大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚輔導(dǎo)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚輔導(dǎo)的解答，讓我們一起看看吧。

小學(xué)學(xué)生晚輔到底有沒有用？

這個(gè)問題可以直接回答，晚輔無用是徒勞！

為何出現(xiàn)晚輔這種見怪不怪的情況呢？這個(gè)應(yīng)該歸結(jié)到三方面原因:

第一，學(xué)校教育體系不完善，學(xué)校把教育工作和完成行政任務(wù)混為一體，在校內(nèi)沒有充分分配好各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，使教師學(xué)生整天忙得不可開交如完善檔案、填寫表格、回答問卷等學(xué)生所要掌握的知識(shí)在有效時(shí)間得不到解決；

第二，教育執(zhí)行者即教師對(duì)教材體系沒有深入研究、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一歸化，教學(xué)手段單一，課下功夫做不到位，課堂、自習(xí)浪費(fèi)學(xué)生掌握知識(shí)有效時(shí)間，所謂臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功教師更是如此，所以，我個(gè)人認(rèn)為教育必須引進(jìn)高素質(zhì)人材，不管是小學(xué)教育還是中學(xué)教育都需要專人、專心、專法去突破，不單純是教師看看幾本教輔資料能解決的；

第三，家長(zhǎng)忙，盲家長(zhǎng)，滋生了晚輔熱。家長(zhǎng)們忙工作孩子沒人看管，家長(zhǎng)對(duì)教育不懂認(rèn)為孩子們有足夠長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)就能學(xué)有所成，其實(shí)教育是多元化的，不是整天輔就有效果，有時(shí)實(shí)得其反，是對(duì)孩子童年生活的摧殘。

我是某重點(diǎn)中學(xué)的語文教師，同時(shí)也是一位小學(xué)生的家長(zhǎng)。小學(xué)生晚輔有沒有用？我來談?wù)勎业挠^點(diǎn)。

小學(xué)課程相對(duì)簡(jiǎn)單，晚輔能督促孩子較好完成作業(yè)

小學(xué)生不存在在校上晚自習(xí)的情況，因此題目中的晚輔應(yīng)該是家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)自己孩子或課外機(jī)構(gòu)在放學(xué)階段對(duì)某些孩子的輔導(dǎo)。不管是哪種情況，晚輔的直接目的都是輔導(dǎo)孩子完成好當(dāng)天的作業(yè)。我記得我女兒在小學(xué)三年級(jí)之前，老師都一再強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的重要性。首先，能讓自己孩子重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成，能把作業(yè)當(dāng)回事。其次，家長(zhǎng)能直接掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，有利于查缺補(bǔ)漏，有針對(duì)性地為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。總之，晚輔對(duì)小學(xué)生完成作業(yè)，形成好習(xí)慣有很大的幫助，有用！

▲圖片來自網(wǎng)絡(luò)

學(xué)有余力的孩子，家長(zhǎng)晚輔可以拓寬孩子的閱讀量

小學(xué)生的作業(yè)一般不太多，尤其是低年級(jí)的。這時(shí)的晩輔，不能僅僅停留在檢查作業(yè)，輔導(dǎo)完成作業(yè)的層面。我女兒現(xiàn)在特別喜歡閱讀，這得益于她在三年級(jí)之前養(yǎng)成的每晚閱讀的好習(xí)慣。我本身是語文老師，很明白閱讀的重要性。因此，在晚輔時(shí)，我會(huì)與孩子一起閱讀，并在閱讀一定量之后，要求孩子復(fù)述故事，談?wù)勛约旱母惺埽男┰~語印象深刻等等。

▲圖片來自網(wǎng)絡(luò)

小學(xué)生應(yīng)有廣泛的興趣，晩輔可以在這方面發(fā)力

現(xiàn)在很多中學(xué)生沒有什么興趣愛好，除了刷題就是刷題，對(duì)生活與周遭沒有敏銳的觀察力。小學(xué)階段，如果家長(zhǎng)能在晚輔時(shí)擴(kuò)展孩子的興趣點(diǎn)，使他對(duì)多彩的生活有更多直觀的接觸，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)頗有益處。我女兒在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候迷上了手工，每天晚上，做完作業(yè)，閱讀課外書后，我會(huì)陪她做一些手工，如螃蟹屋。最近還喜歡上日本學(xué)者后藤道夫的《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。晚上我常常陪她一起按照書本做一些小實(shí)驗(yàn)，女兒特別開心。

▲圖片來自網(wǎng)絡(luò)

晩輔，不僅僅是輔導(dǎo)作業(yè)，檢查作業(yè)，更應(yīng)該成為擴(kuò)寬孩子閱讀量，養(yǎng)成廣泛興趣的有效手段，祝您孩子健康成長(zhǎng)！

