大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于托幼機(jī)構(gòu)培訓(xùn)小結(jié)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹托幼機(jī)構(gòu)培訓(xùn)小結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

湖北鄂州一學(xué)生復(fù)學(xué)核酸檢測(cè)陽性，他未接觸過病人怎么染上的呢？

湖北鄂州的學(xué)生感染者，應(yīng)徹底調(diào)查病毒的來歷，這太可怕了！

如果這個(gè)學(xué)生無接觸史，那病毒哪里來的呢？如果有接觸史，那病毒能攜帶多少天？傳播的方式怎樣？這些都得弄清楚。這里最可怕的地方是無接觸史，病毒是哪里來的？這要不弄清楚，疫情還會(huì)反彈，損失可就大了。通過這個(gè)案例，給我們提出了一個(gè)非常尖銳的課題：新冠病毒的來源，人類必須得找到。如果找不到的話，會(huì)長期與人共生共存，時(shí)刻威脅著人類的生命。怎么辦？唯一的路徑就是繼續(xù)地找下去，沒有它法。有的人會(huì)說，用疫苗對(duì)付這種病毒就可以了。但我以為，這只是暫時(shí)應(yīng)對(duì)之策。基于它與人類能共生共存，它就有能力變異。因此，找到病源是根本之策，盡管這種病毒很詭異，但隨著醫(yī)學(xué)界地不斷探究，不斷認(rèn)識(shí)它的行蹤軌跡，終有一天會(huì)查到它的住所，以及它生存方式和軌跡，那時(shí)才是真正戰(zhàn)勝它的時(shí)刻。

到現(xiàn)在為止，全國的高三年級(jí)學(xué)生應(yīng)該都已經(jīng)復(fù)學(xué)、復(fù)課了。這主要是因?yàn)楦呷昙?jí)學(xué)生要面對(duì)7月7日開始的高考。而且，根據(jù)教育部的開學(xué)方案，高三年級(jí)學(xué)生也是最優(yōu)先開學(xué)的。

但隨著全國各地的復(fù)學(xué)、復(fù)課，個(gè)別地方在復(fù)學(xué)學(xué)生中，還是查出了新冠病毒感染者，這應(yīng)該是既在意料之中、也在情理之中。

因?yàn)榇蠹叶贾溃@個(gè)新冠病毒的確非常狡猾，不但傳染性特別強(qiáng)，而且傳染后的隱蔽性也特別強(qiáng)。也就是說，某個(gè)人即使被新冠病毒感染了，也未必就一定會(huì)有病理癥狀表現(xiàn)出來！這就是“無癥狀感染者”。

有癥狀的感染者，現(xiàn)在其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)，以現(xiàn)在的治療水平和治療經(jīng)驗(yàn)，也不難對(duì)付。而無癥狀感染者則非常麻煩:既有傳染性，還特別不容易被發(fā)現(xiàn)。

2020年5月8日，湖北省鄂州市鄂城區(qū)通報(bào)一例高三復(fù)學(xué)學(xué)生核酸檢測(cè)呈陽性。

目前，該學(xué)生正就讀鄂州市某高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)，老家是某鎮(zhèn)某村，現(xiàn)租住在市城區(qū)某小區(qū)。

該學(xué)生2020年5月4日的前14天內(nèi)，無外出旅行史、無確診或疑似新冠肺炎接觸史，并且外出時(shí)堅(jiān)持佩戴口罩，也未乘坐任何公共交通工具；本人也一直無新冠肺炎相關(guān)癥狀。

再看看下面幾例:

此前的5月2日，湖北省黃岡市黃州區(qū)也在高三年級(jí)復(fù)學(xué)師生中，查出一名學(xué)生的核酸檢測(cè)結(jié)果呈陽性。

再往前的4月30日，西南大學(xué)的一名返校學(xué)生，被診斷為新冠肺炎無癥狀感染者。

這個(gè)是不幸中的萬幸，在高三返校前兩天就檢測(cè)出來，很有可能是間接或直接接觸感染，我們個(gè)人防護(hù)疫情一點(diǎn)也不能松懈，戰(zhàn)勝肺炎君！

一、返校體檢發(fā)現(xiàn)

初步了解，該同學(xué)一直居住在鄂州，因就讀于黃岡市區(qū)一中高三，4月30日上午乘坐其父親駕駛的出租車來黃州，參加學(xué)校組織的身體健康檢測(cè)，確診新冠肺炎。

4月30日上午9:30--10:00左右采集樣本，取樣完畢該同學(xué)即乘原車輛返回鄂州家中，未在黃州就餐，接受檢測(cè)時(shí)戴了口罩，排隊(duì)保持了一米五距離。

黃州、鄂州曾經(jīng)也是湖北的疫情重災(zāi)區(qū)，病毒尚未徹底清除。該同學(xué)在鄂州感染的可能性最大，詳細(xì)回憶前20天去過哪些地方，目前的病毒可能存在高危區(qū)域，比如超市、飯店等，他是不是去過？

