和外部動(dòng)力。內(nèi)部動(dòng)力常常和自身的興趣愛好及對(duì)知識(shí)本身的渴求有關(guān)，而外部動(dòng)力一般和獎(jiǎng)賞、地位等的獲得有關(guān)。

比如，第一個(gè)孩子特別喜歡足球，不自覺的想去練習(xí)，想去探求關(guān)于足球?的一切知識(shí)，或者是因?yàn)橄矚g足球老師的風(fēng)格而愛上了足球課，這是一種自發(fā)的、自為的行為，也就是奧蘇貝爾提出的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。第二個(gè)孩子也喜歡足球，而這個(gè)孩子是因?yàn)?，如果練?xí)足球很努力、很有成效的話會(huì)得到老師和父母的夸獎(jiǎng)，或者得到同學(xué)和朋友的認(rèn)可。這也就是奧蘇貝爾提出的附屬內(nèi)驅(qū)力。第三個(gè)孩子也很喜歡足球，他努力練習(xí)是因?yàn)橄胩岣咦约涸谇蜿?duì)的排名，提升自己的威望，這屬于奧蘇貝爾提出的自我提高內(nèi)驅(qū)力。從這里可以看出，第一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力是來自自身和學(xué)習(xí)本身，屬于內(nèi)部動(dòng)力，而第二和第三兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力則來自外部。

在日常的學(xué)習(xí)和教育中，我們雖然用的是不同的方法激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，但是都無外乎從內(nèi)部和外部著手。內(nèi)部的學(xué)習(xí)動(dòng)力比較穩(wěn)定，所以我們不管用怎樣的方法，最終都是激發(fā)出孩子的內(nèi)部動(dòng)力，讓他愛上學(xué)習(xí)切不可自拔！

學(xué)習(xí)來自于取得了好的成績(jī)是父母的欣慰，來自于自己努力后內(nèi)心的滿足，來自于收獲知識(shí)后心靈的充實(shí)。 雖然不知道你發(fā)這個(gè)問題是什么意思，但是要記得學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，加油！

希望我的回答對(duì)你有幫助。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

少壯不努力，老大徒傷悲。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

最后一句，是我自己的內(nèi)心體會(huì)：有時(shí)候，不把學(xué)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān)才能學(xué)得好，不把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)才學(xué)的進(jìn)去。什么時(shí)候能做到心平氣和的看著書本，翻一翻，學(xué)得才有效果，能入到心里去。

只有極度無聊無所事事的時(shí)候才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

復(fù)習(xí)要平心靜氣，不是一兩句話就能打動(dòng)你，取決于你自己，加油吧。

真正的動(dòng)力并不是說說而已，就像你平時(shí)學(xué)習(xí)一樣，對(duì)于自己感興趣的學(xué)科你越學(xué)越有興趣。當(dāng)你在真正思考某個(gè)難題的時(shí)候，過了很久終于把問你弄懂，你會(huì)覺得自己特別的有成就感，反之，你懂的越少，實(shí)踐越少，那么你對(duì)這門學(xué)科越來越興趣缺缺?？傊?，培訓(xùn)自己的學(xué)習(xí)興趣，要小問題開始解決，不積跬步，無以至千里，希望對(duì)你有幫助

小孩子就靠成就感，學(xué)得越好越愛學(xué)。啟蒙的時(shí)候使勁兒夸吧，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)。有了自尊心才算能自我驅(qū)動(dòng)了。

大人學(xué)習(xí)靠求知欲，想知道就學(xué)了。

本質(zhì)上這些都不算源動(dòng)力，只能叫動(dòng)力。學(xué)習(xí)的源動(dòng)力是“心流體驗(yàn)”，不懂的自己百度查吧！知道這個(gè)沒什么用，有動(dòng)力就行了。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠什么驅(qū)動(dòng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠什么驅(qū)動(dòng)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。