有時(shí)間請(qǐng)關(guān)注我，一起探討孩子的教育問題。

小學(xué)學(xué)生晚輔導(dǎo)有沒有用，要因孩子而異。不能一棍子打死，以偏概全。孩子基礎(chǔ)不好，由于學(xué)習(xí)的連貫性，尤其是數(shù)學(xué)，后續(xù)的學(xué)習(xí)就會(huì)越學(xué)越吃力，造成孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的恐懼，進(jìn)而產(chǎn)生膩煩心里，學(xué)不進(jìn)去，數(shù)學(xué)成了老大難，成績(jī)提高的攔路虎。所以，對(duì)于基礎(chǔ)不好的孩子來說，適當(dāng)?shù)拈_開小灶，來個(gè)晚輔導(dǎo)是必要的，也是必須的。對(duì)于基礎(chǔ)好的孩子，小學(xué)數(shù)學(xué)就那點(diǎn)兒東西，學(xué)懂了會(huì)做題就行了，沒有去晚輔導(dǎo)浪費(fèi)時(shí)間。晚輔導(dǎo)，要慎重選擇。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，要會(huì)根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，循循善誘，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，而不是強(qiáng)硬灌輸。所以，晚輔導(dǎo)的作用也就突顯出來。

首先，必須說學(xué)生想學(xué)習(xí)才有用。不想學(xué)習(xí)的學(xué)生怎么輔導(dǎo)都是瞎子點(diǎn)蠟白費(fèi)力。

輔導(dǎo)主要從事兩方面內(nèi)容。一方面是補(bǔ)習(xí)前面的基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺；另一方面是跟隨學(xué)校進(jìn)度，復(fù)習(xí)好預(yù)習(xí)好教材。

在這過程中，培養(yǎng)好習(xí)慣和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。只有這樣學(xué)生才能夠不斷進(jìn)步。但是，必須要求顯示按時(shí)、認(rèn)真、保質(zhì)保量的完成老師布置的任務(wù)，需要家長(zhǎng)的配合。只有學(xué)生、老師和家長(zhǎng)都盡力了，顯示才能夠提高成績(jī)。

義務(wù)教育公立學(xué)校收取“延時(shí)補(bǔ)課費(fèi)”合理嗎？

不合理，法定時(shí)問應(yīng)該跟大人同步，下午六點(diǎn)半放學(xué)，不能提前放學(xué)，在收延遲費(fèi)，亂就亂在幼兒園，小學(xué)，教師輕松沒有升學(xué)任務(wù)，孩子小沒有晚自習(xí)，放學(xué)時(shí)間隨意定，變向收取延遲費(fèi)，教育敗類，義務(wù)教育應(yīng)改為收費(fèi)站，現(xiàn)在師德太差，教育風(fēng)氣敗壞，全民高呼壓力山大，養(yǎng)孩子難難難，希望關(guān)注社會(huì)底層人。

對(duì)這個(gè)問題我個(gè)人認(rèn)為在合理的狀況下收取一點(diǎn)延時(shí)補(bǔ)課費(fèi)是正常的事。我們要換位來思考，老師也是有家室的群體，這要根據(jù)實(shí)際狀況去分析處理，孩子在學(xué)校延時(shí)補(bǔ)課做作業(yè)是一個(gè)統(tǒng)一規(guī)范的體現(xiàn)，因?yàn)榧议L(zhǎng)和校外機(jī)構(gòu)對(duì)孩子監(jiān)督補(bǔ)課做作業(yè)的方式方法解釋與學(xué)校教師教的根本不同，分散式補(bǔ)課做作業(yè)給孩子對(duì)讀書更加迷茫，孩子的讀書成績(jī)差距越來越拉大，最后把責(zé)任推薦給老師教得不好，所以希望我們的教育部門應(yīng)該讓孩子規(guī)范到學(xué)校統(tǒng)一延時(shí)補(bǔ)課是一個(gè)最理想的舉措，這樣孩子專心于學(xué)校接受讀書，孩子做作業(yè)不懂可有老師親身直接解釋，讓孩子理解懂得，這就是叫讀書長(zhǎng)知識(shí)，因此我認(rèn)為收取延時(shí)補(bǔ)課應(yīng)該屬于合理，這是給老師一個(gè)責(zé)任感，孩子在校延時(shí)補(bǔ)課也是規(guī)范管理，學(xué)校必定有一定的費(fèi)用開支。而不是收費(fèi)全給老師的。相信我們的教育部門以國(guó)家民族利益為主體合理處理好延時(shí)補(bǔ)課許多問題。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚輔導(dǎo)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚輔導(dǎo)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。