二、預(yù)防仍不放松

身體是革命的本錢，學(xué)校多嚴(yán)格的安全防護(hù)都不為過。

同學(xué)們?cè)趶?fù)學(xué)后也要時(shí)刻保持警惕！戴好口罩，嚴(yán)格遵守社交距離要求，吃飯不聚集，遠(yuǎn)離人群保持身體鍛煉，平安度過高考前最后60幾天！

湖北初三學(xué)生那是要復(fù)課了，社交距離是無法達(dá)到的，還是做好戴口罩、洗手等個(gè)人新冠肺炎防護(hù)措施。其他年級(jí)學(xué)生在家等待也得正確防護(hù)，為早日返校做好準(zhǔn)備。

學(xué)校逐步開學(xué)，新冠肺炎疫情防護(hù)刻不容緩，學(xué)校會(huì)嚴(yán)管，學(xué)生們一定不要覺得多余，認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)定。

可能性太多了，因?yàn)槲覀兊纳磉叜吘惯€存在著一些無癥狀感染者，而這些無癥狀感染者很可能在自己并不知情的情況下造成了病毒的傳播。就比如這名湖北的學(xué)生，很可能在不經(jīng)意間曾經(jīng)接觸過無癥狀感染者，并恰好接觸了無癥狀感染者攜帶的新冠病毒，所以在不經(jīng)意間造成了感染，而且從這名學(xué)生的表現(xiàn)看，這名高三的學(xué)生本身就是一名無癥狀感染者，病毒在其體內(nèi)潛伏，但并沒有出現(xiàn)臨床癥狀，所以一直沒有就醫(yī)，也就沒有被發(fā)現(xiàn)。

這也是我們?cè)趶?fù)學(xué)的學(xué)生中進(jìn)行核酸檢測(cè)的重要意義所在，發(fā)現(xiàn)潛在的無癥狀感染者，將病毒阻擊在校園之外。因?yàn)樾@是我們現(xiàn)階段最擔(dān)心的病毒傳播場(chǎng)所，一旦封閉管理的校園混入病毒攜帶者，危害是無法相信的，病毒會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)傳遍學(xué)校的每一個(gè)角落，如果學(xué)生在返回家里，新的社區(qū)傳播將不可避免的出現(xiàn)。所以，在高三、初三這樣的畢業(yè)年級(jí)不得不復(fù)學(xué)的前提下，堅(jiān)決將病毒阻擊在校園之外是最重要的事情。

我們的身邊無癥狀感染者一定不會(huì)很多，這一點(diǎn)在武漢市進(jìn)行的十個(gè)社區(qū)的抽查核酸檢測(cè)中已經(jīng)得到證實(shí)：武漢市政府訊，武漢市于4月11日至18日，在全市13個(gè)行政區(qū)100個(gè)社區(qū)中，隨機(jī)抽樣11423名居民進(jìn)行核酸檢測(cè)，其中1人核酸檢測(cè)結(jié)果為陽性，陽性率0.875/萬，不到萬分之一。所以，我國新冠疫情中心武漢尚且如此，其他城市的無癥狀感染者也不會(huì)高于這樣標(biāo)準(zhǔn)。所以可以肯定的說，沒必要因?yàn)榭赡艽嬖诘臒o癥狀感染者擔(dān)驚受怕，影響日常生活。

另外就我們關(guān)心的無癥狀感染者事項(xiàng)，CCTV也做過專訪，我們的專家解釋如果正常的新冠肺炎患者傳染能力是使3個(gè)人感染的話，無癥狀感染者的傳染能力不會(huì)超過1個(gè)人。因?yàn)闊o癥狀感染者沒有咳嗽，打噴嚏，等等呼吸道癥狀，所以也就減少了很多病毒傳播的途徑，而且我們現(xiàn)在只要外出都會(huì)帶口罩，就像這名湖北的高三學(xué)生一樣，一直佩戴口罩，身邊的人都沒有出現(xiàn)感染。所以佩戴口罩也會(huì)幫助我們盡量避免在不知情的情況下被無癥狀感染者感染。

總之我們的社會(huì)一定是目前全世界最安全的，我們要做的，就是聽從政府的安排，積極做好個(gè)人防護(hù)。非必要不外出、不聚集、不聚餐，勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒，出門戴口罩、配合測(cè)體溫、養(yǎng)成好習(xí)慣，

實(shí)際上不論是復(fù)學(xué)學(xué)生的核酸檢測(cè)，還是像黑龍江這樣全部入院患者和陪護(hù)家屬都要做核酸檢測(cè)，都是在鼓勵(lì)社會(huì)主動(dòng)進(jìn)行核酸檢測(cè)，去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)無癥狀感染者的存在。所以，我們只能越來越安全。

到此，以上就是小編對(duì)于托幼機(jī)構(gòu)培訓(xùn)小結(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于托幼機(jī)構(gòu)培訓(xùn)小結(jié)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。